本書內(nèi)容包括：中國光纖通信業(yè)界2017-2018年重磅大事記、國家重點實驗室、重大科學(xué)技術(shù)成果、重要科學(xué)技術(shù)成果、光纖通信科學(xué)技術(shù)發(fā)展、《年鑒》2017年版優(yōu)秀作品獎選登、中國光纖通信業(yè)界2017-2018年成就展示。

《現(xiàn)代通信技術(shù)導(dǎo)論（第2版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》從宏觀角度全景式介紹了現(xiàn)代通信技術(shù)及其應(yīng)用。全書共12章，詳細(xì)介紹了通信技術(shù)發(fā)展史，通信技術(shù)的基礎(chǔ)知識。對一些經(jīng)典通信技術(shù)既介紹了基本原理又實時追蹤了該技術(shù)的近期新發(fā)展情況及相關(guān)應(yīng)用，如通信交換技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、光纖通信技術(shù)、微波通信技術(shù)、衛(wèi)星通信技術(shù)、

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本書講述數(shù)字電子技術(shù)的基本概念和技術(shù)，內(nèi)容包括數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、集成邏輯門、組合邏輯電路、時序邏輯電路、脈沖信號的產(chǎn)生與變換及模數(shù)與數(shù)模轉(zhuǎn)換器。本書遵循保證基礎(chǔ)，突出實踐、引導(dǎo)創(chuàng)新、工學(xué)結(jié)合原則，以CDIO理念為指向，內(nèi)容以適量、實用為度，簡明扼要、深入淺出，注重理論知識的運用，著重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用理論知識分析和解決電路實際問

為了彌補在校期間電子技術(shù)實踐課的欠缺，盡快增加實戰(zhàn)經(jīng)驗并掌握操作技巧，筆者將自己多年實際工作中的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)呈現(xiàn)給大家，使讀者能在較短的時間內(nèi)，掌握多的方法、技巧，并給電子愛好者帶來身臨其境的感受；盡量站在不同的視角去挖掘、闡述與其他電子書籍不同的內(nèi)容和知識點，以及不同的觀點和思維方式；在敘述上采用生活化的語言，

《電子技術(shù)基礎(chǔ)（第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的電子信息類課程規(guī)劃教材之一�！峨娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)（第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共13章，內(nèi)容包括：半導(dǎo)體二極管及其基本電路，半導(dǎo)體三極管及其放大電路，場效應(yīng)管及其放大電路，集成運算放

本書為普通高等教育“十一五”、“十二五”國家級規(guī)劃教材。本書首先介紹半導(dǎo)體器件基本方程。在此基礎(chǔ)上，全面系統(tǒng)地介紹PN結(jié)二極管、雙極結(jié)型晶體管（BJT）和絕緣柵場效應(yīng)晶體管（MOSFET）的基本結(jié)構(gòu)、基本原理、工作特性和SPICE模型。本書還介紹了主要包括HEMT和HBT的異質(zhì)結(jié)器件。書中提供大量習(xí)題，便于讀者鞏固及加

《電工電子技術(shù)及應(yīng)用（第2版）/中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材�？晒�機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和機類專業(yè)（多學(xué)時）使用，也可作為崗位培訓(xùn)教材。上篇主要內(nèi)容：電路的基礎(chǔ)知識，正弦交流電路，三相交流電路，磁路與變壓器，電動機。下篇主要內(nèi)容：常用半導(dǎo)體元器件及應(yīng)用，運算放大器及應(yīng)用，組合邏輯電路，時序邏輯電路，半

本書從電子技術(shù)基本原理的角度出發(fā)，側(cè)重對模擬電路及數(shù)字電路在電子技術(shù)中的應(yīng)用進行介紹，涵蓋了理論基礎(chǔ)、應(yīng)用及實訓(xùn)等方面內(nèi)容。本書分為上、下兩篇，共11章。上篇為模擬電路部分，主要內(nèi)容包括半導(dǎo)體器件、基本放大電路、集成運算放大器、正弦波振蕩電路；下篇為數(shù)字電路部分，主要內(nèi)容包括數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)

《光纖通信(第2版)》按照創(chuàng)新型教材的思想和目標(biāo)，力求體系結(jié)構(gòu)新穎，內(nèi)容符合實用性教材的需要。本書堅持以學(xué)生為根本，從當(dāng)前的教學(xué)實際出發(fā)，由淺入深、循序漸進地闡述了光纖通信的基礎(chǔ)理論和先進技術(shù)。在理論介紹的過程中，通過例題、案例、典型應(yīng)用突出重點內(nèi)容，加深對理論的理解，鍛煉學(xué)生的思維能力及運用概念解決問題的能力；通過綜