近年來,危及學生生命安全的意外事故時有發(fā)生,給家庭、學校和社會蒙上了陰影。本書根據(jù)國務院頒布的《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》和《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》的精神,從學生的實際出發(fā),以學生的生活、學習環(huán)境為基礎,加入社會環(huán)境的內容,對各個場合可能會出現(xiàn)的事故進行了總結,結合以往發(fā)生的案例,引出各項安全注意

《防范化解安全生產領域重大風險》是中共中央宣傳部主題出版重點出版物“防范化解重大風險系列叢書”之一。黨的十九大以來，習總書記針對新時代安全生產工作面臨的新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)、新機遇，強調要“樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產責任制，堅決遏制重特大安全事故，提升防災減災救災能

近年來，發(fā)生在男孩身上的安全事件觸目驚心，男孩的人身安全問題引起全社會的重視。遭遇校園霸凌、坐黑車失聯(lián)、見網(wǎng)友被性侵、送孕婦回家遇害……男孩在人生zui燦爛的年齡，由于社會閱歷少、思想單純、防范意識薄弱、缺乏安全常識，給壞人提供了可乘之機。所以，男孩一定要提高警惕，增強防范意識，平時多學一些

遭遇校園霸凌、坐黑車失聯(lián)、見網(wǎng)友被性侵、送孕婦回家遇害……每一個事件、每一個字眼都是那么的觸目驚心。女孩在人生zui燦爛的年齡，由于社會閱歷少、思想單純、防范意識薄弱、缺乏安全常識，給壞人提供了可乘之機。所以，女孩一定要提高警惕，增強防范意識，平時多學一些自我保護的技能和方法。 女孩，生命是

《安全行為心理學》是在心理學、安全科學及行為學等學科交叉基礎上，形成的一門獨立學科。本書共11章，分別是緒論，心理學及安全行為心理學，人的行為與安全，安全文化與安全行為管理，心理認知過程與安全行為，情緒情感、意志過程與安全行為，個性傾向性與安全行為，個性心理特征與安全行為，違章行為的心理分析及應對，身心健康與安全行為，

主要內容包括高溫基礎知識、高溫天氣作業(yè)及高溫作業(yè)健康防護知識、中暑的辨識與急救、高溫天氣作業(yè)者及高溫作業(yè)者相關權益、防暑降溫常識，共5個章節(jié)，50個小問答，書稿后增加了《防暑降溫措施暫行辦法》《高溫作業(yè)分級》等相關附錄，是一本實用的適合職工閱讀的高溫防護知識小手冊。

本書通過日常生活中的潛在危險、危險地點、危險植物、危險動物、自然災害五個方面介紹了62種孩子可能遇到的安全隱患以及相應的應對措施,幫助孩子學習安全知識。讓孩子無論在家中、在校園、或是在戶外,面對危險都能冷靜、有方法地積極應對。

本書共五章,內容包括:機械安全技術、電氣安全技術、特種設備安全技術、防火防爆安全技術、危險化學品安全基礎知識,并附有參考答案及解析。

主要通過、民用爆破物品、石油天然氣開采、電力等行業(yè)安全技術方面的講解，使考生掌握除煤礦安全技術、金屬非金屬礦山安全技術、化工安全技術、金屬冶煉安全技術、建筑施工安全技術、道路運輸安全技術以外的其他安全（不包括消防安全）技術，并分析和解決安全生產的實際問題。

大自然為我們提供氧氣、水、陽光、能生長食材的土地等生命存活的必要資源，也帶來了地震、滑坡、崩塌、泥石流、暴雨、臺風、洪水、干早等自然災害。我們要懷有一顆對大自然的敬畏之心，愛護環(huán)境，與大自然和諧相處；也要懷有一顆對生命的敬畏之心，積極掌握應對自然災害的辦法。此繪本前一部分描繪了降雨給萬物生靈帶來的好處以及可能帶來的災難