本書采用量化與質(zhì)性研究相結合的方法,綜合使用自編《大學生社會主義核心價值觀量表》和其他心理量表、投射測驗、質(zhì)性訪談等工具,調(diào)查大學生社會主義核心價值觀培育與心理健康教育互利發(fā)展的現(xiàn)狀。在理論成果轉(zhuǎn)化為教育實踐的環(huán)節(jié),采用教育教學改革和心理咨詢個案分析,以及文獻和經(jīng)驗總結等方法,形成大學生社會主義核心價值觀培育與心理健康

本書收錄了《籌法大于初誕，治法學之伊始——致法大故事的開篇》《高懷無近趣，清抱多遠聞》《釘！釘！釘！》《站在時代浪尖的大成領袖——走近1979級校友彭雪峰》《杜慧力：慧眼獨具力行致遠》《我的大學往事》《中國法律援助制度的前世今生》等文章。

本書收錄了《四校合并，紅樓舊夢》《時光流轉(zhuǎn)中法大學子共同的家：記宿舍樓的變遷》《法大的法與情》《從無到有——小滇池中的法大變遷》《從1957年至今：成長中的法大教學樓》等文章。

本教材是由首都師范大學承擔的北京市關于大學生創(chuàng)業(yè)指導的專題結項項目,邀請了多位相關領域的業(yè)內(nèi)專業(yè)人士參加論證并審稿。教材的編寫目的在于喚醒學生的創(chuàng)業(yè)意識,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神,發(fā)展創(chuàng)業(yè)技能。編寫原則:注重知識落地,力求每一部分的內(nèi)容都對創(chuàng)業(yè)過程及初創(chuàng)企業(yè)運營有實際指導作用。教材主要供高校,尤其是師范類高校開設《創(chuàng)業(yè)基礎》課程使

本書擬以圖片配合精煉文字的方式，展現(xiàn)江蘇大學自三江師范學堂創(chuàng)辦，歷經(jīng)鎮(zhèn)江農(nóng)業(yè)機械學院、江蘇工學院、江蘇理工大學至今不同時期，學校教學、科研、校園生活、師生風貌等方方面面的點滴，以影像定格學校發(fā)展歷程中的精彩。第一篇“三江”文脈，火盡薪傳，擬選取從1902年三江師范學堂創(chuàng)立到20世紀60年代鎮(zhèn)江農(nóng)業(yè)機械學院組建，這一歷史

在二十世紀五六十年代,山東大學古典文學形成海內(nèi)外知名的學者陣容,其中的代表是馮沅君、陸侃如、高亨、蕭滌非、黃孝紓五位教授,時稱“馮陸高蕭黃五岳”,可以說是山大歷史輝煌的一個縮影。本書為山東大學文學院為紀念山東大學校慶所出紀念圖文書。主要選取山東大學中文系的前輩馮沅君、陸侃如、高亨、蕭滌非、黃孝紓五人的照片、書影及墨寶,

《遼寧師范大學校史》（第三卷）是已出版的《遼寧師范大學校史》第一卷、第二卷的續(xù)寫。記錄了2011年5月至2021年5月這十年時間中，遼寧師范大學的沿革、發(fā)展以及重要活動。編寫過程中以尊重歷史、實事求是為基本原則，努力做到歷史沿革不斷線、工作內(nèi)容不缺項，對學校十年來的發(fā)展歷程進行較為全面的記錄與展示。

區(qū)域間高等教育合作已經(jīng)成為了國際教育合作的新趨勢。拉丁美洲和歐盟一直視彼此為高等教育合作的重要伙伴，其合作模式是區(qū)域間高等教育合作的成熟典范。本書研究基于區(qū)域間主義理論，探究自1999年拉歐領導人峰會以來保障其合作的權力平衡、制度建設、議程設置及合理化等運行機制；對拉歐高等教育合作的成效與存在的問題及其對拉歐集體認同產(chǎn)

本書稿是對2018年東南大學綜合發(fā)展情況的匯編集，包括概況、重要文件與講話、發(fā)展規(guī)劃工作、黨建與思想政治工作、學科建設與研究生教育、科技工作、人文社會科學研究工作、本科教育、國際交流與港澳臺工作、人才與人事工作、學生工作、實驗室建設與設備管理、財務與審計工作、繼續(xù)教育、教學科研服務工作、后勤管理與服務工作、醫(yī)療衛(wèi)生工作

高校財務管理中存在的一些問題已經(jīng)影響了高校的財務管理和經(jīng)濟的發(fā)展，高校財務管理需要適應新形勢和新要求，深入學習思考，進一步推動財務管理改革與服務效率的提升�！陡咝Ｘ攧展芾砼c發(fā)展新探》一書立足于我國高校財務管理工作中的重點和難點，圍繞高校財務管理主要內(nèi)容與理論依據(jù)、財務風險與預警、預算管理、資產(chǎn)管理、成本管理、績效管理、