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本書共七章，內(nèi)容包括：青少年體育人才培養(yǎng)體系的審視，青少年體育人才資源性質(zhì)研究，溫州市體育后備人才培養(yǎng)模式的變遷研究，溫州市體育后備人才市場化培養(yǎng)的新常態(tài)分析，溫州市體育后備人才市場化培養(yǎng)模式的困境研究等。

本書以奧林匹克文化為研究對象，將文化多元論和矛盾的普遍性與特殊性哲學(xué)原理作為研究的理論基礎(chǔ)，辨析與定位全球化背景下的奧林匹克文化的個性化，通過剖析奧林匹克運動全球化與文化單一化的沖突、奧林匹克文化危機及異化現(xiàn)象等奧林匹克文化發(fā)展中所遭遇的“瓶頸”來論證奧林匹克文化個性化發(fā)展的必要性，并借助不同奧運舉辦國民族特色奧運文化

本書首先對群眾體育發(fā)展現(xiàn)狀進行詳細的概述，然后重點分析了多重背景下我國群眾體育的發(fā)展模式，包括體育強國背景下我國群眾體育發(fā)展模式、健康中國背景下我國群眾體育發(fā)展模式、全民健身背景下我國城鄉(xiāng)群眾體育協(xié)調(diào)發(fā)展模式、供給側(cè)改革背景下我國群眾體育發(fā)展模式以及“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下我國群眾體育發(fā)展模式，最后全面論述了多重背景下我國群

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