本書是一本單點(diǎn)方言的詳細(xì)調(diào)查研究報(bào)告。以景寧畬族自治縣中畬族人口比重大、較完整地保留了原生態(tài)畬族生活風(fēng)貌的鄭坑鄉(xiāng)為調(diào)查點(diǎn)，全面、系統(tǒng)地描寫了景寧畬話的語音、詞匯和語法現(xiàn)象，并記錄了豐富的話語材料。語音部分描寫音系，討論連讀變調(diào)、音變、異讀、音韻特點(diǎn)，進(jìn)行音韻比較，記錄同音字匯。詞匯部分從方言特別詞、古語詞、民俗文化詞三

新絲路“中文+職業(yè)技能”系列教材是把中文作為第二語言，結(jié)合專業(yè)和職業(yè)的專門用途、職業(yè)用途的職場生存中文教材，既可滿足學(xué)習(xí)者一般中文環(huán)境下的基本交際需求，又能滿足學(xué)習(xí)者職業(yè)學(xué)習(xí)需求和職場工作需求。本系列采取專項(xiàng)語言技能與職業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合的中文教學(xué)及教材編寫模式。從初級最基礎(chǔ)的語音知識學(xué)習(xí)和崗位認(rèn)知開始，將“中文+職業(yè)技

K12標(biāo)準(zhǔn)中文是覆蓋K-12(幼兒園到高中)漢語學(xué)習(xí)者的一套綜合漢語教材。產(chǎn)品形式具體包括課本、練習(xí)冊、書寫本、配套資源。教材設(shè)計(jì)為五階九級：第1級為基礎(chǔ)階段，第2級為初級階段，第3、4級為中級階段，第5、6級為高級階段，第7-9級為大學(xué)準(zhǔn)備階段；3-8級分a、b兩冊，全套教材共15冊。學(xué)習(xí)者通過本套教材，可以通過A-

本書主要面向需要達(dá)到一定普通話級別的普通話學(xué)習(xí)者，依據(jù)2024年1月1日起正式實(shí)施的新版《普通話水平測試實(shí)施綱要》編寫。本書主體為基礎(chǔ)篇和實(shí)踐篇，另有附錄�；�礎(chǔ)篇系統(tǒng)介紹普通話語音知識，分為聲母篇、韻母篇、聲調(diào)篇和語流音變四個(gè)部分。實(shí)踐篇把普通話語音練習(xí)與普通話水平測試的考查內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行練習(xí)，針對新疆考生的語音薄弱

"本教材以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為指導(dǎo)，結(jié)合統(tǒng)編語文教材，建構(gòu)了語文課程與教學(xué)論的知識框架。本教材除緒論外，主要包括語文課程與教材、語文教學(xué)文本解讀、識字與寫字教學(xué)、閱讀與鑒賞教學(xué)、表達(dá)與交流教學(xué)、梳理與探究教學(xué)、語文教學(xué)新形態(tài)、語文教學(xué)評價(jià)、語

"本書是為普通本科高校和高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)普通話編寫的教材，主要包括普通話語音、基礎(chǔ)口語表達(dá)技能訓(xùn)練與普通話水平測試三大部分內(nèi)容。教材講解了普通話語音基礎(chǔ)知識、聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)、語流音變的相關(guān)知識；普通話口語基本發(fā)聲技能、口語基本表達(dá)技巧、朗讀等方面的知識；普通話水平測試的基本內(nèi)容、要求，并為學(xué)生應(yīng)試作出了有針

本書以寫作一篇論文的困惑為起點(diǎn)，介紹了如何確定論文選題、論文寫作大綱，寫作論文的方法、技巧和規(guī)范等內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，介紹了注釋、參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法以及論文發(fā)表、論文評價(jià)。此外，本書還講述了學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和著作權(quán)保護(hù)等，以避免論文寫作的過程中發(fā)生學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。

本研究采用會話分析的方法，對約30個(gè)小時(shí)的電話會話和面對面對話中的通過二次評價(jià)表達(dá)同意的語例進(jìn)行了分析，從中歸納出實(shí)現(xiàn)表達(dá)同意的二次評價(jià)的資源和格式，探索每一類資源所表達(dá)同意的強(qiáng)弱，并比較漢語和其他語言中評價(jià)回應(yīng)者表達(dá)同意時(shí)所使用的二次評價(jià)資源的異同，以及他們表達(dá)同意時(shí)體現(xiàn)其認(rèn)識獨(dú)立與認(rèn)識優(yōu)先或權(quán)威所使用手段的異同。本

該書中英文兼具。由南京大學(xué)海外教育學(xué)院國際中文教育質(zhì)量評價(jià)研究基地趙文書主任組織編寫團(tuán)隊(duì)，旨在為新時(shí)代全世界的國際中文教育研究提供一本高水平的國際化的學(xué)術(shù)圖書。該書立足國際中文教育的前沿，聚焦國際中文教育和中國文化的跨文化交流，既包含國際中文教育的理論研究，也包含應(yīng)用型成果，匯集了相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威專家學(xué)者和關(guān)心國際中文教育

《漢字與中華傳統(tǒng)文化(修訂版)》主要從傳統(tǒng)文化的視角對漢字進(jìn)行全方位解讀，在講解說明漢字的性質(zhì)、起源、形義關(guān)系的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡釋寓含在漢字形體中的中華傳統(tǒng)文化信息，繼而講述正確認(rèn)識、規(guī)范使用漢字的原則和規(guī)律，使讀者從根本上了解漢字，熱愛漢字，規(guī)范使用漢字，并從中接受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。本書對普及漢字基本知識，弘