本書在調(diào)查各地實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提出實(shí)現(xiàn)全國(guó)范圍檔案共享的對(duì)策。本書質(zhì)量較好，作者進(jìn)行細(xì)致全面的實(shí)踐調(diào)查，研究?jī)?nèi)容是基于實(shí)際工作的指導(dǎo)，語言清晰，層級(jí)分配合理本書從檔案資源共享、區(qū)域性檔案遠(yuǎn)程服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀入手，基于剖析遠(yuǎn)程服務(wù)實(shí)踐諸要素構(gòu)建檔案共享模型與框架，分析遠(yuǎn)程服務(wù)諸模式在檔案共享中的對(duì)應(yīng)應(yīng)用，針對(duì)檔案共享建設(shè)中面

檔案鑒定理論是檔案學(xué)的核心理論之一，是關(guān)乎何以成為檔案和何以繼續(xù)成為檔案的基礎(chǔ)理論。本書在梳理了“行政官員決定論”、“雙重價(jià)值鑒定理論”、“社會(huì)分析鑒定理論”、“黑盒子鑒定理論”、“宏觀鑒定理論”和“文獻(xiàn)戰(zhàn)略”檔案鑒定理論的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了檔案鑒定理論發(fā)展變化的規(guī)律：“變革——檔案鑒定理論符合范式轉(zhuǎn)化規(guī)律”、“跨界——檔

本書從數(shù)學(xué)、哲學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和人工智能等角度，全面闡述了貝葉斯理論背后的基礎(chǔ)知識(shí)、思維方式和豐富哲理。貝葉斯定理一旦與算法相結(jié)合，就不再是一套枯燥的數(shù)學(xué)理論或認(rèn)識(shí)論，而變成了應(yīng)用廣泛的知識(shí)寶庫(kù)，催生了眾多現(xiàn)代數(shù)學(xué)定理，以及令人稱道的實(shí)踐成果。作者一改傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)探討模式，不僅展現(xiàn)了貝葉斯理論背后的科學(xué)思想，還闡

在勢(shì)不可擋的媒體融合潮流中，融合新聞的理念和實(shí)踐重要性日益凸顯。本書系統(tǒng)分析了融合新聞的思維、策劃、敘事、倫理等理論內(nèi)容，全面講解了網(wǎng)絡(luò)圖文新聞、短視頻新聞、新媒體音頻新聞、數(shù)據(jù)新聞、動(dòng)畫新聞、H5新聞、VR新聞、移動(dòng)直播、新聞?dòng)螒虻?0種融合新聞實(shí)踐形態(tài)，并以案例窗配合二維碼的形式，分析、呈現(xiàn)了大量國(guó)內(nèi)外經(jīng)典案例。本

本教材是一本全面、深入介紹大學(xué)生常用檢索工具及其數(shù)據(jù)庫(kù)的教學(xué)用書。本書以通過各種信息資源檢索工具集數(shù)據(jù)庫(kù)獲取不同類型的信息資源為主線，介紹了信息檢索的基本知識(shí)，詳細(xì)介紹了圖書、期刊、會(huì)議論文、科技報(bào)告、學(xué)位論文、專利等類型的信息資源的特點(diǎn)、國(guó)內(nèi)外主要檢索工具和檢索方法，并針對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息檢索和圖書

本書關(guān)注三個(gè)關(guān)鍵詞：童年鏡像、出版困境、閱讀建構(gòu)�！巴�年鏡像”是對(duì)中國(guó)童書出版歷史和發(fā)展脈絡(luò)的梳理與考察�！俺霭胬Ь场碧接懏�(dāng)下童書出版的現(xiàn)實(shí)狀況，針對(duì)當(dāng)下童書的出版生態(tài)展開學(xué)理分析和考量。講好中國(guó)故事，形成中國(guó)文化在國(guó)際舞臺(tái)上的強(qiáng)勢(shì)輸出地位，是時(shí)代賦予中國(guó)童書出版的使命。深度剖析當(dāng)前童書出版業(yè)的現(xiàn)狀，以問題意識(shí)對(duì)當(dāng)下童

一個(gè)青年人一腳踏入出版，這是一份怎樣的事業(yè)，取決自他是怎樣的信念。陳昕經(jīng)歷了出版最好的年代，也經(jīng)歷了出版的困頓和光怪陸離；他曾經(jīng)通宵達(dá)旦地打磨書稿，也曾大刀闊斧地建設(shè)成中國(guó)第一家出版集團(tuán)。從青澀的一線編輯，到成為中國(guó)當(dāng)代出版事業(yè)中繞不過去的名字，幾十年的編輯生涯，讓我們的感嘆的不止是他個(gè)人的成就，更多是一個(gè)滿懷理想主義

技術(shù)驅(qū)動(dòng)的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境變遷促使媒體呈現(xiàn)智媒化趨勢(shì)，使得新聞傳播業(yè)態(tài)發(fā)生深度變化，構(gòu)建全方位、全過程、深融合的協(xié)同育人新機(jī)制的新聞傳播教育改革勢(shì)在必行。本書以應(yīng)用型本科院校新聞傳播類人才培養(yǎng)的實(shí)踐為基礎(chǔ)，以行業(yè)需求為導(dǎo)向，引入能力本位教育理念，協(xié)同確定人才培養(yǎng)，從能力本位理念、智媒化趨勢(shì)與應(yīng)用型新聞傳播人才培養(yǎng)關(guān)系為切入點(diǎn)

本書匯集了科學(xué)傳播領(lǐng)域一眾專家學(xué)者的見解和經(jīng)驗(yàn)，深入闡釋了科學(xué)傳播的建構(gòu)主義、跨文化、修辭論證、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)等多層內(nèi)涵，以親歷者視角生動(dòng)地講述了愛丁堡國(guó)際科學(xué)節(jié)、殼牌科學(xué)馬戲團(tuán)等經(jīng)典項(xiàng)目的緣起、演變和內(nèi)在主張。如果有志于科學(xué)傳播研究，或者要發(fā)起一個(gè)科學(xué)傳播項(xiàng)目，這些歷久彌新的專業(yè)視角可以助你成為真正的內(nèi)行和局內(nèi)人。

本書著重總結(jié)、闡述人類新聞活動(dòng)主要是新聞事業(yè)的基本規(guī)律及新聞學(xué)中的基本概念和知識(shí)，為進(jìn)一步掌握新聞業(yè)務(wù)、探索新聞理論、研究新聞史提供了必不可少的系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)。本次修訂作者站在時(shí)代高度，將中國(guó)新聞事業(yè)工作原則中的真實(shí)性原則、黨性原則、輿論引導(dǎo)與監(jiān)督原則分別獨(dú)立成章，為互聯(lián)網(wǎng)沖擊下的中國(guó)新聞事業(yè)重塑發(fā)展方向，并緊跟時(shí)代發(fā)展