《漢字字形與理據(jù)的歷時互動研究》以典型字形為出發(fā)點，充分挖掘漢字各階段的形體細節(jié)。共時與歷時相結(jié)合，尊重字形實際，注重相關(guān)字形的系聯(lián)，在完整演變鏈條上和漢字結(jié)構(gòu)體系中細致比較。全面觀照字形調(diào)整變化的具體情形，深入探究演變中的各種影響因素，思考字形與理據(jù)的歷時互動。

《中國英語教師教育研究》是上海師范大學(xué)教師撰寫的一部論文集，以提升教師素質(zhì)能力、凸顯師范特色和實踐性為宗旨，從英語教師教育的教學(xué)研究、課程建設(shè)、基礎(chǔ)教育、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、靠前交流五個板塊梳理在英語教師教育領(lǐng)域處于靠前靠前和靠前知名地位的上海師范大學(xué)56年來英語教師培養(yǎng)歷史經(jīng)驗特色和10年來很

文學(xué)作品集。本書精選揚州報業(yè)傳媒集團小記者中心小記者們十年來發(fā)表的優(yōu)秀作品，匯為一編。內(nèi)容為小記者們對生活的方方面面的感悟、記錄，分為生活與實踐、讀書與思考、致謝與感恩等部分。本書為中學(xué)篇，小記者們從青少年的視角寫作，展現(xiàn)了他們對美好生活的獨特見解。

“新閱讀?小學(xué)新課標閱讀精品書系”是專門為小學(xué)生編選的課外閱讀叢書，可配合現(xiàn)行各版本小學(xué)語文課本使用。叢書題材寬泛，內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，富有童趣，視域廣闊，是具有時代性的精品圖書。每本書都配有精美的插圖，與文本內(nèi)容交相呼應(yīng)，能極大地增強學(xué)生的閱讀興趣，并促進其語文素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展。

隨著對外漢語教育在世界范圍內(nèi)的普及和發(fā)展，越來越多的人對漢語情有獨鐘，就在全球漢語熱還不流行的20多年前，本書的作者齊一民（齊天大）因商旅之便足跡遍及歐美亞多國、開啟了一個作為“民間田野語言學(xué)者”（黃集偉先生贊譽）的“漢字漢語命運考察之旅”并留下了一部至今耐人尋味的語言趣味習(xí)得著作《媽媽的舌頭》。

中國當(dāng)今普通高校的本科教育的學(xué)科劃分為13大門類：在教育部與國務(wù)院學(xué)位委員會2011年新頒布新學(xué)科目錄中，“中國語言文學(xué)”是所謂的一級學(xué)科，下設(shè)文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古典文獻學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)等八個二級學(xué)科。顯然，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)屬于二級學(xué)科

中國當(dāng)今普通高校的本科教育的學(xué)科劃分為13大門類：在教育部與國務(wù)院學(xué)位委員會2011年新頒布新學(xué)科目錄中，“中國語言文學(xué)”是所謂的一級學(xué)科，下設(shè)文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古典文獻學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)等八個二級學(xué)科。顯然，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)屬于二級學(xué)科

本書為大學(xué)通識教育教材。本書共十個單元，主要體現(xiàn)為文學(xué)教育，但每個主題都滲透了“單元主題寫作”，使文學(xué)教育與基礎(chǔ)寫作有機地結(jié)合起來。為了突出漢語的運用，本教材除了基礎(chǔ)寫作外，加進了實用寫作和演講等內(nèi)容，真正實現(xiàn)了大學(xué)語文的文學(xué)欣賞、文化教育、語言運用等幾大功能，這幾大功能互為表里，相互促進。本書既可作為大學(xué)通識教育教材

本系列是專門針對國際學(xué)校漢語教學(xué)所編寫的讀物，主要圍繞一所國際學(xué)校中文班里師生之間發(fā)生的有趣的小故事進行展開。故事與故事之間既相互獨立又有聯(lián)系。本產(chǎn)品的語言活潑幽默，情節(jié)生動有趣。由于話題源于學(xué)生實際的生活，貼近該年齡段的學(xué)生的心理，所以易引起目標群體的共鳴。本書的敘述方式模擬青少年的角度，對目標群體來說更容易理解和接

大學(xué)語文