《漫讀中華：民間傳說》是"漫讀中華"系列叢書中的一冊。講好中國故事是新時代中國特色社會主義的命題和使命。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雙語故事教材基于中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，以"源于中國、屬于世界、基于歷史和引領(lǐng)未來"為指導思想，通過歷史故事、古代神話、民間傳說和文學經(jīng)典

本書為成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院人文素養(yǎng)提升基礎(chǔ)課程教材。本書按照企業(yè)行政管理、規(guī)章制度、事務(wù)管理、生產(chǎn)經(jīng)營、科研論文及企業(yè)禮儀六大板塊，設(shè)計六大項目共三十一個文種的學習任務(wù)，著重介紹了常見的應(yīng)用文的相關(guān)理論知識及其寫作方法，并配有相應(yīng)例文和寫作訓練，操作性很強，易學、易懂、易掌握，可顯著提高大學生應(yīng)用文的寫作能力。本書可作

《漢語國際教育視野下的現(xiàn)代漢語形容詞飾詞功能研究》是在作者博士畢業(yè)論文基礎(chǔ)上拓展而成的，作者認為漢語句法分析中的“枝葉”問題，并非細枝末節(jié)的問題，對這些問題的研究具有相當高的理論和應(yīng)用價值。而且對這些問題較為全面地展開系統(tǒng)研究的成果目前并不多見。標記論是《漢語國際教育視野下的現(xiàn)代漢語形容詞飾詞功

本書主要從動態(tài)角度反映魏晉南北朝漢語語法對于先秦兩漢語法的發(fā)展，因而稱為歷史語法。全書安排三編，上編為魏普南北朝語法概述，簡要交代本書撰寫的相關(guān)內(nèi)容以及采用的語法體系，勾勒并描述此期的語法框架與語法面貌；引證既有對于先秦兩漢語法的沿襲繼承，又有由之而來的發(fā)展變化。中、下兩編是本書的主體，分別為魏晉南北朝詞法的發(fā)展與魏晉

主要反映中國語言規(guī)劃及相關(guān)學術(shù)研究的實際狀況，緊扣國家語言文字事業(yè)的發(fā)展需求，跟蹤研究熱點，反映年度語言文字政策學界的新見解、新亮點。全書分設(shè)專題篇和論點篇。專題篇聚焦國家通用語與中華民族共同體、語言文字法治建設(shè)、語言與國家安全等十個熱點話題，體系化地摘編了2018年研究的重要觀點，并綜述了語言文字事業(yè)近年的發(fā)展和研究

主要宣傳黨和國家的語言文字方針政策，介紹我國政府語言規(guī)劃的理念、措施和成效，并有針對性地回答國內(nèi)外對我國語言政策、語言生活的疑惑。全書以各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)為支撐，用數(shù)據(jù)和事實說話，全面反映2018年各行各業(yè)在國家通用語言文字推廣普及、語言文字規(guī)范化標準化信息化建設(shè)、語言資源科學保護、語言服務(wù)能力提升、語言文化傳承傳播、社會語

漢字是一種象形文字，具有一定的藝術(shù)性和趣味性，代表著中國文化很精美的一部分。本書專門為少兒的識字用字所設(shè)計，識字能夠幫助兒童打開閱讀的大門，提高閱讀能力和寫作能力。《漢字有意思》用了許多生動有趣的方法，讓孩子對漢字會認、會讀、會說、會寫、會用。書里選了生活中出現(xiàn)頻率很高的二十個常用字，每個字以六頁篇幅來介紹，使孩子全方

本書精選了千百年來代代相傳的經(jīng)典名句和語言故事，融文學性，知識性，趣味性于一體，很有可讀性，其中每則名句，每個故事都堪稱語言殿堂中的精品。閱讀《中華句典》，既能提高語言能力，也能開闊心胸，激活思維，領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化中的深邃智慧。

眾閱國學館--三字經(jīng)【雙色】

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