雅思聽(tīng)力考試需要正確的提分方法,更需要核心詞的提煉!堆潘悸(tīng)力“滿”分詞匯》一書(shū)注重實(shí)用性,摒棄不分段疲勞記憶成千上萬(wàn)單詞的傳統(tǒng)詞匯積累模式,根據(jù)雅思聽(tīng)力的特點(diǎn),將真題及機(jī)經(jīng)中出現(xiàn)的詞(詞組)、同義替換按頻次做了總結(jié)整理,標(biāo)以三個(gè)分?jǐn)?shù)段給不同需求的考生,同時(shí)輔以聽(tīng)力中常見(jiàn)語(yǔ)音辨析和詞根詞綴速記法,助力提分。
TEM4新題型全解系列:英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)完型填空與語(yǔ)言運(yùn)用(第2版)
本書(shū)主要討論復(fù)合型英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。共分九個(gè)章節(jié),第一章介紹了復(fù)合型英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的概念和內(nèi)涵以及培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和原則。第二章介紹了復(fù)合型英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的理論背景,主要有語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)、多元智力理論、創(chuàng)新教育等。第三章和第四章分析了復(fù)合型英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的必要性以及歷史和現(xiàn)狀。第五章探討了復(fù)合型英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的具體模式,
本書(shū)是我國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)名家、復(fù)旦大學(xué)杰出教授陸谷孫先生在其“英美散文”課程講稿基礎(chǔ)上精心擴(kuò)充而成,分“精讀”“泛讀”兩部分,凡二十篇,盡為名家妙筆。 精讀部分收錄吉爾伯特·諾伍德、弗吉尼亞·伍爾夫、D.H.勞倫斯、喬治·奧威爾、威廉·戈?duì)柖、詹姆斯·赫里奧特、瓊·狄迪恩等大家的作品十篇,配以詳盡的頁(yè)尾注和“”起首的文
余翔GRE330+的Verbal全科解題思維
全國(guó)學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)一考試高頻詞匯(國(guó)開(kāi)考生適用)
本書(shū)內(nèi)容詳略得當(dāng),包括詞匯及語(yǔ)法等基礎(chǔ)內(nèi)容,既覆蓋定位與替換規(guī)律識(shí)別、邏輯結(jié)構(gòu)猜詞法等詞匯識(shí)別技能,也包括雅思閱讀高頻語(yǔ)法解讀及長(zhǎng)難句處理方法論,有利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ),提升英語(yǔ)硬實(shí)力。同時(shí),本書(shū)還提煉出雅思閱讀各題型的題型特征、解題技巧及出題思路,有利于學(xué)生提升解題軟實(shí)力。最后,本書(shū)提供了雅思閱讀真題套題演練,有利于考生
本書(shū)立足當(dāng)代國(guó)際社會(huì)的跨文化交際現(xiàn)實(shí),題材廣泛,內(nèi)容實(shí)用,體例規(guī)范,語(yǔ)言地道。除了口譯導(dǎo)論、口譯技巧、口譯測(cè)評(píng)、機(jī)構(gòu)名稱等部分之外,教程含“迎來(lái)送往”“禮儀致辭”“會(huì)展活動(dòng)”“慶典致辭”“求學(xué)咨詢”“教育論壇”“人物訪談”“文化交流”“飲食文化”“時(shí)尚潮流”“業(yè)務(wù)洽談”“商務(wù)談判”“節(jié)日風(fēng)俗”“旅游觀光”“城市衛(wèi)生”和
契訶夫的短篇小說(shuō)風(fēng)格樸素自然,含蓄冷峻,簡(jiǎn)潔、凝練。大多是截取日常生活中的片段,善于從日常生活中發(fā)掘具有典型意義的人和事,在平淡無(wú)奇的故事中透視生活的真理,在平凡瑣事的描繪中揭示出某些重大的社會(huì)問(wèn)題,使得其作品樸素得跟現(xiàn)實(shí)生活一樣真實(shí)。比如《變色龍》中僅僅寫(xiě)了狗咬人一件事,警察斷案一個(gè)場(chǎng)面,故事情節(jié)發(fā)展極其簡(jiǎn)單,作者僅
本書(shū)將跨文化交際的理論知識(shí)融合于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,探討了跨文化交際與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵與理論,首先對(duì)語(yǔ)言、文化、交際的相關(guān)內(nèi)涵做了探討并解讀了三者的關(guān)系;接著從內(nèi)涵、基本模式、主要理論三個(gè)層面分析了跨文化交際的具體內(nèi)容,同時(shí)在更細(xì)致的層面上對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵、原則和理論依據(jù)做了剖析;然后,以跨文化交際為視角,分析了大學(xué)