農(nóng)村職業(yè)教育學的基本理論問題；農(nóng)村職業(yè)教育與新農(nóng)村建設(shè)和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)；四化同步與農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展問題；農(nóng)村職業(yè)教育與農(nóng)村人力資源開發(fā)；新型城鎮(zhèn)化進程中的農(nóng)民工市民化問題；留守農(nóng)民的職業(yè)教育培訓問題；農(nóng)村社區(qū)教育問題等等。

《高職教師專業(yè)發(fā)展：困境與出路》為作者徐華多年實踐的經(jīng)驗總結(jié)和思考的智慧結(jié)晶，也是其課題的成果。全書共有六個章節(jié)，從教師專業(yè)發(fā)展的基本情況說起，借鑒國外教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗，深入分析了高職教育發(fā)展的情況，剖析了我國高職教師發(fā)展存在的問題．提出了我國高職教師專業(yè)優(yōu)化發(fā)展的實現(xiàn)路徑。理論聯(lián)系實踐，具有一定的可讀性和參考價值。

本書圍繞幼兒園教育中的健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、社會領(lǐng)域這五大領(lǐng)域中教育面臨的各種問題，提供具體的教育方法，供家長參考，方便家長了解幼兒在園的情況，與幼兒園配合，共同促進幼兒成長

本書圍繞幼兒園教育中的健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、社會領(lǐng)域這五大領(lǐng)域中教育面臨的各種問題，提供具體的教育方法，供家長參考，方便家長了解幼兒在園的情況，與幼兒園配合，共同促進幼兒成長。

該套卡片是將《正面管教》在教室里的運用，以卡片的形式呈現(xiàn)出來。在每張卡片上有對相應工具的簡要介紹，以及具體的使用辦法和相關(guān)示例，在卡片后還配有一幅形象而生動的插圖。該套卡片既適合教師單獨集中時間學習，也適合與其他教師共同討論。既可以放置于辦公桌上，也可以隨身攜帶，隨時使用。它是尼爾森博士為教師量身定制的“工具百寶箱”。

本書包括兩個部分：第一部分，介紹的是正面管教的基本原理和基本方法，包括鼓勵、錯誤目的、獎勵和懲罰、和善而堅定、社會責任感、分派班級事務、積極的暫停、特別時光、班會，等等。第二部分，是教室里常見的各種行為問題及其處理方法，按照A-Z的漢語拼音順序排列，以方便查找。你可以迅速找到自己面臨的問題，有針對性地閱讀，立即解決自己

本書共分12個模塊：會計電算化概述，系統(tǒng)管理，基礎(chǔ)設(shè)置，總賬系統(tǒng)，工資管理，固定資產(chǎn)管理，購銷存系統(tǒng)，采購管理，銷售管理，庫存管理，核算管理，報表管理。本書適合作為中等職業(yè)學校會計電算化專業(yè)及財經(jīng)類相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為技能大賽、春季高考、會計電算化軟件培訓參考用書。

本書包括職業(yè)道德、識圖知識、金屬學及熱處理、常用金屬材料知識、常用金屬材料焊接知識、電工基本知識、常用焊接材料、安全衛(wèi)生和環(huán)境保護知識共八部分內(nèi)容，每部分內(nèi)容后面都有焊工職業(yè)技能鑒定試題精選，供學習者練習及考證時參考。

崔巖同志長期以來致力于高等職業(yè)技術(shù)教育研究。本書收錄了他從2006年以來在《光明日報》等相關(guān)報紙媒體上發(fā)表的文章26篇以及從2002年以來在《中國職業(yè)技術(shù)教育》等相關(guān)期刊上發(fā)表的論文23篇，適合高等職業(yè)教育管理和研究人員閱讀，也可供高等教育和職業(yè)教育領(lǐng)域的理論工作者和實踐者參考。

本書作者結(jié)合案例院校江西外語外貿(mào)職業(yè)學院發(fā)展過程中的政治、經(jīng)濟、文化和社會等組織場域環(huán)境，詳細描述和分析案例院校在建校停辦復校升格過程中為了獲取合法性和內(nèi)外部各方的支持，如何調(diào)整辦學目標、組織結(jié)構(gòu)，發(fā)揮組織領(lǐng)導的作用，力圖從個案中尋求中國高職院校，特別是文科類高職院校未來走向，以此為中國的高職院校轉(zhuǎn)型提供可借鑒的實踐模