本系列為適合□—4歲兒童閱讀的古典音樂(lè)發(fā)聲書(shū)。輕輕一按，仿佛置身一場(chǎng)紙上音樂(lè)會(huì)，就能聽(tīng)到美妙的古典樂(lè)曲。在音樂(lè)中體會(huì)四季變換，體會(huì)故事的驚險(xiǎn)有趣。在欣賞美妙樂(lè)曲的同時(shí)，配上五彩斑斕，色彩搭配豐富的畫(huà)面，同時(shí)享受耳朵和眼睛，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的盛宴，欣賞培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣和藝術(shù)欣賞能力。 《四季》一書(shū)描繪了春、夏、秋、冬四季

這本書(shū)通過(guò)春天碧綠的草地、夏天絢麗的花朵，秋天豐收的農(nóng)場(chǎng)、枝頭的果實(shí)、形狀各異的落葉等數(shù)個(gè)場(chǎng)景，圍繞四季這一主題進(jìn)行展開(kāi)，引導(dǎo)兒童邊看精美的圖畫(huà)，邊聽(tīng)維瓦爾第的《四季》組曲，是一本培養(yǎng)兒童藝術(shù)美感的古典音樂(lè)發(fā)聲書(shū)。

為了讓中國(guó)家庭的孩子能夠更好、更高效地識(shí)記單詞，針對(duì)0-3歲的寶寶，本書(shū)精選了1000個(gè)單詞，涵蓋身體、家、水果、蔬菜、動(dòng)物、鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)等多個(gè)方面，選詞遵循貼近原則、興趣原則、擴(kuò)展原則、規(guī)避抽象詞原則，另外，本書(shū)還特意選出了一些高頻常見(jiàn)單詞，如果能夠掌握這些詞，寶寶就離看懂英文原版動(dòng)畫(huà)片不遠(yuǎn)了。希望本書(shū)能成為孩子更好、更

本書(shū)根據(jù)兒童的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)心理，采用圖文結(jié)合的方式，為幼兒英語(yǔ)聽(tīng)力啟蒙提供行之有效的方法。本書(shū)從字母發(fā)音、單詞發(fā)音的聽(tīng)力練習(xí)入手，過(guò)渡到句子、對(duì)話(huà)的聽(tīng)力練習(xí)，采用循序漸進(jìn)的方式，讓幼兒自然而然地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并能達(dá)到聽(tīng)懂看懂、會(huì)說(shuō)會(huì)用的程度。本書(shū)內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，貼近日常生活，可以作為幼兒英語(yǔ)的啟蒙書(shū)。

《識(shí)字大王2500例》以教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)前教材、小學(xué)低年級(jí)教材編寫(xiě)而成。精心挑選了學(xué)齡前兒童在日常生活中常用的基礎(chǔ)漢字，按照由易到難、由簡(jiǎn)到繁的規(guī)律，幫助孩子更好地識(shí)字。漢字配有圖案、拼音、組詞、造句、筆順，全方位地加深孩子的記憶�！蹲R(shí)字大王2500例》圖文并茂，內(nèi)容豐富，還附加了兒歌、

本書(shū)詳細(xì)地描述了孩子0-6歲年齡段會(huì)出現(xiàn)的知覺(jué)感官敏感期、語(yǔ)言表達(dá)敏感期、動(dòng)作動(dòng)手敏感期、認(rèn)知思維敏感期、情緒情商敏感期、秩序概念敏感期等12個(gè)成長(zhǎng)必經(jīng)的能力發(fā)育“敏感期”，以及各種應(yīng)對(duì)的方法。并從中告訴父母孩子成長(zhǎng)發(fā)育的必然規(guī)律及孩子各方面的潛能開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)，從而使孩子能夠順利通過(guò)一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)“敏感期”，使孩子的心智

本書(shū)根據(jù)兒童的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)心理，采用圖文結(jié)合的方式，為幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙提供行之有效的方法。內(nèi)容上從衣食住行到學(xué)校生活、親子交流、朋友交往等全方位營(yíng)造英語(yǔ)對(duì)話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒自然而然地使用英語(yǔ)。本書(shū)內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，貼近生活，可以讓幼兒輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，從而愛(ài)上說(shuō)英語(yǔ)。本書(shū)可以作為3～6歲幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)啟蒙圖書(shū)。

如何用藝術(shù)開(kāi)啟孩子的自信之門(mén)，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和自我肯定？帶著這樣的問(wèn)題，韓國(guó)媽媽辛有美和法國(guó)藝術(shù)教育家西多妮·本茨開(kāi)啟了一場(chǎng)心與心的“對(duì)話(huà)”。除了育兒理念上的交流，辛有美還帶上4歲的女兒親赴法國(guó)，深入法國(guó)幼兒園和法國(guó)人的日常生活，慢慢感受創(chuàng)意教育的秘密所在。原來(lái)，法國(guó)孩子在牙牙學(xué)語(yǔ)和認(rèn)字之前，先以游戲的形式

《助力起航：幼兒園見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范培訓(xùn)的課程實(shí)踐》為《新教師每日一問(wèn)的培訓(xùn)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究》課題成果，獲教育部“以園為本教研制度建設(shè)項(xiàng)目”上海市成果一等獎(jiǎng)（2011年5月），是上海市普教系統(tǒng)名校長(zhǎng)名師培養(yǎng)工程教育科研專(zhuān)項(xiàng)課題優(yōu)秀成果（2012年6月）。

這套《幼兒動(dòng)手動(dòng)腦游戲書(shū)》中分為三個(gè)主題，其中包括涂色、迷宮、運(yùn)筆《有趣的涂色1》本書(shū)選取了生活中常見(jiàn)的顏色，幫助孩子感知繽紛的色彩組合，讓孩子在涂鴉過(guò)程中提高對(duì)色彩的感知能力，從而提升審美能力。書(shū)中內(nèi)容豐富，讓孩子在生活中邊觀察邊繪畫(huà)、涂色，既能開(kāi)發(fā)孩子智力，又能啟蒙藝術(shù)天賦。本書(shū)符合孩子們喜愛(ài)涂畫(huà)的天性，讓孩子在快