九型人格識人寶鑒

本書以一則有趣的寓言故事為開端，細致刻畫了各種鳥兒在面對森林危機時的表現(xiàn)，并由此引出了DISC行為觀察術(shù)，以物喻人，每個人都能從中找到自己與身邊人的影子。我們以自身獨特的行為與情緒方式存在于世界上，其影響著我們的工作、生活、人際關(guān)系等各個方面，也時而讓我們遭遇沖突、矛盾和挫折。如果我們學習了DISC行為觀察術(shù)，我們就能

焦慮、恐懼、憂郁，都來源于你的懶惰和懦弱，安逸、悠閑、舒適更不應該常駐在青春里。因為年輕，所以不怕輸，正所謂不拼搏，不青春。《不拼搏不青春:走出人生的低谷期》詳細闡述了青春與拼搏的方方面面，從修煉內(nèi)心到抵制弱點，從做事方法到做人道理，希望給予正在青春里迷茫的您一些有效的引導和中肯的建議。

本書以水處理流程和去除的污染物為對象，詳細介紹了水污染控制工程的相關(guān)知識，全書共分為十一章，分別為：污水處理方法和處理系統(tǒng)概論、物理處理法、化學處理法、物理化學處理法

新興科技和商業(yè)層出不窮，要想事業(yè)成功，我們必須擁抱顛覆式創(chuàng)新快速試錯、敏捷轉(zhuǎn)型，但是典型的女性事業(yè)模型卻與之相反女性的風險規(guī)避傾向更強。如果有個秘訣讓女性無所畏懼、時刻準備抓住機會，那會怎樣？ 在《無畏而自由》中，溫迪.薩克斯揭示了牽制女性事業(yè)發(fā)展的一些自身原因：追求完美、擔心失敗、慣用抱歉等力量削減詞

本書以積極心理學為研究出發(fā)點，對大學生心理危機干預的重要性做了研究。通過化解積極心理學問題、增強積極心理體驗、融合教育者和教育對象的關(guān)系等途徑，探索了大學生心理危機干預的全方位戰(zhàn)略。本書內(nèi)容涉及我國大學生的心理以及心理危機干越的現(xiàn)狀，深入研究了心理危機干預的必要性和意義。

如何控制自己的情緒

本書共九章，內(nèi)容包括小學生心理輔導概述，心理輔導相關(guān)理論和方法，小學生心理輔導的基本技術(shù)，小學生心理健康問題及其輔導，小學生問題行為及其輔導，小學生心理障礙的診斷與干預，繪畫、游戲和心理劇的輔導與實施，小學生心理健康輔導活動課，小學生心理輔導工作的開展。

常常有人告誡我們：想要精通一件事，就必須把所有熱情投入其中，花上10000小時刻苦練習。但事實上，大多數(shù)成功人士，包括諾貝爾獎得主，都在利用空閑時間學習新技能、開展新活動。不論是做美味舒芙蕾、學日語、調(diào)酒，還是鉆木取火，在一個微小的領(lǐng)域里，花時間培養(yǎng)專業(yè)性將改變一切。我們將不再懼怕學習，發(fā)掘更多創(chuàng)新機會，增強大腦活力，

焦慮的種類有很多，就像是一場傳播范圍極廣、持續(xù)時間極長的流行性感冒，還會隨著一個人的心理狀況惡化而不斷蔓延，給我們平添了許多困擾和不必要的擔心。如果發(fā)現(xiàn)及時可以將其遏制在開始萌芽的階段，如果沒有及時救治就會引發(fā)多種并發(fā)癥，嚴重的變成不治之癥，而且惡化迅速，根治緩慢。