本書(shū)共分15章，涵蓋了鉗工、普通機(jī)械加工、數(shù)控加工等內(nèi)容，包含機(jī)械制造基礎(chǔ)知識(shí)、鑄造成形、鍛造與沖壓加工、焊接加工、車(chē)削加工、銑削加工、刨削加工、磨削加工、鉗工、數(shù)控加工、電火花加工、增材制造技術(shù)、激光加工。各章均根據(jù)各個(gè)工種的不同特點(diǎn)提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)，并附有思考題，以檢驗(yàn)教學(xué)效果。

本書(shū)基于國(guó)家重大需求，緊跟國(guó)際科技前沿的發(fā)展趨勢(shì)，聚焦我國(guó)制造業(yè)高質(zhì)量、高水平發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，以高端制造核心技術(shù)的瓶頸突破為主要研究?jī)?nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)。 本書(shū)采用理論分析與實(shí)證研究緊密結(jié)合的方法，首先明確了高端制造的概念，梳理了高端制造在國(guó)家安全、社會(huì)發(fā)展中的地位和作用，總結(jié)分析了美國(guó)、德國(guó)、日本等制造強(qiáng)國(guó)的高端制造發(fā)展歷程

機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)是職業(yè)本科機(jī)械電子工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)和智能制造工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的核心課程，是關(guān)于機(jī)械制造的基礎(chǔ)綜合性課程，主要包含《互換性原理與幾何量公差》、《工程材料與熱處理》、《金屬切削原理》、《金屬切削機(jī)床》及《機(jī)械制造工藝學(xué)》等課程中的主要和基本內(nèi)容，本教材以機(jī)械加工工藝過(guò)程為主線，將尺寸公差與配合、幾何公差、表面粗糙度

本書(shū)內(nèi)容主要分為兩大部分，一部分是夾具設(shè)計(jì)基本原理，包括六點(diǎn)定位原理、工件定位、工件夾緊、夾具誤差分析、夾具夾緊力計(jì)算等；另一部分是金屬加工領(lǐng)域智能制造產(chǎn)線夾具相關(guān)技術(shù)，包括智能制造生產(chǎn)工藝、零點(diǎn)定位系統(tǒng)、隨行夾具、機(jī)器人末端執(zhí)行器、自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)等。本書(shū)采用項(xiàng)目任務(wù)式的形式呈現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，以項(xiàng)目為紐帶整合相關(guān)技術(shù)，通過(guò)

本書(shū)圍繞具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的智能制造系統(tǒng)開(kāi)展死鎖控制研究，全共分為9章，第1章介紹本書(shū)的研究背景、研究現(xiàn)狀和專(zhuān)著梗概；第2章介紹些相關(guān)的理論背景知識(shí)；第3章介紹反饋增強(qiáng)型標(biāo)記圖的死鎖控制方案；第4章介紹增強(qiáng)擴(kuò)展型標(biāo)記圖的死鎖控制方案；第5章介紹向前沖突決策網(wǎng)的死鎖控制方案；第6章介紹種加權(quán)增強(qiáng)型決策網(wǎng)的死鎖控制方案；第7章介

本書(shū)主要介紹了工業(yè)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用編程和仿真案例�；�礎(chǔ)知識(shí)包括工業(yè)機(jī)器人概述、機(jī)械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)等；應(yīng)用編程包括安全操作規(guī)范、坐標(biāo)設(shè)定、示教器的使用、基本指令、程序語(yǔ)句和結(jié)構(gòu)、軌跡規(guī)劃和編程實(shí)例等；仿真案例以機(jī)器人寫(xiě)字和機(jī)器人打磨為例，通過(guò)離線編程和現(xiàn)場(chǎng)操作進(jìn)行了介紹。

邊緣計(jì)算，是指在靠近物或數(shù)據(jù)源頭的一側(cè)，采用網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算、存儲(chǔ)、應(yīng)用核心能力為一體的開(kāi)放平臺(tái)，就近提供最近端服務(wù)。其應(yīng)用程序在邊緣側(cè)發(fā)起，產(chǎn)生更快的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)響應(yīng)，滿(mǎn)足行業(yè)在實(shí)時(shí)業(yè)務(wù)、應(yīng)用智能、安全與隱私保護(hù)等方面的基本需求。邊緣計(jì)算處于物理實(shí)體和工業(yè)連接之間，或處于物理實(shí)體的頂端。而云端計(jì)算，仍然可以訪問(wèn)邊緣計(jì)算的歷史數(shù)

筆者從企業(yè)生存之道入手，引出制造業(yè)對(duì)虛實(shí)世界融合的需求。在研究虛擬世界的源泉、虛擬現(xiàn)實(shí)和元宇宙技術(shù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出虛實(shí)融合的“一體兩翼”模型。該模型既能完美地揭示虛實(shí)融合的本質(zhì)，又可充分彰顯虛實(shí)融合世界的生命力和智能。通過(guò)對(duì)虛實(shí)世界連接的橋梁、構(gòu)筑虛擬世界的元件、虛實(shí)世界融合的實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行論述，系統(tǒng)、簡(jiǎn)明地描繪

《沉浸式職業(yè)英語(yǔ)—裝備制造大類(lèi)》全面貫徹落實(shí)黨的二十大提出的“推進(jìn)新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)”的相關(guān)精神和《職業(yè)院校教材管理辦法》《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等文件精神，以《高等職業(yè)教育專(zhuān)科英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》為指導(dǎo)，遵循公共基礎(chǔ)課服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的原則，依托“沉浸式教育”理念，創(chuàng)新活頁(yè)式設(shè)計(jì)，是面向裝

本教材從智能制造系統(tǒng)成熟度等級(jí)水平模型的角度，分析新型智能制造人才的培養(yǎng)需求，構(gòu)建了智能制造教學(xué)工廠的概念模型、面向服務(wù)的組成域模型及全生命周期數(shù)字化資源模型，并基于模型設(shè)計(jì)構(gòu)建了面向智能制造實(shí)踐教學(xué)的學(xué)習(xí)工廠。圍繞智能工廠主題，教材分專(zhuān)題討論了自動(dòng)化+數(shù)字化+精益生產(chǎn)等主流創(chuàng)新技術(shù)，包括生產(chǎn)過(guò)程仿真、數(shù)字孿生、柔性生