1.中西方教育大咖云集：·家庭教育專家：朱永新、孫云曉、楊詠梅、陳采霞等·國際教育專家：張力、尹后慶、胡敏、劉京秋、滕珺、高益民等·“PISA之父”AndreasSchleicher·哈佛大學(xué)招生官JonMills、SallyChampagne·基礎(chǔ)
本書梳理了高職院校思想政治工作中遇到的突出問題，對高職院校宣傳思想工作、思想理論教學(xué)工作、學(xué)生管理工作、社會主義核心價值觀培育和踐行工作、校園文化建設(shè)工作、黨建與思想政治工作等問題進(jìn)行了較為全面的分析與闡述，具有一定的學(xué)術(shù)研究價值和實(shí)踐運(yùn)用價值。
您的孩子屬于哪種類型？木孩子：愛打破規(guī)則，喜歡探險的開拓者，總是處于運(yùn)動之中，但容易泄氣�；鸷⒆樱和庀�、風(fēng)趣，追求新鮮感，但情緒變化大，行為易沖動。土孩子：體貼、和善，是合作型的調(diào)停者，但在壓力下會變得憂心忡忡，猶豫不決。金孩子：在固定有規(guī)則的程序中可以找到安慰，但任務(wù)轉(zhuǎn)換時注意力難以及時轉(zhuǎn)移。水孩子：充滿想象力的哲學(xué)
農(nóng)村人才是鄉(xiāng)村振興的主體，新型職業(yè)農(nóng)民是新時代農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的主體。本書以當(dāng)前各地在探索新型職業(yè)農(nóng)民培育中涌現(xiàn)的模式為依據(jù)，選擇院校模式進(jìn)行研究，分析農(nóng)民學(xué)院參與新型職業(yè)農(nóng)民培育的驅(qū)動力、運(yùn)行機(jī)制、影響因素、績效評價。以湖州市農(nóng)民學(xué)院和新型職業(yè)農(nóng)民培育為案例，對農(nóng)民學(xué)院參與新型職業(yè)農(nóng)民培育這一現(xiàn)實(shí)模式進(jìn)行解析。通過理論
新農(nóng)村建設(shè)，是中國特色社會主義建設(shè)系統(tǒng)工程中的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。對農(nóng)民進(jìn)行以培養(yǎng)新型農(nóng)民為目標(biāo)的教育培訓(xùn)，是深入有效推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的必要前提和根本保證。本書選取全國15省市為大樣本，采取抽樣問卷和田野調(diào)查的方法，對包括政府部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)村農(nóng)民在內(nèi)的近萬個對象進(jìn)行調(diào)查研究，并提出了相應(yīng)的對策建議。
《信息化環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)研究》以信息化環(huán)境為研究背景，旨在探究信息化環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)培養(yǎng)和提升策略與方法，主要分為九章進(jìn)行論述，第一章從教育信息化的起源、內(nèi)涵、目的、意義等方面進(jìn)行了解讀，概述了我國教育信息化的實(shí)踐與發(fā)展進(jìn)程，引導(dǎo)讀者比較全面地認(rèn)識和了解教育信息化相關(guān)問題；第二章從信息化環(huán)境的特點(diǎn)、對于人才的需求、
工匠精神一直流淌于中華民族的血脈之中，一部中華文明史凝聚著歷朝歷代工匠們的智慧和創(chuàng)造，如同諸子百家造就了中華民族思想天空的群星燦爛一樣，工匠精神也曾造就我們民族的百業(yè)興旺、空前繁榮，同樣是星光璀璨。希望通過《民族復(fù)興：“***”視角下高職院�！肮そ尘瘛眰鞒信c發(fā)展》能夠?yàn)楣そ尘竦闹卣衽c回歸貢獻(xiàn)一分力量，同時希望能夠?yàn)?/p>
《********》是一部科學(xué)教子書，可以培養(yǎng)孩子的品質(zhì)，熏陶孩子的心靈，讓他們由平凡走向杰出，由普通變得更好�！�********》是一部科學(xué)教子書，可以培養(yǎng)孩子的品質(zhì)，熏陶孩子的心靈，讓他們由平凡走向杰出，由普通變得更好。
和一個愿意講故事的人生活在一起， 是孩子的福氣。講故事，什么時候開始都不晚。本書圍繞為什么講什么怎樣講等和故事高度相關(guān)的問題，結(jié)合不同階段孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)和父母關(guān)心的典型問題展開， 提供了大量的故事案例，并且將故事的背景和使用效果也用故事化的方式講述出來。 本書既是育兒工具書， 更是作者的育兒故事集。如果你可以從中獲
本書以問答的形式，從正常的社交傷痛、面臨社交風(fēng)險的孩子們、學(xué)校與社區(qū)三個方面，通過深入的探討和極具洞察力的建議，解答了父母和老師針對孩子的社交生活*常見的困難與疑惑。就取外號、打架、小團(tuán)伙斗爭、惡意排擠等等問題提供了具體并極具操作性的解決方案。
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