這是一本小學(xué)作文指導(dǎo)類(lèi)圖書(shū)。在書(shū)中作者大膽地將寫(xiě)作文類(lèi)比為做菜：做菜的食材就像習(xí)作的素材，菜名就像作文的題目，切成的一段段菜，就像作文的一個(gè)個(gè)段落，油鹽醬醋等調(diào)味品就像作文中的描寫(xiě)修辭，起鍋就如一篇作文的殺青，食客品菜就如讀者品讀……小學(xué)語(yǔ)文老師卜老師作文比作做菜，思路十分新奇大膽，但卻契合

好作業(yè)是秀出來(lái)的！好作業(yè)是玩出來(lái)的！好作業(yè)是磨出來(lái)的！教師突破傳統(tǒng)作業(yè)的固化體系，呈現(xiàn)豐富多彩的作業(yè)設(shè)計(jì)。單元類(lèi)作業(yè)豐富著單元教學(xué)設(shè)計(jì)，撬動(dòng)課堂變革；游戲式作業(yè)順應(yīng)兒童好玩的天性，在動(dòng)手實(shí)踐中發(fā)展兒童的思維品質(zhì)；合作類(lèi)作業(yè)通過(guò)任務(wù)的解決，培養(yǎng)孩子溝通交往的能力；體驗(yàn)式作業(yè)引領(lǐng)兒童親身經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)現(xiàn)與建構(gòu)過(guò)程，讓學(xué)習(xí)者充

《中公版·2022安徽省教師招聘考試專(zhuān)用教材：學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)小學(xué)音樂(lè)（全新升級(jí)）》結(jié)合安徽省教師招聘考試小學(xué)音樂(lè)考試試題及考試大綱，構(gòu)架起以音樂(lè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用共兩大部分有機(jī)結(jié)合的知識(shí)體系，是一本針對(duì)安徽省教師招聘考試小學(xué)音樂(lè)學(xué)科，并且適用于其考情（主要考查單項(xiàng)選擇題、判斷題、匹配題、

《外教社·朗文小學(xué)英語(yǔ)分級(jí)閱讀》是本世紀(jì)初，外教社與朗文公司合作，采取中外專(zhuān)家聯(lián)合編寫(xiě)的方式，精心策劃制作，為全國(guó)小學(xué)生編寫(xiě)的一套閱讀精品圖書(shū)。該叢書(shū)從零起點(diǎn)開(kāi)始，學(xué)生學(xué)完全套12冊(cè)，閱讀水平將達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》三級(jí)的要求。這套閱讀教材遵循外語(yǔ)教學(xué)和兒童身心發(fā)展的雙重規(guī)律，提供充滿童趣的生活場(chǎng)景，全彩色

·精心策劃制作，中、英專(zhuān)家聯(lián)袂編寫(xiě)，小學(xué)英語(yǔ)閱讀的精品·從零起點(diǎn)開(kāi)始，學(xué)生學(xué)完全套12冊(cè)，輕松達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》三級(jí)水平的閱讀要求·遵循外語(yǔ)教學(xué)和兒童身心發(fā)展的雙重規(guī)律，提供生動(dòng)的生活場(chǎng)景，全彩色設(shè)計(jì)，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣·練習(xí)形式豐富多樣，提供課文譯文

法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律�！兜赖屡c法治》統(tǒng)編版教材的投入使用將法治教育的重要性提升到前所未有的高度。如何在小學(xué)階段開(kāi)展好法治教育？如何破解法治專(zhuān)冊(cè)的教學(xué)難題？如何在課程理解的基礎(chǔ)上開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)？這一系列的問(wèn)號(hào)擺在每一位道德與法治學(xué)科教師的面前。 本書(shū)集聚中國(guó)政法大學(xué)專(zhuān)家學(xué)者以及北京史家教育集團(tuán)的一線教師，就小

作文來(lái)源于生活。如何幫助孩子學(xué)會(huì)觀察、獨(dú)立思考，成為生活中的有心人呢？本書(shū)緊密結(jié)合1~3年級(jí)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，用30個(gè)幽默有趣的啟蒙故事，串聯(lián)起30個(gè)貼近孩子日常學(xué)習(xí)、生活的話題作文，培養(yǎng)孩子的觀察能力和思考能力，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊無(wú)處不在的寫(xiě)作素材。本書(shū)特別采用輕松活潑的日記體形式，拒絕千篇一律的寫(xiě)作套路，幫助孩子啟迪

本書(shū)屬于小學(xué)數(shù)學(xué)教師·新探索叢書(shū)。本書(shū)分為兩部分，前面為理論部分，后面為實(shí)踐部分。理論部分由唯物辯證法認(rèn)為的聯(lián)系觀點(diǎn)引入，敘述整體、系統(tǒng)、關(guān)聯(lián)的觀念對(duì)我國(guó)數(shù)學(xué)教育教學(xué)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。實(shí)踐部分從課堂教學(xué)的視角進(jìn)行具體實(shí)施，收錄了團(tuán)隊(duì)老師發(fā)表在雜志上的課例。課例都以小學(xué)數(shù)學(xué)整體建構(gòu)教學(xué)為主題，分別從小學(xué)數(shù)學(xué)四

本套系打破傳統(tǒng)寫(xiě)作教材的桎梏，基于過(guò)程性寫(xiě)作理念，配套義務(wù)教育課標(biāo)話題，幫助學(xué)生從寫(xiě)作思維出發(fā)，寫(xiě)出真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)篇。本套系大膽地使用了如下理念：從內(nèi)容出發(fā)，進(jìn)行寫(xiě)作授課、不避諱使用母語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作構(gòu)思、充分利用科技翻譯等。課程結(jié)構(gòu)分為四個(gè)部分：課前準(zhǔn)備引發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作主題的真實(shí)思考、寫(xiě)出初稿；次微型課幫助學(xué)生修改內(nèi)容；第二

本套系打破傳統(tǒng)寫(xiě)作教材的桎梏，基于過(guò)程性寫(xiě)作理念，配套義務(wù)教育課標(biāo)話題，幫助學(xué)生從寫(xiě)作思維出發(fā)，寫(xiě)出真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)篇。本套系大膽地使用了如下理念：從內(nèi)容出發(fā)，進(jìn)行寫(xiě)作授課、不避諱使用母語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作構(gòu)思、充分利用科技翻譯等。課程結(jié)構(gòu)分為四個(gè)部分：課前準(zhǔn)備引發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作主題的真實(shí)思考、寫(xiě)出初稿；次微型課幫助學(xué)生修改內(nèi)容；第二