校本教研中,集體備課就是生成專業(yè)教學(xué)設(shè)計的平臺,我們著力于組織合作的進(jìn)程、享受合作的成果、養(yǎng)成合作的習(xí)慣,合作帶領(lǐng)未來,合作開創(chuàng)共贏。校本開發(fā)就是圍繞學(xué)科核心素養(yǎng),對知識、技能、問題、情境、活動、評價等進(jìn)行有效重組,整合學(xué)科知識,聯(lián)結(jié)真實情境,組建有學(xué)校屬性的教研文化,促使教師生成基于設(shè)計的行動力。想通大道理才能做好小
本套書是針對高職院校單招考試(中職類)的參考用書,包括了三個分冊,分別涉及語文、數(shù)學(xué)、英語3門學(xué)科的單招考試內(nèi)容。本套書根據(jù)四川省單招考試大綱,全面、系統(tǒng)、精確地講解了四川省單招考試知識要點,突破考點,循序漸進(jìn)地點撥了學(xué)習(xí)方法,精析了典型例題,提示了解題技巧,深入地探索了命題、解題規(guī)律,分析通俗易懂,分層次的課程訓(xùn)練,
2022年四川省高職單招考試指南(普高類):語文;數(shù)學(xué);英語(網(wǎng)課)
初中地理速記地圖+填圖全解(地圖 填圖 超值二合一 學(xué)習(xí)考試中常用地圖和基礎(chǔ)原理圖 中考的重點、難點 知識速記)
全國中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營是在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次較高層次的數(shù)學(xué)競賽,后改名為中國數(shù)學(xué)奧林匹克.本書匯集了第1屆至36屆中國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽試題及解答,適合于數(shù)學(xué)奧林匹克競賽選手和教練員、高等院校相關(guān)專業(yè)研究人員及數(shù)學(xué)愛好者使用.
本書面向義務(wù)教育階段八年級下冊所有學(xué)生,按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)需要,介紹分層分類精選精練(物理八年級下冊)的主要內(nèi)容和方法。全書共分為6章,包括力、力與運(yùn)動、壓強(qiáng)、浮力、機(jī)械與功、機(jī)械能等內(nèi)容。本書循序漸進(jìn)、內(nèi)容完整、實用性強(qiáng),以教材方式組織內(nèi)容,可作為義務(wù)教育階段八年級下冊學(xué)生的教材,也可供對物理
本書面向九年級全體學(xué)生,綜合了各版本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容,對九年級下冊課程標(biāo)準(zhǔn)要求的內(nèi)容進(jìn)行了整合與解讀。全書共分為四章,包括磁與電、電磁相互作用與應(yīng)用、電磁波與信息技術(shù)、能量與能源等內(nèi)容。本書針對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和短板,既有教材內(nèi)容的解讀,又進(jìn)行了適度的拓展與引申,特別注意聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)物理學(xué)科素養(yǎng),又使讀者能容易、
本書面向七年級下冊使用人教版新目標(biāo)goforit教材的教師和學(xué)生,按照教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫,全書共分為12章,每個章節(jié)內(nèi)容,包括單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)、基礎(chǔ)知識歸納、知識要點全解、分層綜合練習(xí)等內(nèi)容。本書針對不同學(xué)情的學(xué)生,既有單詞的詳細(xì)解析,又有對重點知識和語法的講解提升,同時配套了精選習(xí)題,能夠幫助七年級(下)學(xué)生快速
本書面向九年級學(xué)生、初中英語教師以及家長,按照英語學(xué)科核心素養(yǎng)和英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,講解人教版英語教材九年級各個單元的內(nèi)容。全書共分為14個單元,包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、基礎(chǔ)知識對那,知識要點全解和分層綜合練習(xí)等內(nèi)容。本書針對人教版英語教材九年級的內(nèi)容,既有對整個單元不同層面的學(xué)習(xí)目標(biāo)指導(dǎo),又有基本詞匯、短語和句型的總結(jié),知識要
本書圍繞社會主義核心價值觀視域下大中小學(xué)班主任工作與師德建設(shè)研究展開,是高校師范院校與中小學(xué)班主任對班主任師德建設(shè)的研究與思考,是一部大中小學(xué)德育一體化建設(shè)研究成果。書中介紹了大中小學(xué)班主任的工作內(nèi)容、師德修養(yǎng)與工作方法,包括班級工作、家校工作、教育敘事、專業(yè)發(fā)展和職業(yè)幸福等方面,并融入了社會主義核心價值觀教育,為班主