圖書簡(jiǎn)介：本書將帶你品讀李煜、柳永、歐陽(yáng)修、蘇軾、李清照、辛棄疾等十三位詩(shī)詞大家的鮮活人生，品讀近百首詩(shī)詞名篇。人物故事、歷史典故、歷史事件、人物關(guān)系、文學(xué)常識(shí)、古今地名注釋、生僻字注音等所有細(xì)節(jié)一一為您呈現(xiàn)，既鮮活有趣，又容易理解�？梢酝卣购⒆拥囊曇�，豐富孩子的知識(shí)儲(chǔ)備，提升孩子的文化素養(yǎng)。緊貼教育部新課標(biāo)要求，涵蓋
本書是江西省萬(wàn)載縣宗族的資料匯編，國(guó)家檔案局的委托項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括三個(gè)方面：族姓聯(lián)合會(huì)的章程、各姓宗族創(chuàng)辦學(xué)校的狀況、地方政府通過(guò)宗族征糧征丁的狀況。書稿通過(guò)這三個(gè)方面展現(xiàn)了宗族與社會(huì)生活的關(guān)系，具有較高的資料價(jià)值。
本書集中描摹了王朝易代之際的知識(shí)分子群像，主要集中于明末清初和清末民初兩個(gè)階段，包括陳洪綬、傅山、俞理初、黃宗羲、李贄、呂留良、嚴(yán)復(fù)、呂碧城、徐世昌等人。作者重點(diǎn)著筆于這些人物在風(fēng)雨飄搖的鼎革之際的個(gè)人經(jīng)歷和個(gè)人選擇，以此來(lái)探究他們的內(nèi)心世界。
《一個(gè)電影導(dǎo)演的自述》主要內(nèi)容包括大雜院兒里的孝子，日寇鐵蹄下的童工和“經(jīng)濟(jì)犯”，失業(yè)的童工何以為生？外面的世界好精彩，小小文藝兵原是個(gè)“戲蹭子”，從演大戲起步的小小文藝兵，“護(hù)路軍”中一小兵，在多彩與多難中成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)遼沈小號(hào)兵，入關(guān)前的整頓，等。
《光影流轉(zhuǎn)：姜云川電影之路/中國(guó)電影藝術(shù)家傳記叢書》是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)發(fā)展專項(xiàng)基金資助項(xiàng)目“中國(guó)電影藝術(shù)家傳記”項(xiàng)目中的一部，記述從1942年姜云川在延安投身革命開始的艱苦奮斗的電影之路。書中姜老分析總結(jié)每一部紀(jì)錄片的創(chuàng)作實(shí)踐，有他自己的書寫，也有記者的訪談，既有電影言論，又有采訪隨筆，既有國(guó)內(nèi)的人文地理探索，又有國(guó)外考察
在我國(guó)由制造大國(guó)走向制造強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中，有太多太多大國(guó)工人的故事，讓我們感動(dòng)，讓我們熱淚盈眶。他們?cè)谧约旱膷徫簧锨谇趹⿷⑴︺@研，不斷創(chuàng)新，大顯身手。本書通過(guò)介紹堅(jiān)定理想、堅(jiān)守信仰的淘糞工成長(zhǎng)為大國(guó)工匠的事例，通過(guò)介紹一個(gè)個(gè)偉大出自平凡的故事，來(lái)啟發(fā)每一個(gè)在平凡崗位上的人，做好自己的本職工作，做好身邊的事。
高歡（496—547），小字賀六渾，原籍渤海蓨縣（今河北景縣），出身于懷朔鎮(zhèn)（今內(nèi)蒙古固陽(yáng)西南）兵戶之家，因祖父高謐犯法，移居懷朔鎮(zhèn)，成為鮮卑化漢人。高歡早年參加杜洛周起義軍，后以武力擁立孝武帝元修，逐漸掌握大權(quán)，成為北魏、東魏權(quán)臣。后擁兵自立，成為北齊王朝奠基人，史稱北齊神武帝。該書稿以此為基礎(chǔ)，全面展現(xiàn)了這位起于行
日記題《雪庵日記》，不著撰者姓名，日記前有題記：“作者名袁崇霖，字閏九，天津人，年約四十余，京寓爛縵胡同37號(hào)張宅，家居均住天津南開附近。民國(guó)十五、六年間在河南代理河南省銀行總理，兼鄭州隴海火車貨捐局局長(zhǎng)，廿六年任大興縣署秘書，事變后曾在維持會(huì)工作。日記正當(dāng)七七事變前后，頗記圍城和敵軍進(jìn)城情況�！睍ゎ}禮、樂(lè)、射、御、
哲人其往，風(fēng)范長(zhǎng)存。在李煒教授逝世一周年之際，為了表達(dá)對(duì)李煒教授的追思之情，中山大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)教研室編輯出版了《李煒漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)論集》《李煒教授追思集》兩書�！独顭樈淌谧匪技饭灿辛�，分別為同事追思、學(xué)界追思、親友追思、學(xué)生追思、各界寄語(yǔ)和媒體報(bào)道。追思集還收錄了反映李煒教授生平的照片、年表、專題文章、唁電
《中小學(xué)教育戲劇的理論與實(shí)踐研究》對(duì)迄今為止國(guó)內(nèi)外中小學(xué)教育戲劇的研究學(xué)術(shù)史進(jìn)行了細(xì)致的梳理，對(duì)教育戲劇的本體論、方□□和價(jià)值論進(jìn)行了較為新穎的理論探討。在深入思考中國(guó)中小學(xué)教育戲劇實(shí)踐中教師角色的獨(dú)特特征和現(xiàn)實(shí)困境的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)英美等國(guó)教育戲劇課程標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和教師培養(yǎng)模式的介紹，為中國(guó)教育戲劇的發(fā)展提出了針對(duì)性
書單推薦 更多 新書推薦 更多
