本書是為心靈呵護專業(yè)編寫的教科書�？梢杂糜谌珖�養(yǎng)老行業(yè)、家政行業(yè)和醫(yī)療行業(yè)從業(yè)人員技術培訓教材。 提綱目錄如下： 前言... 第一章十方緣老人心靈呵護技術實踐背景... 第二章重癥、臨終老人心靈需求分析.. 第三章老人心靈呵護解決方案 第四章老人心靈呵護方法 第五章老人心靈呵護心法.. 第六章老人心靈呵護十大技術 第

《心理咨詢與治療實驗教程》教材編者們集多年的臨床實踐經(jīng)驗與課程教學實驗于一體，將學生們在教學中涉及到的實驗以及目前國內(nèi)外該學科較前沿的知識以實驗的形式撰寫，形式新穎、內(nèi)容具有創(chuàng)新性，是目前應用心理學專業(yè)必備實驗教材。《心理咨詢與治療實驗教程》教材主要包括心理咨詢與治療概述、心理診斷技術、臨床咨詢與會話技術等內(nèi)容，并分章

本書內(nèi)容主要包括三大塊。一是英國精神疾病患者孤獨感的流行病學研究，包括孤獨感的嚴重程度，其對精神疾病結局的預測以及相關干預。二是老年人群抑郁、焦慮、認知功能的現(xiàn)狀、影響因素及作用機制研究。重點關注孤獨感、社會隔離等心理社會因素的影響。三是青少年的心理健康現(xiàn)狀、影響因素及干預研究。重點關注抑郁癥狀、情緒和行為問題以及自殺

本書首先介紹了心理咨詢和心理治療的相關內(nèi)容，然后針對常見精神疾病進行了介紹，包括精神分裂癥、雙相障礙、神經(jīng)癥性障礙、心理因素相關生理障礙、人格障礙、創(chuàng)傷后應激障礙，以及兒童常見精神疾病。

本教材編寫強調基礎理論知識“適用、適度、夠用”。堅持“多實際思考，少空洞照搬；多直接積累經(jīng)驗，少間接模仿學習；多實踐內(nèi)容，少理論拼造”的編寫原則。根據(jù)三年制�？茖哟沃嗅t(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)目標和課程教學標準，結合高職學生認知發(fā)展規(guī)律，對接執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考綱相關知識點，在保持醫(yī)學心理學教材一定學科體系及知識結構基礎上，重視學生人文

本書是一本心理自助類的通俗讀物。作者劉豐是國內(nèi)心理自助類領域非常有影響力的作者，已經(jīng)出版了踱步相關的心理學暢銷書。本書講述在流行病后時代如何恢復良好的生活狀態(tài)，重新投入到正常的生產(chǎn)、學習等社會活動中去。本書所提出的方法，為廣大讀者提供了生存、生活、生命議題等問題的全面解決之道。作者以科學意境的獨特視角，以理論結合實踐的

本書借助心理學、人類學、生物學、社會學、國學經(jīng)典、哲學、腦科學等綜合學科知識，通過大量的“生活場景”和真實的咨詢案例，力求用最生活化的語言，把看似負責的心理問題表述的很簡單、清晰，使讀者容易讀懂并遷移到自身的運用上，從而更好地促進自身心理健康發(fā)展。

好心情是一種選擇

健康心理學是近幾十年誕生并快速發(fā)展的一門心理學分支學科，是心理學與公共衛(wèi)生、行為醫(yī)學、社會學、人類學等多學科的融合交叉，體現(xiàn)了心理學在健康領域的重要貢獻和作用。本書從健康心理學的起源和發(fā)展講起，基于“生物-心理-社會”模式，以心理學視角的理論和技術為核心，以心身一體化發(fā)展的關系和規(guī)律為線索，堅持整體到局部、個體到環(huán)境、

本書共分十六章，主要內(nèi)容包括：臨床心理學緒論、臨床心理評估與心理測驗、心理健康、應激與應激障礙、智力障礙、強迫癥、軀體化障礙與疑病癥、焦慮癥、抑郁癥、雙相及相關障礙、人格障礙、睡眠障礙、心身疾病等。