本書圍繞目前化學(xué)學(xué)科發(fā)展方向——綠色化學(xué)和可持續(xù)發(fā)展,綜合了無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)和高分子化學(xué)等化學(xué)分支的重要實驗方法和技術(shù),在化學(xué)一級學(xué)科的基礎(chǔ)上安排實驗內(nèi)容,同時,結(jié)合近年來學(xué)生的開放實驗項目、大學(xué)生課外科技創(chuàng)新項目、教師的科學(xué)研究項目等工作,將最新的研究成果編寫成相應(yīng)的實驗內(nèi)容,并結(jié)合課
本冊圖書圍繞“規(guī)律”這個主題展開探險故事,故事講述了魔法精靈帶著孩子們參觀博物館,突然被一幅畫吸了進(jìn)去,他們在畫中行走,在各個地方用邏輯推理找出這件奇怪事情的規(guī)律。本書通過各種畫面中的主題,認(rèn)識不同的規(guī)律,如:數(shù)字、顏色、圖形、間隔等,通過尋找規(guī)律,推導(dǎo)結(jié)果,就是從“已知”推出“可知”,逐步推向“未知”。本書既可以當(dāng)繪
本冊圖書圍繞“時間”這個主題展開探險故事,魔法精靈帶著孩子們?nèi)ふ視r間的種子,在這個過程中了解時鐘的發(fā)明,時、分、秒的運用,日歷的發(fā)明和使用。本書讓孩子們理解并體會到時間的多種特性,還介紹了人們?yōu)槭裁窗l(fā)明鐘表,同樣長的時間為什么有時感覺長,有時感覺短,還有一秒、一分鐘、一小時的換算是怎樣的等。本書既可以當(dāng)繪本故事去閱讀
本冊圖書圍繞“計算”這個主題展開探險故事,故事講述了魔法精靈和孩子們掉入了計算世界,到處充滿了數(shù)字和符號,他們要尋找密碼,解開計算的謎題才能回到現(xiàn)實世界。本書讓孩子接觸到加減和乘除的計算,認(rèn)識加、減、乘、除的符號,了解和、差、積、商的意思,知道計算的原理和進(jìn)制關(guān)系,以及一些常用的計算方法。本書既可以當(dāng)繪本故事去閱讀,在
本冊圖書圍繞“空間方位”這個主題展開探險故事,故事講述了一次意外的旅行,魔法精靈和孩子們進(jìn)入陌生的世界,這個世界的空間與實際的完全不一樣,他們要學(xué)會辨別空間方位,找到逃離的出口。本書讓孩子們理解并體會到空間方位的定義,介紹了上下左右前后、東西南北的辨別,并將這些方位運用到實際中。本書既可以當(dāng)繪本故事去閱讀,在跌宕起伏的
本冊圖書圍繞“度量衡”這個主題展開探險故事,故事講述了精靈王國正遭受一場突如其來的災(zāi)難,魔法精靈帶著孩子們護(hù)送救援物資,在這次緊急護(hù)送任務(wù)中,他們用各種測量方法解決了問題,認(rèn)識了度量衡。本書通過長度、重量、面積等測量過程,認(rèn)識了各種單位的運用和簡單的測量標(biāo)準(zhǔn),還了解了各種測量工具。本書既可以當(dāng)繪本故事去閱讀,在跌宕起伏
本冊圖書圍繞“圖形”這個主題展開探險故事,故事講述了魔法精靈帶著孩子們到圖形家族做客,圖形家族遭到了盜竊,一家三口失蹤了,在尋找真相的過程中了解平面圖形、立體圖形的種類和區(qū)別,學(xué)習(xí)到邊和角知識。本書讓孩子們理解并體會到圖形的多種特性,還介紹了圖形的線條構(gòu)成、每種圖形的特性、圖形的邊長和面積的計算及單位表達(dá)。本書既可以當(dāng)
本書是《爸爸教的數(shù)學(xué)》一書的續(xù)集。前一本書是講給小學(xué)高年級、初中低年級孩子的趣味數(shù)學(xué),是作者和他的女兒成長記錄;而這一本則是獻(xiàn)給初中高年級學(xué)生、高中生的趣味數(shù)學(xué)成長伴隨讀物,是作者和孩子成長記錄的延續(xù)。孩子們成長的過程是她們視野不斷開闊的過程,吸收的知識越多,越有必要讓孩子們了解知識最初的樣子。一個問題的提出,就是一段
本系列圖書分為6個分冊,包含“時間”“圖形”“方位”“計算”“度量衡”“規(guī)律”等6個類別的數(shù)學(xué)知識點,根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱編寫。本系列圖書通過魔法精靈帶領(lǐng)孩子們到數(shù)學(xué)世界里去探險的故事,學(xué)到相關(guān)主題的數(shù)學(xué)知識,再運用所學(xué)知識解決問題。本書既可以當(dāng)繪本故事去閱讀,在跌宕起伏的故事情節(jié)中尋找答案,又可以在故事中
本教材是國家林業(yè)和草 原局普通高等教育“十四五” 規(guī)劃教材《無機(jī)及分析化學(xué) 》(楊美紅、張建剛主編) 的配套教材,是為配合學(xué)生 期末考試及碩士研究生入學(xué) 考試而編寫的。本教材共分 14章,每章均設(shè)有基本要求 、知識體系、典型例題、同 步練習(xí)(包括精選歷年全國 高等農(nóng)林院校及科研院所研 究生入學(xué)考試