"黑布林英語閱讀--小學(xué)啟思號系列"英語分級讀物是我社暢銷系列"黑布林英語閱讀"中極具特色的子系列,倡導(dǎo)將思維訓(xùn)練融入繪本閱讀,巧妙地通過穿插在故事中的提問和活動激發(fā)小讀者的思考,培養(yǎng)小讀者的思維技能,體現(xiàn)了英語學(xué)科核心素養(yǎng)之一思維品質(zhì)的培養(yǎng)。通過改編,將本套讀物中的思維訓(xùn)練顯性化,并將書中出現(xiàn)的詞匯群和語法結(jié)構(gòu)歸類列
"黑布林英語閱讀"是一套適合國內(nèi)小學(xué)低年級至高中二年級學(xué)生使用的英語分級讀物,由上海外語教育出版社從歐洲專注于英語教育的HelblingLanguages出版機構(gòu)引進。作為"黑布林英語閱讀"叢書中一個非常有特色的子系列,"小學(xué)啟思號系列"將思維訓(xùn)練融入繪本閱讀,巧妙地通過穿插在故事中的提問和活動激發(fā)小讀者的思考,培養(yǎng)小
《外教社朗文小學(xué)英語分級閱讀》是我社與培生出版社合作開發(fā)、面向國內(nèi)小學(xué)的一套圖書。該叢書從零起點開始,學(xué)生學(xué)完全套12冊,閱讀水平將達到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》三級的要求。該系列圖書遵循外語教學(xué)和兒童身心發(fā)展的雙重規(guī)律,提供充滿童趣的生活場景,全彩色設(shè)計。圖書一般包含4個簡單易懂而情節(jié)精彩生動的小故事,每課配有形式多樣的練習(xí),
本書圍繞上海市小學(xué)低年級主題式綜合活動課程的設(shè)計與實施展開,并配以學(xué)校實踐案例進行說明。內(nèi)容涵蓋以下幾個方面:1.課程的定位與理念:提出本課程是與學(xué)科課程并列設(shè)置的,從兒童生活出發(fā)整體感知的,以多元的活動來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。2.課程目標(biāo):以提高學(xué)生素養(yǎng)為導(dǎo)向,凸顯課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷,彰顯各校的課程校本化特色。3.課程內(nèi)容:
《同步作文大家一起寫三年級》是配套統(tǒng)編版《語文》教材的作文教輔書。本書主要呈現(xiàn)作家、教師、學(xué)生共同圍繞一個習(xí)作內(nèi)容或習(xí)作訓(xùn)練要素撰寫的文章,由作家美文、教師范文、學(xué)生例文三個欄目構(gòu)成。閱讀作家美文,感悟作家表達的精妙;交流平臺,歸納寫作方法;教師范文,老師下水示范,體現(xiàn)表達方法;大顯身手,實踐練習(xí),運用表達方法;學(xué)生例
《同步作文大家一起寫四年級》是配套統(tǒng)編版《語文》教材的作文教輔書。本書主要呈現(xiàn)作家、教師、學(xué)生共同圍繞一個習(xí)作內(nèi)容或習(xí)作訓(xùn)練要素撰寫的文章,由作家美文、教師范文、學(xué)生例文三個欄目構(gòu)成。閱讀作家美文,感悟作家表達的精妙;交流平臺,歸納寫作方法;教師范文,老師下水示范,體現(xiàn)表達方法;大顯身手,實踐練習(xí),運用表達方法;學(xué)生例
《同步作文大家一起寫六年級》是配套統(tǒng)編版《語文》教材的作文教輔書。本書主要呈現(xiàn)作家、教師、學(xué)生共同圍繞一個習(xí)作內(nèi)容或習(xí)作訓(xùn)練要素撰寫的文章,由作家美文、教師范文、學(xué)生例文三個欄目構(gòu)成。閱讀作家美文,感悟作家表達的精妙;交流平臺,歸納寫作方法;教師范文,老師下水示范,體現(xiàn)表達方法;大顯身手,實踐練習(xí),運用表達方法;學(xué)生例
《同步作文大家一起寫五年級》是配套統(tǒng)編版《語文》教材的作文教輔書。本書主要呈現(xiàn)作家、教師、學(xué)生共同圍繞一個習(xí)作內(nèi)容或習(xí)作訓(xùn)練要素撰寫的文章,由作家美文、教師范文、學(xué)生例文三個欄目構(gòu)成。閱讀作家美文,感悟作家表達的精妙;交流平臺,歸納寫作方法;教師范文,老師下水示范,體現(xiàn)表達方法;大顯身手,實踐練習(xí),運用表達方法;學(xué)生例
本書為小學(xué)語文四年級助學(xué)讀物,共8個單元,同步部編版新教材。每個單元針對語文要素及教學(xué)目標(biāo),設(shè)置微課堂秘籍圖達人秀全能賽四個板塊。微課堂以師生對話的形式對單元語文要素進行講解,包括課前劇場、聽老師講、課后交流三部分內(nèi)容。秘籍圖通過思維導(dǎo)圖、流程圖、表格等呈現(xiàn)知識要點。達人秀為針對單元要素的閱讀專項訓(xùn)練。全能賽為單元綜合