《圖形里的奇妙世界》就是一套專為2-5歲的寶寶量身定制的早教啟蒙書，包含了七個(gè)與兒童基礎(chǔ)認(rèn)知相關(guān)的主題，如大大的東西、小小的東西、圓圓的東西、長長的東西等，整套書以“七巧板”做拼接設(shè)計(jì)，寶寶除了翻閱，還能認(rèn)識(shí)形狀，玩七巧板游戲；書中所選的內(nèi)容均是生活中常見的事物，形態(tài)可愛圓潤，色彩鮮亮，全方位滿足寶寶的多元認(rèn)知需求。明

本書以培養(yǎng)兒童學(xué)術(shù)品質(zhì)的視角，思考與審視白家莊小學(xué)的課程體系建構(gòu)；以學(xué)術(shù)啟蒙的角度，繪制落實(shí)核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人，實(shí)現(xiàn)五育并舉的學(xué)校課程圖譜。兒童學(xué)術(shù)啟蒙課程尊重兒童群體與生俱來的好奇心、求知欲和創(chuàng)造沖動(dòng)等，尊重兒童個(gè)體興趣指向不同、表達(dá)形式不同的差異，引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)、探問、釋疑、究理中有所感悟、有所發(fā)現(xiàn)，在獲得

本書是編者的分析、研究、參考了近十年來全國各地音樂院校、師范大學(xué)、綜合大學(xué)音樂系科及全國成人高考招生考試基本樂理試卷的基礎(chǔ)上，結(jié)合基本樂理的教學(xué)大綱編寫而成的。本模擬試題集，在涉及了近年來音樂高考基本樂理試卷的所有題型，并涵蓋了基本樂理課程所應(yīng)該掌握的所有基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在份量上突顯出必考題型、�？碱}型以及重點(diǎn)、難點(diǎn)

南京理工大學(xué)是隸屬中華人民共和國工業(yè)和信息化部的全國重點(diǎn)大學(xué)，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹墓哦寄暇�。學(xué)校由創(chuàng)建于1953年的新中國軍工科技最高學(xué)府——中國人民解放軍軍事工程學(xué)院分建而成,先后經(jīng)歷了炮兵工程學(xué)院、華東工程學(xué)院、華東工學(xué)院幾個(gè)發(fā)展階段，1993年更為現(xiàn)名。在近70年的建設(shè)歷程中，學(xué)校秉承哈軍工的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝練

在高校這一重要的教育機(jī)構(gòu)中，教師是學(xué)生成長的引路人，肩負(fù)著培養(yǎng)未來?xiàng)澚褐�才的�?zé)任。在推進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，教育工作的意義和作用愈發(fā)凸顯。高校教師的職業(yè)道德與修養(yǎng)水平直接關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展。本書首先對(duì)對(duì)高校教師職業(yè)道德與修養(yǎng)的基本內(nèi)容進(jìn)行了概述，接著對(duì)高校教師職業(yè)道德的原則與規(guī)范、高校教師職業(yè)道德培養(yǎng)、高校教師

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐》是一本以“大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)全流程”為主線編寫的新型富媒體學(xué)習(xí)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)。內(nèi)容上，分“創(chuàng)新認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)、雙創(chuàng)大賽”三個(gè)主要環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，包含“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的塑造、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的挖掘、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的策劃、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的展示、走進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”八章內(nèi)容。資源上，通過二

本書稿編者是北京市語文特級(jí)教師、全國優(yōu)秀語文教師、《百家講壇》欄目《成語趣談》系列節(jié)目之成語“字字有出身’”和“語語出’經(jīng)典’”的主講人吳桐禎。吳桐禎主編并出版了多部語言、文學(xué)類的書籍及錄像帶、VCD，其幽默生動(dòng)的解說，廣受好評(píng)。本書稿是《部編本初中語文常用易錯(cuò)成語必備》的姊妹篇，書稿以小學(xué)語文教材為基礎(chǔ)，選取其中常用

教材以項(xiàng)目分章，共八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目下設(shè)工作任務(wù)，任務(wù)內(nèi)容根據(jù)幼兒園實(shí)際工作流程和要求選取，任務(wù)之間呈遞進(jìn)關(guān)系，把知識(shí)和技能融合在完成任務(wù)的過程中。教材內(nèi)容以我國《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，緊密對(duì)接幼兒園教師職業(yè)能力需求和最新教育理念，以夠用、適用為原則，注重思維訓(xùn)練和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，并注重思政育人，將職業(yè)道德、思想情操

本專著闡述了悅心美育的內(nèi)涵、價(jià)值追求以及理論基礎(chǔ)，從核心素養(yǎng)的角度出發(fā)，深入探討了中小學(xué)戲劇教育的實(shí)踐模式、實(shí)施路徑，多樣化的戲劇課程設(shè)計(jì)，以及創(chuàng)新戲劇活動(dòng)的內(nèi)容與形式，涉及了戲劇教育與其他學(xué)科的融合。本專著側(cè)重于具體的戲劇活動(dòng)課程實(shí)施，對(duì)二十三個(gè)原創(chuàng)的中小學(xué)優(yōu)秀戲劇作品進(jìn)行了梳理和展示，重點(diǎn)呈現(xiàn)劇本及排演指導(dǎo)。通過這

本書是一部研究成果集，記錄了富順二中始終以“立德樹人”為辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的歷程。富順二中聚焦發(fā)展中的重大問題進(jìn)行積極探索，取得一系列的成果。從學(xué)科德育的實(shí)踐研究到學(xué)校德育的系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)，建構(gòu)了中學(xué)體驗(yàn)式德育校本課程體系，并形成“134”體驗(yàn)式德育實(shí)施策略；將科技教育、環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，