《中國(guó)新聞傳播學(xué)年鑒》創(chuàng)辦于2015年，每年出版一卷�！吨袊�(guó)新聞傳播學(xué)年鑒·2019》是該年鑒連續(xù)出版的第五卷，全面、真實(shí)地地反映了2018年中國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)科發(fā)展的實(shí)績(jī)。全書以16篇連綴成卷，內(nèi)涵4個(gè)板塊：歷史篇、成果篇、綜合篇、概況篇。此外，卷首“圖說(shuō)2018”按照?qǐng)D片內(nèi)容分類編排。該年鑒以編年史的方式記錄了中

這是一套將鑒別特征與現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)投資和收藏保養(yǎng)技巧緊密結(jié)合的收藏類圖書，是一本集知識(shí)性，實(shí)用性于一體的藝術(shù)品收藏與鑒賞的入門讀物。書中圖片清晰，知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)，無(wú)論從視覺(jué)沖擊力，還是實(shí)際購(gòu)買指導(dǎo)價(jià)值上，都有同類圖書中不具備的特色和亮點(diǎn)。

本書精選VOA新聞?dòng)⒄Z(yǔ)中的39篇原聲素材，涵蓋經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、人文藝術(shù)與媒體娛樂(lè)、科學(xué)與技術(shù)、醫(yī)學(xué)與健康、語(yǔ)言與教育、生活休閑與體育、環(huán)境與動(dòng)物等七大領(lǐng)域。本書為讀者準(zhǔn)備了7周的英語(yǔ)聽(tīng)力提升計(jì)劃，是很好的聽(tīng)力自學(xué)材料。讀者可以通過(guò)背景介紹、新聞原聲、聽(tīng)力初測(cè)、重點(diǎn)詞匯表、聽(tīng)力譯文、綜合測(cè)試六個(gè)步驟循序漸進(jìn)地聽(tīng)懂VOA原文，

“雙一流”建設(shè)對(duì)我國(guó)大學(xué)圖書館的發(fā)展提出了更高目標(biāo)，要求其必須進(jìn)一步解放思想，充分發(fā)揮對(duì)于高等教育發(fā)展的基礎(chǔ)支撐作用。因此，本書從高校圖書館日常工作內(nèi)容出發(fā)，以黨的路線、方針、政策為指引，嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及圖書館行業(yè)規(guī)則，采用實(shí)證分析、比較分析及實(shí)例列舉等方法，分別從大學(xué)圖書館發(fā)展脈絡(luò)、屬性與功能、任務(wù)與組織、

本書分決策管理篇、媒體經(jīng)營(yíng)篇、調(diào)研報(bào)告篇等幾部分，收錄有《城市廣電媒體傳播閾界拓展途徑探析》《以理念提挈城市電視突破瓶頸》等內(nèi)容。

本書較為系統(tǒng)地介紹了信息咨詢與服務(wù)的知識(shí)體系，包括信息咨詢的起源與發(fā)展、信息咨詢的基本概念、信息咨詢的基礎(chǔ)理論、信息咨詢的基本特征、信息咨詢的類型以及信息咨詢的發(fā)展趨勢(shì)；信息咨詢的基本程序與業(yè)務(wù)流程、信息咨詢的方法、信息咨詢的客戶與需求、咨詢工程師與服務(wù)、信息咨詢的信息源、信息咨詢的質(zhì)量評(píng)價(jià)、信息咨詢機(jī)構(gòu)、國(guó)內(nèi)外信息咨

《大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)字出版知識(shí)服務(wù)》是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)字出版知識(shí)服務(wù)研究”的研究成果，立足于大數(shù)據(jù)環(huán)境，構(gòu)建以用戶知識(shí)需求挖掘?yàn)閷?dǎo)向、以海量和多結(jié)構(gòu)數(shù)字出版資源深層開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)、以大數(shù)據(jù)技術(shù)為依托的數(shù)字出版知識(shí)服務(wù)模式，以大數(shù)據(jù)為紐帶對(duì)數(shù)字出版的知識(shí)服務(wù)流程進(jìn)行再造，打造從用戶知識(shí)需求挖掘到數(shù)字資源

本書以大數(shù)據(jù)時(shí)代的科研活動(dòng)為基礎(chǔ)，從科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)的內(nèi)涵、能力及其構(gòu)成要素分析入手，通過(guò)對(duì)科研人員的調(diào)查訪談，結(jié)合我國(guó)科研環(huán)境與科研活動(dòng)特征，采用專家咨詢法（德?tīng)柗品ǎ�、層次分析法等確定科研人員數(shù)據(jù)素養(yǎng)能力指標(biāo)及各指標(biāo)權(quán)重，構(gòu)建一套適合我國(guó)國(guó)情和時(shí)代特征的學(xué)科通用型科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)能力指標(biāo)體系，為評(píng)價(jià)科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)能力提供依據(jù)

應(yīng)用現(xiàn)代質(zhì)量管理學(xué)科的理論與方法，通過(guò)大量的理論設(shè)計(jì)和試驗(yàn)測(cè)驗(yàn)，對(duì)文獻(xiàn)縮微工作進(jìn)行了基于新視角的全方位、創(chuàng)新性闡述和研究。全書分成標(biāo)準(zhǔn)體系、質(zhì)量管理流程、質(zhì)量管理創(chuàng)新、培訓(xùn)體系和具體案例等若干章節(jié)，共同構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體，為讀者呈現(xiàn)了一種基于質(zhì)量管理學(xué)理論與方法之上的、對(duì)文獻(xiàn)縮微工作進(jìn)行全新解構(gòu)的系統(tǒng)理論與實(shí)踐方法。本

寫在泥板、石碑、莎草紙、手抄本上的記憶可以保存數(shù)千年。寫在網(wǎng)絡(luò)上的記憶平均存在的時(shí)長(zhǎng)只有100天。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一旦關(guān)閉，我們的回憶、愛(ài)好、生活感悟、學(xué)習(xí)資料都會(huì)消失。一代代人積累的記憶成為人類區(qū)別于其他物種的進(jìn)化優(yōu)勢(shì)：知識(shí)和文化。如今我們卻面臨一個(gè)悖論：數(shù)據(jù)不斷膨脹，也在不斷丟失；信息觸手可及，我們卻記不住任何知識(shí)。在本書