本書通過剖析經(jīng)典宋詞作品中的寫作方法和技巧，引導(dǎo)讀者從中汲取寫作智慧，提升文學(xué)素養(yǎng)。主要內(nèi)容包括：若到江南趕上春，千萬和春住——標(biāo)題要輕松明快；渡江天馬南來，幾人真是經(jīng)綸手——文章材料一定要與主題相符等。

本書正文凡十卷，前二卷就韓嬰所撰《韓詩內(nèi)傳》《韓詩外傳》佚文進(jìn)行輯考，以彰顯《韓詩》學(xué)派推演著作之特色；后八卷以《韓詩經(jīng)》為中心，分置《韓詩說》《韓詩翼要》《韓詩章句》《韓詩序》之解說文字于經(jīng)文之下，以彰顯《韓詩》學(xué)派釋經(jīng)著作之特色。附錄一卷，分別匯錄未明所屬之《韓詩》佚文、諸家《韓詩》輯本序跋、《續(xù)修四庫全書總目提要

本書內(nèi)容包括：術(shù)語的解讀：小說史研究的特殊理路；論中國古代小說文體研究的三個維度；論中國古代小說評點的術(shù)語系統(tǒng)；中國古典小說文法術(shù)語考論；“小說學(xué)”論綱——兼談20世紀(jì)中國古代小說理論批評研究；“俗文學(xué)”辨——兼談20世紀(jì)中國俗文學(xué)研究的邏輯進(jìn)程等。

本書共設(shè)四章，先為世情小說園林探源，再概覽世情小說園林的形態(tài)風(fēng)貌，然后進(jìn)行園林視域下的明清世情小說敘事研究，最后分析園林視域下世情小說作品。

本書的四十多篇文章，對《水滸傳》以及水滸文化進(jìn)行了全面深入的探討和研究。其中主要論述了以下問題：《水滸傳》的成書、版本，《水滸傳》的本事與本旨問題，《水滸傳》的思想內(nèi)涵、藝術(shù)價值和文化意蘊問題，《水滸傳》的人物形象分析，“水滸”研究的回望、地域文化及其他。全書力圖從文獻(xiàn)的、文學(xué)的、文化的多層面出發(fā)，對《水滸傳》進(jìn)行系統(tǒng)

《中國古代小說文體史料系年輯錄》首次以系年形式系統(tǒng)輯錄、整理中國古代小說文體的相關(guān)史料，內(nèi)容涉及古代小說文體的觀念、價值、形態(tài)、編創(chuàng)、文法等基本問題。史料來源于歷代小說序跋、題辭、評點、文本以及筆記、方志、曲話、史論、書志等。時間始于周赧王五十九年（前256）前，止于清宣統(tǒng)三年（1911）。通過此系年史料，可以客觀呈現(xiàn)

本書以清代小說序跋為研究對象，結(jié)合詔令、地方政府禁令、民間規(guī)約、詩文筆記等，綜合運用文獻(xiàn)法、接受美學(xué)和個案研究等方法，從清代小說序跋產(chǎn)生的環(huán)境、小說序跋與小說傳播、小說序跋者與作者關(guān)系、小說序跋與小說讀者、小說序跋與小說理論等五個方面進(jìn)行深入研究，系統(tǒng)展示清代小說的傳播情況及接受環(huán)境，對于全面認(rèn)識清代小說序跋具有重要意

《現(xiàn)代兒童文學(xué)本體論》，湯銳/著。這是一部有關(guān)現(xiàn)代兒童文學(xué)的本質(zhì)、功能、美學(xué)特征、創(chuàng)作機制等一系列重大而基本的理論問題的專著。作者以成人兒童雙邏輯支點為理論核心和基本出發(fā)點，構(gòu)建了系統(tǒng)嚴(yán)整的理論體系，從而使現(xiàn)代兒童文學(xué)觀念與實踐中的一切主要問題迎刃而解。

《中國當(dāng)代兒童文學(xué)理論文庫：現(xiàn)代兒童文學(xué)的先驅(qū)論文學(xué)研究會的兒童文學(xué)運動》《現(xiàn)代兒童文學(xué)的先驅(qū)》，王泉根/著。作者從歷史演進(jìn)的角度著眼，探討文學(xué)研究會的兒童文學(xué)活動及其歷史貢獻(xiàn)，比較全面地評價與總結(jié)文學(xué)研究會對新文學(xué)運動的歷史功績，以助于兒童文學(xué)史的研究，并為當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作者參考與借鑒，以促進(jìn)新時期兒童文學(xué)的繁榮。