本書收錄有《新媒體視域下對港澳廣播新脈象》《困境與路徑：新媒時代對臺傳播策略》《新型主流媒體建設的內(nèi)涵解讀》《文化思辨鑄就廣播發(fā)展新引擎》等內(nèi)容。
《產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步驅(qū)動信息安全專業(yè)課程體系改革的機制研究》是信息安全與管理專業(yè)課程體系開發(fā)的過程再現(xiàn)與成果總結(jié)，旨在為全國高職院校提供一個科學的信息安全與管理專業(yè)的課程開發(fā)范例，提供一種課程開發(fā)方法。同時，《產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步驅(qū)動信息安全專業(yè)課程體系改革的機制研究》為全國其他兄弟院校共享重慶電子工程職業(yè)學院信息安全與管理專業(yè)的課
隨著新媒體的興起，人們生活中的溝通方式與表達習慣，都已經(jīng)發(fā)生著潛在而又劇烈的變化。如何理解這種變化，可謂未來人文社會學界需要持續(xù)探討的話題�！睹浇榕c修辭》是這種探討的一種嘗試。在作者看來，修辭是語言表達的手段，新媒體形成的新媒介環(huán)境，其表達形成新的語法。那么，探討這二者的關(guān)系，或許可以窺見現(xiàn)代文明在傳播學上的某種秘密。
《新聞人耕耘/平潭傳媒叢書》是平潭綜合實驗區(qū)傳媒中心編寫的稿件，平潭綜合實驗區(qū)傳媒中心于2011年9月26日正式掛牌成立，是福建省平潭綜合實驗區(qū)黨工委、管委會直屬相當副處級全額撥款事業(yè)單位，故其稿件質(zhì)量相對有保證。這是一本平潭傳媒人的獲獎作品集。本書稿收錄了從2011年度到2018年度，平潭媒體編輯記者獲得各級各類獎項
《高校圖書館學科資源建設理論與實踐》共八章，內(nèi)容涉及高校圖書館學科資源建設的各個相關(guān)環(huán)節(jié)，以學科建設、學科服務為切入點，圍繞著學科資源建設中的館藏發(fā)展政策編制、學科用戶需求調(diào)查與分析、學科資源采訪及質(zhì)量控制、各種載體類型的學科資源建設及評估與效益模型構(gòu)建、高校圖書館館藏資源評價等多個方面進行了研究和探索，旨在促進我國高
《上海市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展2019年度報告：出版領(lǐng)域》為上海市文教結(jié)合項目“上海理工大學文創(chuàng)研究平臺”的首期成果，是在《上海市“十三五”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃》和市委市政府《關(guān)于加快本市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的若干意見》精神指導下，圍繞上海市傳統(tǒng)出版轉(zhuǎn)型升級發(fā)展現(xiàn)狀、數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、實體書店和閱讀市場升級發(fā)展路徑、版權(quán)
中國藝術(shù)科技研究所《主持考級》系列教材叢書，是由中國著名語言教育家、中國傳媒大學播音主持藝術(shù)學院前院長李曉華教授擔任總顧問，歷經(jīng)兩年時間的積極籌備與多次研討，組織國內(nèi)播音主持學界、業(yè)界眾多資深專家學者、一線播音員主持人共同編寫完成的一套規(guī)范的主持考級教材。教材設立十級考級內(nèi)容，第一版完成后還將陸續(xù)編寫修訂版本出版�？技�
《基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下創(chuàng)新型檔案管理與服務研究》共分為八章，從大數(shù)據(jù)的理論知識和檔案的基礎(chǔ)知識入手，對傳統(tǒng)檔案工作與管理進行了簡單闡述，重點講述了大數(shù)據(jù)環(huán)境下檔案管理方面的創(chuàng)新內(nèi)容，探析了在大數(shù)據(jù)環(huán)境下的檔案整合、挖掘、開發(fā)與利用等問題，研究了大數(shù)據(jù)環(huán)境下檔案信息服務的創(chuàng)新性內(nèi)容，以及檔案編研工作的意識創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新路徑，
國際話語權(quán)的權(quán)力來源路徑有很多種，其中國家實力對比的非對稱性是國際話語權(quán)的主要來源�！斗菍ΨQ性實力與國際話語權(quán)的實證研究》用國家綜合國力指標來檢驗非對稱性，用軟實力中的重要指標來定義國際話語權(quán)的量化，從而完成綜合國力與國際話語權(quán)的分析模型建立，通過建模分析來驗證國際話語權(quán)的國家力量對比和國際話語權(quán)的體系變遷，《非對稱性
馬克思和恩格斯在討論各民族的交往心理時，曾多次談到“情感”因素，認為其在傳受雙方的互動中會起到調(diào)節(jié)、甚至決定性作用�！秱鞑C制中的情感因素研究/人民日報學術(shù)文庫》將這一中介作為研究對象，是在傳播學尚未出現(xiàn)相關(guān)系統(tǒng)理論研究，而在實踐中已涌現(xiàn)大量理論需求的背景下進行的，頗具創(chuàng)新意義。《傳播機制中的情感因素研究/人民日報學術(shù)
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