本教材內(nèi)容起點是以初中化學(xué)為基礎(chǔ)。在內(nèi)容的深度和廣度上不僅注意了無機化學(xué)本身固有的科學(xué)體系，更重要的是充分考慮到無機化學(xué)要為專業(yè)課服務(wù)、要為培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)所必需具有的知識容量。全書共分十四章，一至八章主要介紹了物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液和氧化還原反應(yīng)等的基本理論和基本計算；九至十四章主要介紹一些重要的元素

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·普通高等院�；瘜W(xué)化工類系列教材：無機化學(xué)》由物質(zhì)結(jié)構(gòu)篇、化學(xué)原理篇、元素化學(xué)篇和知識擴展篇4部分共12章組成。物質(zhì)結(jié)構(gòu)篇（1、2章）包括原子結(jié)構(gòu)和元素周期系；化學(xué)鍵與物質(zhì)結(jié)構(gòu)�；瘜W(xué)原理篇（3～6章）包括化學(xué)反應(yīng)中的能量變化；化學(xué)反應(yīng)的方向、速率和限度：溶液（稀溶液的依數(shù)性，酸堿理論，弱

本書為天津大學(xué)編《無機化學(xué)》（第四版）和《無機化學(xué)簡明教程》配套實驗教材,分為三部分共13章。第一部分為基礎(chǔ)知識和基本操作共5章；第二部分為實驗共8章；第三部分為附錄。

《無機化學(xué)》結(jié)合無機化學(xué)學(xué)科的發(fā)展、職業(yè)教育教學(xué)的需求和生產(chǎn)實際編制而成。內(nèi)容包括：物質(zhì)的聚集狀態(tài)和變化、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液和離解平衡、氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)基礎(chǔ)、原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、分子結(jié)構(gòu)與晶體結(jié)構(gòu)、配位化合物、重要元素及其化合物和無機化學(xué)實驗。本書理論內(nèi)容體系完整、應(yīng)用性強，元素化學(xué)分類明確、系統(tǒng)

《化學(xué)系列教材新世紀(jì)高等學(xué)校教材：無機化學(xué)與分析化學(xué)實驗》立足于課程的整體性和基礎(chǔ)性，著重于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，將原來彼此獨立、條塊分割的無機化學(xué)、分析化學(xué)實驗進行整合，形成一套全新的、與后續(xù)課程緊密聯(lián)系的大學(xué)化學(xué)實驗課程體系。主要特色如下：（1）理論性適中，避免過多講授基礎(chǔ)理論內(nèi)容，使學(xué)生易學(xué)易用，理論聯(lián)系

本書分為“基本結(jié)構(gòu)理論”、“化學(xué)平衡原理”、“元素重要化合物性質(zhì)”、“拓展內(nèi)容”四部分,內(nèi)容包括原子結(jié)構(gòu)與周期系、化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)平衡、礦物藥、微量元素與人體健康等。

本書是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材《無機化學(xué)》的配套教學(xué)用書之一。內(nèi)容包括:無機化學(xué)實驗守則、無機化學(xué)實驗技能及操作規(guī)范、誤差及有效數(shù)字的概念、實驗報告的書寫方法等。

《新編英美概況（第4版）》主要有以下特點：（1）知識介紹連貫系統(tǒng)，重點突出，詳略得當(dāng)；（2）語言敘述簡練準(zhǔn)確，通俗易懂，圖文并茂；（3）各章注釋以提供背景知識為主，且大多是普通詞典不易查到的內(nèi)容；（4）練習(xí)中的選擇題和填空題為各章知識重點的濃縮，可用來檢測學(xué)習(xí)者對知識的掌握情況；（5）練習(xí)中的討論題，注重培養(yǎng)學(xué)生分析和

老師也偷窺的33個秘密系列17：老師也偷窺的33個酸和堿的故事

《無機及分析化學(xué)》由蔣疆、蔡向陽、陳祥旭主編，本教材的主要目的是使農(nóng)學(xué)、植保、園藝、蜂學(xué)等農(nóng)科類學(xué)生在學(xué)習(xí)無機及分析化學(xué)課程后，能掌握最基本的化學(xué)原理和定量化學(xué)分析的方法，并能運用這些原理和方法觀察、思考和處理實際問題，為今后學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和生產(chǎn)實踐打下堅實基礎(chǔ)。因此，本教材首先從微觀上介紹物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本知識，進而從宏