本書為山東社會(huì)科學(xué)院《20世紀(jì)“鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)文庫”》第2批書目《教育研究》由山東鄉(xiāng)村建設(shè)研究院于1935年出版發(fā)行，收錄了著名教育家、鄉(xiāng)村建設(shè)專家張宗麟、楊曉春、王怡柯等人的論文、報(bào)告等10篇�！多l(xiāng)農(nóng)教育》由山東鄉(xiāng)村建設(shè)研究院于1935年出版發(fā)行，收錄了《鄒平縣鄉(xiāng)村教育普及方案》、《鄒平教育之路》等論文、報(bào)告等15篇。

《帶著兩頭大象翻越阿爾卑斯山》是一部充滿激勵(lì)與樂趣的家庭健行游記。它以日記的方式，記敘了德國的一個(gè)四口之家，歷時(shí)35天（接力3個(gè)暑假），跨越德國、意大利、奧地利三個(gè)國家，行程554公里，登山海拔22000米，從慕尼黑到威尼斯徒步完成翻越阿爾卑斯山的全過程。書中展示了旅途美麗的風(fēng)光，記錄了健行中甜酸苦辣的感受、全家親密旅

每一位家長在教育孩子方面都付出了大量的時(shí)間和精力，然而很多家長還是感到力不從心。有些家長認(rèn)為孩子難管是孩子自身的問題，但其實(shí)這些問題出在自己的教育方式上。比如：總是用zuigao的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，無論孩子做什么都覺得不夠好；用大人的思想來評(píng)判孩子，輕易地給孩子貼上“不行”“不對(duì)”“什么都不會(huì)”的標(biāo)簽；因?yàn)槿鄙俜椒�，在�?/p>

本書由著名心理學(xué)專家王家奇教授作序推薦。全書從父母需要出發(fā)，深入淺出，圍繞孩子的生長過程，重點(diǎn)針對(duì)常常令父母感到困惑的孩子心理，對(duì)孩子的各個(gè)成長階段進(jìn)行分析解讀，幫助家長了解和引導(dǎo)孩子建設(shè)健康的心態(tài)、積極的行為習(xí)慣，幫助家庭構(gòu)建更親密的親子關(guān)系。

現(xiàn)在很多家長都為教育不好孩子而焦慮，其實(shí)，孩子的問題本質(zhì)上是家長的問題。父母要知道，沒有任何一項(xiàng)事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大！一生只做一次父母，父母的任何成功都不能彌補(bǔ)孩子教育上的失敗。本書圍繞當(dāng)下家長教育子女過程中關(guān)心和焦慮的問題，層層展開。從“父母應(yīng)該怎樣影響孩子長大”“孩子成長需要什么”“密切關(guān)注孩子心理”“你了解

一本書消滅父母與孩子在性教育上的尷尬局面，從難以啟齒到無話不談原來這么簡單。這本書以“性自主決定權(quán)”和“性平等意識(shí)”為核心原則，為父母解讀青春期之前和青春期階段，與孩子溝通性話題、展開性教育的方法和理念。書中還闡述了性暴力問題及其預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施，直擊社會(huì)熱點(diǎn)。這本書還針對(duì)女孩常見的性話題和青春期困惑做了詳細(xì)解答，供父母

本書結(jié)合“阿德勒心理學(xué)”和應(yīng)用心理學(xué)“NLP”，告訴讀者如何養(yǎng)育一個(gè)溫和而內(nèi)心堅(jiān)定的男孩，深入了解孩子的類型特質(zhì)，活用元模型和彌爾頓模型等各種溝通技巧，打開男孩各種可能性，書中還指出了媽媽們?nèi)菀茁淙氲南葳宓取?/p>

本書共分四章，內(nèi)容包括：愿孩子擁有一個(gè)幸福的未來、養(yǎng)育女孩從生活細(xì)節(jié)開始、請(qǐng)將女孩培養(yǎng)成喜歡學(xué)習(xí)的孩子、請(qǐng)把幸福生活的姿態(tài)展示給孩子。

本書從高職高專學(xué)生的就業(yè)理念、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)方法的角度對(duì)學(xué)生如何更好地就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，全書內(nèi)容包括知己知彼、臥薪嘗膽、主動(dòng)出擊、積極應(yīng)對(duì)、學(xué)會(huì)適應(yīng)、做好規(guī)劃等幾個(gè)模塊，也有老師、企業(yè)人士的殷切囑托和優(yōu)秀畢業(yè)生的現(xiàn)身說法等內(nèi)容，在每一個(gè)教學(xué)單元中采用了“學(xué)一學(xué)”、“讀一讀”、“問一問”、“測一測”、“練一練”等多樣的教學(xué)方

本書共收錄職業(yè)技術(shù)教育相關(guān)文章28篇，論文作者來自全國高等職業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)以及中等職業(yè)學(xué)校，內(nèi)容涉及職教師資培養(yǎng)、職教師資培訓(xùn)、職教師資隊(duì)伍與發(fā)展、職教師資中外比較研究4個(gè)專題。這些文章反映了職業(yè)教育與教師發(fā)展領(lǐng)域的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與最新研究成果，這些經(jīng)驗(yàn)與新成果的融合與廣泛應(yīng)用，必將促進(jìn)職業(yè)教育與教師發(fā)展領(lǐng)域的相關(guān)理論