《化工設(shè)備》以專業(yè)教學標準為依據(jù)，校企合作開發(fā)，根據(jù)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，圍繞職業(yè)能力訓練的教學需求，以專業(yè)教學的針對性、實用性和先進性為指導思想，以“應(yīng)用”為目的，以“夠用為度”的原則構(gòu)建體系。內(nèi)容采用單元—任務(wù)—子任務(wù)的形式完成技能知識的學習，主要介紹了化工設(shè)備的應(yīng)用、要求及材料，典型內(nèi)壓薄壁容器的設(shè)計，外壓容器

《化工原理學習指導》（第三版）是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《化工原理》（第四版楊祖榮主編）《化工原理》（上下冊，丁忠偉、劉偉、劉麗英編）的配套輔導用書，針對教材中所講述的各種單元操作的難點展開解析，強調(diào)體現(xiàn)“化工原理”課程的工程特色，以培養(yǎng)讀者解決工程實際問題的能力為目標。本書共7章，包括流體流動與輸送機

《高等學校儀器分析方法通則及校準規(guī)范（一）》包含了30種高校常用的分析儀器，系在《現(xiàn)代分析儀器分析方法通則及計量檢定規(guī)程》（1997年）的基礎(chǔ)上制修訂，在教育部高教司的指導下，2015年由全國教育裝備標準化技術(shù)委員會（下稱“標委會”）立項，教育部科技發(fā)展中心、高校分析測試中心研究會組織編寫。該系列儀器分析方法的發(fā)布，將

本書根據(jù)化工生產(chǎn)的特點，結(jié)合典型實例，全面、系統(tǒng)而簡明地論述了化工環(huán)境保護和安全生產(chǎn)技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本方法。全書共分兩篇十章，第一篇化工環(huán)境保護技術(shù)，重點論述了化工廢水、廢氣、廢渣的處理及環(huán)境質(zhì)量評價等；第二篇化工安全技術(shù)，重點論述了化工防火、防爆、防中毒和壓力容器等安全技術(shù)。此外，還以一定的篇幅介紹了化工清潔生產(chǎn)和

實驗技術(shù)和技能是化學工程與工藝、能源化學工程專業(yè)、鹽湖化工專業(yè)及相關(guān)專業(yè)本科生所需的基本素質(zhì)之一。本教材主要包括五部分-緒論、實驗基礎(chǔ)知識、化工基礎(chǔ)實驗、綜合設(shè)計性實驗、創(chuàng)新性實驗。實驗基礎(chǔ)知識主要介紹了實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理、專業(yè)實驗的技術(shù)及設(shè)備、專業(yè)實驗常用分析測試方法以及化工實驗安全知識，使學生在進入實驗室前建立起良

《精細化工專業(yè)實驗》共六章，包括：精細化工實驗基礎(chǔ)知識、常用儀器及使用方法、精細化工實驗項目、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗、虛擬仿真實驗。其中精細化工實驗項目系統(tǒng)介紹了表面活性劑、香料、日用化學品、膠黏劑與涂料、食品添加劑、農(nóng)藥、顏料與染料的制備。《精細化工專業(yè)實驗》可作為高等院�；�工及其相關(guān)專業(yè)學生的實驗教材，也可供從事精

全書共分四篇。第一篇工程力學，包括物體的受力分析及其平衡條件、直桿的拉伸和壓縮、直梁的彎曲、剪切、圓軸的扭轉(zhuǎn)、基本變形小結(jié)；第二篇材料與焊接，包括化工設(shè)備材料、焊接；第三篇容器設(shè)計，包括容器設(shè)計基礎(chǔ)、容器零部件設(shè)計、容器設(shè)計舉例；第四篇典型化工設(shè)備，包括塔設(shè)備、換熱器、反應(yīng)釜。本書還配有基本力學問題的視頻講解，讀者可掃

《化學工藝學》主要包括基本無機化工、基本有機化工和綠色化學化工三個方面的內(nèi)容。基本無機化工部分主要以合成氣和氨合成生產(chǎn)工藝為例介紹合成氣制取、一氧化碳變換、合成氣凈化和氨合成等的生產(chǎn)原理、工藝條件、工藝過程與設(shè)備等。有機化工部分主要介紹烴類蒸汽熱裂解制烯烴工藝、催化氧化工藝、催化加氫工藝、催化脫氫與氧化脫氫工藝和羰基合

《化工原理》（第四版）重點介紹了化工單元操作的基本原理、計算方法和典型設(shè)備。全書包括緒論、流體流動與輸送機械、非均相物系分離、傳熱、蒸發(fā)、氣體吸收、蒸餾、固體干燥及其他分離技術(shù)。本次修訂再版更換了部分例題、習題，以使工程特色更加突出；章首增加了思維導圖，便于讀者直觀地了解各章的構(gòu)成；增配了過程原理及典型設(shè)備的動畫演示，

本書為過程裝備與控制工程專業(yè)綜合實驗教材,主要包括過程設(shè)備設(shè)計、過程流體機械、過程裝備腐蝕與防護、過程裝備監(jiān)測與故障診斷等專業(yè)核心及部分選修課程實驗說明。