本書共六章，內(nèi)容包括：企業(yè)大學(xué)實(shí)踐發(fā)展與理論研究綜述、企業(yè)大學(xué)生產(chǎn)發(fā)展的歷史透析、國(guó)內(nèi)外企業(yè)大學(xué)現(xiàn)狀解析、企業(yè)大學(xué)與相關(guān)組織的比較研究、企業(yè)大學(xué)對(duì)高等教育創(chuàng)新發(fā)展的啟示、企業(yè)大學(xué)深化研究的探討等。

傳統(tǒng)文化是民族的血脈,是人民的精神家園。當(dāng)今世界,文化地位和作用更加凸顯,越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。本書結(jié)合現(xiàn)代教育的特點(diǎn)和學(xué)生的知識(shí)需求,選擇了中國(guó)傳統(tǒng)文化中最具代表性、與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較為密切、對(duì)提高學(xué)生文化素養(yǎng)有一定幫助的中國(guó)傳統(tǒng)思想、社會(huì)生活、文化藝術(shù)、禮儀教育、節(jié)日

新生入學(xué)指導(dǎo)

本書在闡述船政學(xué)堂歷史地位與時(shí)代影響的基礎(chǔ)上，試圖揭示船政文化內(nèi)涵概念嬗變歷程。150余年的滄桑變遷，船政賢人勵(lì)精圖治，肩負(fù)國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)的使命與擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)辦近代第一所高等實(shí)業(yè)學(xué)堂—福建船政學(xué)堂。歷代船政教育的辦學(xué)者和教育工作者，在傳承和弘揚(yáng)船政學(xué)堂優(yōu)良傳統(tǒng)和育人探索的歷程中，逐漸形成和凝練了船政文化內(nèi)涵及其精神價(jià)值

正面管教:輕松糾正孩子常見的36種不良行為 本書根據(jù)成千上萬(wàn)的父母提出的煩惱問(wèn)題，總結(jié)出36種讓父母煩惱和束手無(wú)策的不良行為，既有心理的困惑，也有道德的矛盾；既有生活的煩惱，也有性格的問(wèn)題；既有交往的誤區(qū)，也有學(xué)習(xí)的障礙等，創(chuàng)造性地為父母?jìng)冎贫�了行之有效的行為改變策略，一步一步告訴父母如何一勞永逸地解

本書根據(jù)成千上萬(wàn)的父母提出的煩惱問(wèn)題，總結(jié)出36種*讓父母煩惱和束手無(wú)策的不良行為，既有心理的困惑，也有道德的矛盾；既有生活的煩惱，也有性格的問(wèn)題；既有交往的誤區(qū)，也有學(xué)習(xí)的障礙等，創(chuàng)造性地為父母?jìng)冎贫�了行之有效的行為改變策略，一步一步告訴父母如何一勞永逸地解決這些問(wèn)題，*終培養(yǎng)出一個(gè)品行端正的孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)，成

本書基于蒙臺(tái)梭利的兒童敏感期理論，對(duì)0—6歲兒童在各個(gè)年齡階段可能出現(xiàn)的行為舉止作以分析，全面、系統(tǒng)地介紹了兒童敏感期的相關(guān)知識(shí)，從知識(shí)理論、行為特征、應(yīng)對(duì)方法等方面剖析了0—6歲兒童在各個(gè)階段的生理、心理成長(zhǎng)的需要，以幫助父母全面了解敏感期知識(shí)，用科學(xué)的教育手段和心態(tài)幫助孩子順利度過(guò)敏感期，讓孩子的心智、性格得到積極

《爸爸的陪伴：厚道的童年日記》是一部充滿教育智慧與濃濃的父愛的育兒讀物�！栋职值呐惆椋汉竦赖耐�年日記》收錄了作者陪伴孩子3至6歲這一成長(zhǎng)階段所寫日記四百多篇。這些日記詳細(xì)記錄了父子的互動(dòng)故事、孩子的成長(zhǎng)表現(xiàn)、父親的感受與反省，以及教育方法與對(duì)策，可以給年輕父母以一定的啟示。

好媽媽不驕不慣培養(yǎng)女孩300個(gè)細(xì)節(jié)

本書精心結(jié)集了國(guó)內(nèi)外親子育兒專家的教育心得和經(jīng)驗(yàn)，顛覆只從孩子身上找問(wèn)題的傳統(tǒng)，立足于從父母身上找問(wèn)題，幫助父母冷靜地?fù)Q位思考，真正地去理解孩子。全書通過(guò)十個(gè)章節(jié)，多角度分析了親子關(guān)系里的秘密，用生活中常見的場(chǎng)景細(xì)節(jié)，詳盡地分析家庭教育中遇到各種問(wèn)題及解決方法。力圖幫助各位父母，用敏銳的洞察力和理解力，和孩子一起共度許