將CIPP教育評價模式引入校園足球特色學校評價研究，在厘清CIPP模式的內(nèi)涵、剖析CIPP模式與校園足球特色學校發(fā)展現(xiàn)實契合性的基礎上，構(gòu)建了基于CIPP的校園足球特色學校評價體系并進行了實證檢驗，研究認為由發(fā)展目標、資源保障、組織執(zhí)行和發(fā)展成果四部分組成的評價體系能夠有效地甄別學校發(fā)展的優(yōu)勢與不足，進而為引導和推進特

《足球競賽規(guī)則2023/2024》分為七個部分，分別是導言、足球競賽規(guī)則注解、足球競賽規(guī)則2023/2024、視頻助理裁判(VAR)操作規(guī)范、競賽規(guī)則變更內(nèi)容、術語匯編、比賽官員實踐指南。規(guī)則正文中，對于規(guī)則的主要變更部分在文中以黃色下劃線的方式標出，文字描述性的調(diào)整用黑色下劃線的方式標出。2023/2024競賽規(guī)則主

本書的主要目的在于講授與傳播氣排球運動的基本知識，基本技術、戰(zhàn)術和比賽規(guī)則等內(nèi)容，以適應大眾對氣排球的需求。本提筆者在實踐理論相結(jié)合的基礎上根據(jù)目前氣排球的發(fā)展編寫的，內(nèi)容豐富易懂，便于讀者理解。本書不僅對技術動作有詳細的講解，而且還有對易犯錯誤作的糾錯方法及訓練方法等，能使讀者更好地理解和掌握氣排球的技戰(zhàn)術。本書的讀

長期以來，盡管校園足球經(jīng)過多年的努力已經(jīng)取得眾多成果，但校園足球政策在基層執(zhí)行過程中仍然存在問題，為此，本書對當前校園足球政策基層執(zhí)行情況進行了系統(tǒng)梳理和深入總結(jié)，特別是選取重慶市沙坪壩區(qū)、南通市海門區(qū)、六盤水市鐘山區(qū)等15個全國校園足球試點縣（區(qū)）進行實地調(diào)研，并借助史密斯政策執(zhí)行過程進行模型分析，不僅反映了我國校園

本書講述了體教融合理念的科學闡釋、乒乓球后備人才培養(yǎng)的理論與改革發(fā)展、我國乒乓球后備人才體教融合培養(yǎng)模式的構(gòu)建與運行等內(nèi)容。

本書講述了校園足球的育人價值與發(fā)展、兒童足球游戲課程教學理論、兒童足球游戲課程教學設計的原理與實施等內(nèi)容。

乒乓球技戰(zhàn)術分析理論與實踐

該書是一本實用性較強的高爾夫教學手冊，共分為兩大部分，第一部分為基礎的高爾夫教學方法，從專業(yè)教學的期望和標準、卓越教學的特征、學習方式、高爾夫教學步驟和課程結(jié)構(gòu)幾個方面展開。 第二部分主要涵蓋了進階教學、高水平教學和個性化教學幾個方面。針對不同年齡、不同技能水平的學員開設了層次不同的課程，因材施教，有利于創(chuàng)造和留住客戶

本書共五章。第一章為網(wǎng)球運動基本理論，主要介紹了網(wǎng)球運動及其發(fā)展演變等。第二章為網(wǎng)球運動身體素質(zhì)科學訓練，主要介紹了網(wǎng)球運動員的體能訓練等。第三章為網(wǎng)球運動技術科學訓練，主要介紹了網(wǎng)球握拍技術、網(wǎng)球運動站姿及步法等。第四章為網(wǎng)球運動戰(zhàn)術科學訓練主要介紹了網(wǎng)球戰(zhàn)術的定義及分類、網(wǎng)球基本戰(zhàn)術等。第五章為網(wǎng)球運動心理素質(zhì)科學

本書是專門針對籃球這項運動編著的，書稿在對多年來籃球課程教學實踐和不同時期使用的各類籃球教材總結(jié)的基礎上，根據(jù)籃球運動的發(fā)展及社會的需求，汲取當前籃球運動的新理念、新觀點、新方法編寫而成。書稿共分為九個章節(jié)，分別講述了認識籃球運動、基本的身體控制、球性訓練、運球訓練、傳接球訓練、投籃訓練和身體素質(zhì)訓練等內(nèi)容。每個章節(jié)均