本書不僅涵蓋了英語(yǔ)四級(jí)要求的全部英語(yǔ)詞匯,還打破了以往單詞書中正序編排的方式,采取亂序編排的形式將英語(yǔ)的核心詞匯進(jìn)行分類整理。書中融入了多種詞匯記憶方法——諧音法、聯(lián)想法、詞根詞綴法,幫助學(xué)生多方位助力詞匯記憶,讓記單詞變得更加有趣高效。每一個(gè)單詞的講解都重點(diǎn)突出該單詞的常考釋義,設(shè)有詞匯搭配用法、派生詞以及擴(kuò)展詞,并
本書主要從托福閱讀中最重要的要素——邏輯入手,從句子、段落、篇章三個(gè)方面分析常見的六種邏輯關(guān)系,即并列、對(duì)比、因果、舉例、條件、時(shí)間和步驟,分步驟講解這些邏輯關(guān)系對(duì)于精準(zhǔn)理解句、段、篇的重要性,從而輔助考生做對(duì)題、做好題,沖刺滿分。
本書以在英語(yǔ)國(guó)家高校留學(xué)的中國(guó)學(xué)生(包括在中國(guó)EMI語(yǔ)境下學(xué)習(xí)的大學(xué)生)為研究對(duì)象,探討他們?cè)谛碌恼Z(yǔ)言、文化環(huán)境中,如何通過參與學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)來豐富自己的學(xué)術(shù)認(rèn)知體驗(yàn),在進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)口頭學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的社會(huì)化。
本書為翻譯大家許淵沖先生的代表作,精選傳世唐詩(shī)近300首,以詩(shī)人的出生時(shí)間先后排序,王勃、賀知章、王偉、李白、杜甫、岑參、劉禹錫、白居易……唐詩(shī)的宏偉闊大的境界,博大寬廣的胸懷,奇幻夸張的想象,盛世華章,一本盡讀。英譯與原典互映,最美詩(shī)詞與清雅古畫相得益彰。譯文音美、意美、形美,許淵沖先生英譯將唐詩(shī)的豪放恢弘、快意逍遙
本書將2019-2023年五年真題從英漢對(duì)譯、詞匯注釋及語(yǔ)篇分析三個(gè)板塊進(jìn)行梳理,旨在幫助考生深入了解歷年真題語(yǔ)篇詳情,根據(jù)自身情況及時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。第一部分:英漢對(duì)譯。便于考生在閱讀過程中夯實(shí)基礎(chǔ),掃除閱讀障礙。第二部分:詞匯注釋。嚴(yán)格按照零基礎(chǔ)考生的備考能力,同時(shí)秉承減負(fù)原則,精選了考研真題中對(duì)于“過六級(jí)”考生有一
本書將2019-2023年的考研英語(yǔ)(二)真題分別從考前預(yù)習(xí)(詞匯篇+語(yǔ)法篇)、考后總結(jié)以及綜合練習(xí)三個(gè)板塊進(jìn)行梳理自測(cè),旨在幫助學(xué)生根據(jù)自身情況,適時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。
本書將2010-2018年的考研英語(yǔ)(二)真題分別從考前預(yù)習(xí)(詞匯篇+語(yǔ)法篇)、考后總結(jié)以及綜合練習(xí)三個(gè)板塊進(jìn)行梳理自測(cè),旨在幫助學(xué)生根據(jù)自身情況,適時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。
本書將歷年考研英語(yǔ)(二)真題從考前預(yù)習(xí)詞匯篇、考前預(yù)習(xí)語(yǔ)法篇、語(yǔ)篇研讀、考后總結(jié)以及綜合練習(xí)五個(gè)板塊進(jìn)行梳理,幫助學(xué)生深入了解歷年考試詳情,根據(jù)自身情況適時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。第一部分:考前預(yù)習(xí)詞匯篇主要分為詞匯總覽表、詞匯分級(jí)自測(cè)表、短語(yǔ)搭配自測(cè)表、詞匯綜合練習(xí)四部分。第二部分:考前預(yù)習(xí)語(yǔ)法篇主要分為句式總覽表、簡(jiǎn)單句手譯
本書將2010-2018年九年真題從英漢對(duì)譯、詞匯注釋及語(yǔ)篇分析三個(gè)板塊進(jìn)行梳理,旨在幫助考生深入了解歷年真題語(yǔ)篇詳情,根據(jù)自身情況及時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。第一部分:英漢對(duì)譯。便于考生在閱讀過程中夯實(shí)基礎(chǔ),掃除閱讀障礙。第二部分:詞匯注釋。嚴(yán)格按照零基礎(chǔ)考生的備考能力,同時(shí)秉承減負(fù)原則,精選了考研真題中對(duì)于“過六級(jí)”考生有一
《寫作教程》(第3版)第三冊(cè)學(xué)生用書在上一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全新的修訂設(shè)計(jì),全書分為十六個(gè)單元,每單元包括五個(gè)部分:第一部分導(dǎo)言(lead-in)提供簡(jiǎn)短的功能文體介紹,配有討論題,用來激活學(xué)生關(guān)于本單元文體和主題的知識(shí)儲(chǔ)存。第二部分范文(samplewriting)提供一至兩篇主課文,圍繞單元功能文體,增加信息和語(yǔ)言輸