本書是國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)工作紀(jì)實暨國家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心建設(shè)成果。天津職業(yè)教育伴隨著改革開放的進程走過了40年，走出了天津特色，拿出了天津方案，做出了天津貢獻。本書探索了為服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展國家重大戰(zhàn)略，天津職業(yè)教育率先聯(lián)合、協(xié)商協(xié)同，多方位、多途徑深度實踐，初步形成京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的

本書記錄了國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)成果，創(chuàng)新型職業(yè)教育國際化服務(wù)項目魯班工坊的緣起與發(fā)展，梳理出從首個泰國魯班工坊的創(chuàng)立到英國、印度、印度尼西亞和巴基斯坦魯班工坊的相繼建成，形成巨大國際影響力，再到如今被列入國家發(fā)展戰(zhàn)略，成為國家中外人文交流國際知名品牌的建設(shè)歷程，明確了魯班工坊的發(fā)展定位、建設(shè)原則、內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)

《好父母全書：全能教育》的作者通過對兒子進行的全能教育，*次用實證的方法證明了早期教育的重要性，說明了孩子成才的關(guān)鍵在于父母的教育。在作者看來，只要采用適當(dāng)?shù)慕逃�方法，即使�?為普通的孩子也具備成長為杰出人物的潛能。

十個月對于我們的一生而言不過短短一瞬，不過是我們生命地圖上一個不起眼的版圖。但正是一個個不起眼的版圖，組成了我們的生命地圖。在菲島遇見的每一件事、每一個人，真切而又虛幻，因為我們終將是真實的過客。 這個矛盾的千島之國所給予的經(jīng)歷，好的、壞的都值得我珍藏，人生不也是這樣，關(guān)乎人、關(guān)乎事、關(guān)乎這些帶給你的美好與失落。但*終

捕捉兒童敏感期：好媽媽如何說孩子才會聽

請問醫(yī)生，我的小孩只喜歡自己玩，他是不是自閉癥？我的小孩坐不住，難到是過動癥？我的小孩洗手都洗好久，我怕他有強迫癥？我的小孩上學(xué)哭不停，是分離焦慮癥嗎？教養(yǎng)孩子的過程中，總會遇到一大堆問題，父母憂心忡忡，卻不知道要向誰尋求答案。問老師？但常常沒有時間深入討論。問長輩？大家都說是你太緊張了。問網(wǎng)友？他們看不見孩子真正的情

情商對孩子的成長至關(guān)重要，豐富的情感是孩子身上重要的非智力因素。情商高的孩子更自信、更樂觀，富有同理心，具備自我激勵的能力，能很快從挫折中奮起，也更容易獲得成功。而家庭是培養(yǎng)孩子情商好的學(xué)校，有高情商的父母，才有高情商的孩子。 本書作者鐘思嘉博士從多年親子教育和心理學(xué)研究的個案入手，幫助父母糾正自身的不良情緒和習(xí)慣，

《廣西高職高專學(xué)生清廉教育》內(nèi)容主要包括：高職學(xué)生清廉教育的內(nèi)涵、意義、主要原則和基本方法；我國清廉教育的歷史經(jīng)驗總結(jié)，包括中國古代、近代、現(xiàn)當(dāng)代的清廉教育的目的和作用、主要內(nèi)容、原則和方法等；高職學(xué)生清廉教育面臨的主要問題與路徑選擇，包括高職學(xué)生清廉教育現(xiàn)狀分析，高職學(xué)生清廉教育的特點，如何解決高職學(xué)生清廉教育中存在

從古至今的天下父母對于下一代的期望都是類似的，希望孩子擁有一個完滿的人生！本書作者對她的兩個兒字尚文和潤文，也有著同樣的期望。經(jīng)過20多年付出的勞心和勞力，尚文和潤文總算不負所望，走進了美國排名前十大的高等和常春藤學(xué)府——美國斯坦福大學(xué)商學(xué)院，賓夕法尼亞大學(xué)和卡耐基梅隆大學(xué)，并順利畢業(yè)，事業(yè)也有了根基。在家中，作者堅持

本書以華文教育文化傳播與國家軟實力構(gòu)建為題展開研究，既將華文教育文化傳播置于海外華僑華人社會文化傳播的大背景下加以考察，又著眼傳播力的提升對華文教育的自身建設(shè)提出有針對性的看法、建議；同時聯(lián)系新世紀(jì)以來中國在海外設(shè)立、與華文學(xué)校辦學(xué)相近的孔子學(xué)院，對兩者的異同和合作作出探討。