不思則罔，可你真會(huì)思考嗎？“花時(shí)間思考”不等于“深度思考”。本書在總結(jié)各類前沿思考法的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活和企業(yè)管理中出現(xiàn)的各種問題，提出了能真正解決問題的“深度思考法”。作者制定了一套解決問題的流程，并把整個(gè)流程分為八個(gè)步驟，在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)講解了怎樣正確闡釋概念、怎樣建立邏輯聯(lián)系、怎樣探尋本質(zhì)規(guī)律等實(shí)現(xiàn)深度思考的五種技能

進(jìn)入21世紀(jì)之后，科技一直是帶領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的關(guān)鍵。能夠在科技潮流頂端站穩(wěn)的公司，便能在下一波科技新潮掀起之前掌握成功先機(jī)。然而只有0.1%的人才能預(yù)測世界變化的模式，99.9%的人都在錯(cuò)誤地預(yù)測未來。本書作者佐藤航陽，曾一手打造日本IT界傳奇公司——Metaps，并開展了全球性事業(yè)。在這本書中，作者從科技、國家等幾個(gè)方面

本書是編者在數(shù)十年創(chuàng)新思維課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研基礎(chǔ)上，參考了大量文獻(xiàn)資料編寫而成的。書中借鑒了國內(nèi)外專家的創(chuàng)新工具和方法，結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，以及“互聯(lián)網(wǎng)+”商業(yè)新模式，重點(diǎn)討論了創(chuàng)新思維的方式及實(shí)現(xiàn)方法，闡釋了中國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為教育核心，并將其納入國家創(chuàng)新體系的重要意義。本書可作為高等學(xué)校

天才的腦回路究竟什么樣？他們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣思考，怎樣行動(dòng)？本書包括但不限于以下內(nèi)容：高倍速學(xué)怎樣快速從陌生事物中獲得教益，收獲與眾不同的知識。超強(qiáng)記憶了解了超強(qiáng)記憶運(yùn)作原理，誰都可以超越自我。故事思維說故事遠(yuǎn)勝于講道理，了解其中關(guān)鍵所在，才能迅速掌控全局。

本書全面系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生、發(fā)展以及其對人類社會(huì)和生活的影響。通常，人類的杰出成就大都出于創(chuàng)造性思維，創(chuàng)造性思維的本質(zhì)是什么？創(chuàng)造性思維有何特征？思維的各個(gè)階段是什么？我們所謂的靈感究竟為何？常人的創(chuàng)造性思維是否與著名藝術(shù)家、科學(xué)家、發(fā)明家的創(chuàng)造性思維一樣，有著同樣的基本結(jié)構(gòu)？ 本書旨在直白地展示作者和調(diào)查者

本書是劍橋思維技能測試的推薦用書。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，發(fā)布和獲取信息的門檻大大降低，我們身邊充斥著良莠不齊的信息。本書號召人們將批判性思維運(yùn)用到時(shí)事討論、大眾媒體、有效寫作和問題解決等多種領(lǐng)域和情境中。本書將指導(dǎo)你如何運(yùn)用各種批判性思維策略和工具去辨別、分析、評價(jià)和構(gòu)建論證，如何將論證用于理性說服。

所有管理與領(lǐng)導(dǎo)的問題，都來自自我背叛與自我欺騙，都來自將失敗歸咎于他人或者環(huán)境（替罪羊）的心理模式！唯有跳出盒子，才能成就完美的團(tuán)隊(duì)。 先說一個(gè)簡單的小故事：戴維和南希是一對年輕夫妻，他們育有一個(gè)四個(gè)月大的嬰兒,某天嬰兒在半夜哭鬧，戴維覺得自己應(yīng)該起來哄小孩，讓妻子好好睡，但*后他還是選擇繼續(xù)睡，沒有起來安撫哭鬧的嬰兒

偉大的物理學(xué)家愛因斯坦曾說，人們解決世界的問題，靠的是思維和智慧。思維創(chuàng)造一切，思考是進(jìn)步的靈魂。解決問題和矛盾的好武器是大腦，決勝的關(guān)鍵在于是否擁有先進(jìn)的思維方式。成功者無一不具有創(chuàng)造性思維，失敗者總是困于僵化的思維之中。人的命運(yùn)常常為思維方式所左右，轉(zhuǎn)換思維就是打開命運(yùn)之門的金鑰匙。思維決定著一個(gè)人的思想和行動(dòng)，也

本書分七篇，內(nèi)容包括：大腦使用說明、喚醒創(chuàng)造天才、獲取超級記憶、激發(fā)身體潛能、磨礪社交技能、職場成功秘符、畫出完美人生。

最強(qiáng)大腦