以新課程標準（2011）為總體指導思想，按照教材分年級上下冊編寫，以突出重點知識為核心，重在經(jīng)驗課時的開發(fā)和補充，注重重點知識點、重點題型和易錯題的訓練，注意思想方法的提煉及思維訓練，理清考點、考題，注重學生知識應用及基本活動經(jīng)驗積累。

思維導圖法也被稱為大腦的瑞士軍刀，近年來已風靡全球。本書旨在將思維導圖法融入小學語文學科，為小學生解決學習中遇到的各種難題。 本書將思維導圖法融入語文學習，用師生對話的故事形式巧妙地講解了如何用思維導圖法學習小學語文，一次性解決小學生語文學習中遇到的所有難題，不僅僅是讓學生考高分，更注重幫助學生獲得自主學習的思維能力。

本書是我社圖書《創(chuàng)課，讓學生更精彩》的姊妹篇，重點將作者的創(chuàng)課思想做了全面的闡述。創(chuàng)課，就是把教學思想化為教學現(xiàn)實。其核心：“思想+現(xiàn)實”；其表征：從0到1，而非1到N（前者是首創(chuàng)，后者是克�。�；其環(huán)節(jié)：創(chuàng)思想，創(chuàng)教材，創(chuàng)設計，創(chuàng)教學，創(chuàng)成思，創(chuàng)發(fā)表（六創(chuàng)一體、一體六創(chuàng)，循環(huán)往復、螺旋上升）；即“思想真‘真’、教材真‘

小學英語閱讀訓練80篇系列是一套提高小學生英語閱讀理解能力的課外讀物。該系列從小學階段對英語的聽、說、讀、寫能力出發(fā)，抓住閱讀這個核心要點，培養(yǎng)不同年齡段學生的英語閱讀理解能力，達到對課堂所學英語知識的鞏固，提升孩子使用英語的綜合能力。該系列所選閱讀文章從易到難，體現(xiàn)階梯性層次；知識點和題型設置涵蓋了小學英語中常出現(xiàn)的

《中公版·2022安徽省教師招聘考試專用教材：教育綜合知識小學（全新升級）》本書結(jié)合安徽省教師招聘考試教育綜合知識的考試真題以及考試大綱，構(gòu)架起以教育學、心理學、教育法律法規(guī)、課程改革政策和師德修養(yǎng)五部分內(nèi)容有機結(jié)合的知識體系，是一本專門針對安徽省小學教師招聘考試教育綜合知識學科的教材。本教材條理清晰，結(jié)

我的教育實踐與思考

本書將奧數(shù)分為21個題型，每個題型設置20-50道習題，把一個題型從簡單到高難度順序排列，使學生在做習題的過程中，不區(qū)分年級，只區(qū)分題目的難度等級，讓善于找規(guī)律的學生可以一鼓作氣吃透整個體型；不善于找規(guī)律的同學可以從簡單的題目入手，通過詳細講解逐步滲透，幫助學生在奧數(shù)學習上突飛猛進。

本叢書專門針對小學1~6年級學生的語文閱讀需求而精心編寫，每個年級1冊，共計6冊。本叢書立足小學生語文閱讀能力的培養(yǎng)，強調(diào)培養(yǎng)良好的閱讀習慣；內(nèi)容豐富全面，訓練循序漸進，是廣大師生和家長的好幫手。5年級圖書按照學段要求與實際學習需要，針對性地設置寫人篇、記事篇、寫景篇、狀物篇、想象篇、科普篇、現(xiàn)代詩歌篇、古詩古文篇、非

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