胡正剛編著的《兒童油棒畫(huà)(3)/少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)配套課本》為兒童學(xué)習(xí)油棒畫(huà)的輔助讀物，全書(shū)以科學(xué)的兒童繪畫(huà)技法為編寫(xiě)指導(dǎo)，循序漸進(jìn)的展示了該畫(huà)法的基本技法和練習(xí)程序。書(shū)中所選的臨摹圖例，源自日常生活，既適合兒童的認(rèn)知水平，同時(shí)也有助于兒童加深對(duì)身邊事物的感受。此外，書(shū)中留足了供兒童摹畫(huà)的自由空間，保證了兒童在觀摩、學(xué)習(xí)

胡正剛編著的《兒童油棒畫(huà)(2)/少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)配套課本》為兒童學(xué)習(xí)油棒畫(huà)的輔助讀物，全書(shū)以科學(xué)的兒童繪畫(huà)技法為編寫(xiě)指導(dǎo)，循序漸進(jìn)的展示了該畫(huà)法的基本技法和練習(xí)程序。書(shū)中所選的臨摹圖例，源自日常生活，既適合兒童的認(rèn)知水平，同時(shí)也有助于兒童加深對(duì)身邊事物的感受。此外，書(shū)中留足了供兒童摹畫(huà)的自由空間，保證了兒童在觀摩、學(xué)習(xí)

寫(xiě)生是畫(huà)牡丹的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)形象的寫(xiě)生，才能深入了解牡丹的生動(dòng)形色、具體生長(zhǎng)規(guī)律和特征，并為創(chuàng)作積累必要的形象與素材。我國(guó)繪畫(huà)大多采用現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的方法，在北宋時(shí)期就形成了以寫(xiě)生為基礎(chǔ)，以寓興、表意為歸依的藝術(shù)傳統(tǒng)。古代許多畫(huà)家都面向生活，從廣闊豐富的現(xiàn)實(shí)生活中汲取素材，進(jìn)行加工創(chuàng)作。如《中國(guó)畫(huà)論》記載，宋代著名畫(huà)家

王道中先生1954年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，師承于非闇、田世光兩位花鳥(niǎo)畫(huà)大師。在繪畫(huà)風(fēng)格上其繼承了北宋院體花鳥(niǎo)畫(huà)追求精密不茍、刻意求真、色彩絢麗、寓意祥瑞的裝飾畫(huà)風(fēng)，是中國(guó)北方工筆重彩花鳥(niǎo)畫(huà)的傳人。早在20世紀(jì)60年代，他就以擅長(zhǎng)畫(huà)牡丹而聞名全國(guó)。 以動(dòng)植物為主要描繪對(duì)象的中國(guó)傳統(tǒng)花鳥(niǎo)畫(huà)，根據(jù)題材又可細(xì)分為花卉、翎毛、蔬果

《中國(guó)名家技法經(jīng)典：王道中畫(huà)工筆牡丹》中從牡丹結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)規(guī)律，寫(xiě)生牡丹的方法、構(gòu)圖、勾線技法、設(shè)色等方面，對(duì)怎樣畫(huà)好工筆重彩牡丹進(jìn)行了全方位的總結(jié)，并配以啟迪性很強(qiáng)的文字介紹中，還穿插有畫(huà)工精湛的示范圖例（包括用筆、設(shè)色的步驟圖），便于讀者理解、臨摹和借鑒。其中，關(guān)于寫(xiě)生牡丹的方法、寫(xiě)生牡丹的三個(gè)階段及三個(gè)境界的論述，

王道中先生1954年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，師承于非闇、田世光兩位花鳥(niǎo)畫(huà)大師。在繪畫(huà)風(fēng)格上其繼承了北宋院體花鳥(niǎo)畫(huà)追求精密不茍、刻意求真、色彩絢麗、寓意祥瑞的裝飾畫(huà)風(fēng)，是中國(guó)北方工筆重彩花鳥(niǎo)畫(huà)的傳人。早在20世紀(jì)60年代，他就以擅長(zhǎng)畫(huà)牡丹而聞名全國(guó)。以動(dòng)植物為主要描繪對(duì)象的中國(guó)傳統(tǒng)花鳥(niǎo)畫(huà)，根據(jù)題材又可細(xì)分為花卉、翎毛、蔬果、

《靈感&技法的突破：解密當(dāng)代國(guó)際水彩名家創(chuàng)作（第2卷）》由國(guó)內(nèi)外知名水彩畫(huà)家周天涯老師和美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校高級(jí)研究員侯汝安博士合作編著，介紹了美國(guó)當(dāng)代九位著名水彩畫(huà)家的水彩藝術(shù)創(chuàng)作，其中包括：一篇?jiǎng)?chuàng)作感悟（涉足他們的藝術(shù)追求和如何撲捉靈感、構(gòu)思與構(gòu)圖、工具和材料，以及所用的特殊技法等），一張作品的示范步驟圖和說(shuō)明，

齊白石，是20世紀(jì)中國(guó)*負(fù)盛名、*具創(chuàng)作力和影響力的中國(guó)畫(huà)大師，同時(shí)也是自創(chuàng)一格的書(shū)法家、篆刻家。原名純芝，字渭清，又號(hào)蘭亭。王明明呈獻(xiàn)給讀者的《齊白石(2)》收錄的作品是從北京畫(huà)院珍藏的齊白石作品中精選出來(lái)的，分十大類(lèi)別，由院內(nèi)理論研究部的研究人員撰寫(xiě)鑒賞詞條，由畫(huà)及人，聯(lián)系齊白石的人生經(jīng)歷、藝術(shù)思想、思想情感，對(duì)齊

河南省青藤書(shū)畫(huà)藝術(shù)中心在2013年用半年多時(shí)間，共同編輯《青藤素描基礎(chǔ)教程幾何形體》、《青藤素描基礎(chǔ)教程靜物》，兩本書(shū)中共有范畫(huà)近60余幅，并帶有詳細(xì)步驟提示和重點(diǎn)提示。前言學(xué)素描的孩子，什么年齡開(kāi)始學(xué)？先學(xué)什么再學(xué)什么？作為家長(zhǎng)，這也許是您最想問(wèn)的問(wèn)題，同樣，這也是令許多從事基礎(chǔ)美術(shù)教育的工作者一直深感困惑的問(wèn)題。在

本書(shū)集水粉、水彩、油畫(huà)、鋼筆畫(huà)為一體。通過(guò)詳細(xì)的工具材料的準(zhǔn)備、基本技法的講解、作畫(huà)步驟的說(shuō)明、作品深入的點(diǎn)評(píng)和課后系統(tǒng)的練習(xí)，全面幫助廣大讀者掌握風(fēng)景寫(xiě)生的表現(xiàn)技法。