元宇宙表征著一種前所未有的技術變革、思維變革和范式變革，這種變革將深刻推動高校思想政治教育觀念的變遷、模式的創(chuàng)新和發(fā)展的轉(zhuǎn)型。在這樣的背景下，本書從元宇宙所引發(fā)的高校思想政治教育創(chuàng)新實踐需要出發(fā)，立足當前高校思想政治教育現(xiàn)狀，提出元宇宙高校思想政治教育這一創(chuàng)新范式。就理論層面而言，本書嘗試性地回答了高校思想政治教育元宇

本書以高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化嵌套共生治理范式設計為突破口，構(gòu)建了基于科轉(zhuǎn)賦能幣交易市場的高校成果轉(zhuǎn)化嵌套共生平臺網(wǎng)絡系統(tǒng)，探討了以企業(yè)家為主體、市場為導向、產(chǎn)學研深度融合的高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化嵌套共生賦能治理體系，深入解析了高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化雙層嵌套共生平臺及其治理邏輯與治理機制，分析了高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化嵌套共生環(huán)境、共生行為及其組

全書基于教育的家校建構(gòu)與個體特質(zhì)的相互關系，結(jié)合理論分析與實證檢驗，循著文化資本（家庭文化資本、大學文化資本）人力資本就業(yè)風險的路徑，探索文化資本與人力資本雙重驅(qū)動下的大學生就業(yè)情況。研究發(fā)現(xiàn)，家庭文化資本與大學文化資本既對大學生就業(yè)風險及其感知發(fā)揮直接效應，又通過積極影響人力資本而發(fā)揮間接效應，其中，家庭與大學文化資

本書是武漢大學2022年教與學的革命珞珈論壇優(yōu)秀論文集，收錄論文58篇，從師與生不同視角，圍繞教與學的革命主題，闡述分析提高武漢大學本科教學質(zhì)量的意見和建議。本書圍繞教師教學能力提升這一主題，總結(jié)了各專業(yè)在建設發(fā)展中的特色優(yōu)勢、問題短板與經(jīng)驗做法，旨在推動專業(yè)建設內(nèi)涵式、高質(zhì)量、創(chuàng)新性發(fā)展，打造專業(yè)建設新高地。本書收錄

自2017年公布世界一大學和一流學科(簡稱雙一)建設高校及建設學科名單以來，雙一流建設正式進入實施階段。我們早在2006年就開始出版《世界一流大學與科研機構(gòu)學科競爭力評價研究報告》，并連續(xù)發(fā)布世界一流大學排行榜。為了適應和滿足雙一流建設的需要，我們于2015年將這個評價報告改名為《世界一流大學和一流學科評價研究報告》。

新媒體作為具有顛覆性力量的媒體形態(tài)已經(jīng)浸入人類生活中，不斷豐富和提升人類的生存樣式和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，也深刻影響著人們的價值定位與價值取向。高校思想政治教育與新媒體有著密切的聯(lián)系，新媒體既是思想政治教育環(huán)體的重要組成部分，也是開展思想政治教育工作的重要途徑和手段。通過對新媒體的歷史發(fā)展、規(guī)律特征進行深入解讀，從理論和實踐層面加

本書是數(shù)學特級教師顧志能的教育隨筆精選集，分為教學哲思師生故事生問課堂觀課品課專業(yè)探究觀點爭鳴六輯，側(cè)重點各有不同。文章或敘事或說理，或講學生或論課堂，呈現(xiàn)出顧老師對小學數(shù)學教與學所作的學習、探索和思考，以期幫助教師們更好地體會數(shù)學教學之美，助力教師們在教學之路上收獲更好的發(fā)展。

當今世界，跨學科教育從邊緣向主流發(fā)展，跨學科教育的時代已經(jīng)到來，加快跨學科研究生培養(yǎng)改革是我國高等教育發(fā)展的必由之路。英美兩國的主要研究型大學*早開始了跨學科教育的實踐探索與理論研究，其跨學科研究生培養(yǎng)已成常態(tài)化，培養(yǎng)體系也較為健全，對其進行研究具有重要意義。本書以知識生產(chǎn)模式變革理論、系統(tǒng)理論和自由教育理論為理論基礎

教材以教社科[2018]1號文件《教育部關于加強新時代高�！靶蝿菖c政策”課建設的若干意見》為基礎，依據(jù)教育部《高校“形勢與政策”課教學要點》的有關精神，采用專題式的編寫方法，把具有相對穩(wěn)定性、基礎性的知識框架與當前不斷變化的形勢結(jié)合起來編寫了8個專題，全面介紹了黨的十八大以來我國在經(jīng)濟、政治、社會等領域取得的輝煌成就。

本書包括六章內(nèi)容：玩具與自制玩教具、語言領域玩教具制作、科學領域玩教具制作、藝術領域玩教具制作、社會領域玩教具制作、健康領域玩教具制作。本書深入淺出地介紹了幼兒園自制玩教具的相關理論、原則、要求；緊密結(jié)合幼兒園的教育教學實際，介紹了五大領域玩教具的種類、制作方法、應用等，提供了豐富的案例，直觀形象，具有很強的實用性和實