普通人親近超級大腦唯一的方法,就是通過與他們思維共享,這樣的科普其目的是實(shí)現(xiàn)青少年讀者的一次思維躍遷。我們雖然不能和頂級科學(xué)家面對面對話,但人類知識的傳承,通過的就是一個個文字、一篇篇作品和一張張圖表,自古皆然,讀書依然重要,但讀書又不僅僅停留于紙面。當(dāng)今世界,科技創(chuàng)新成為國際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場,圍繞科技制高點(diǎn)的競爭空
本書力求對戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維的科學(xué)內(nèi)涵、重點(diǎn)要求和方法路徑進(jìn)行系統(tǒng)闡釋,引導(dǎo)、幫助廣大黨員干部把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法。
經(jīng)常有人說“選擇決定命運(yùn)”,選擇是大腦基于思考而得出的結(jié)論。每個人的成長環(huán)境、知識儲備、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)不同,導(dǎo)致每個人的選擇不同,進(jìn)而造就不同的命運(yùn)。 《思考的真相》提出了一個簡單且實(shí)用的思考框架,由定義、分類、比較和因果這四個要素構(gòu)成。從這個思考框架開始不斷迭代,形成各種
《人類思維范式》從人類如何感知世界和人類如何演化出發(fā),以廣闊的文化視角和宏大的歷史維度,交叉融合多個學(xué)科,借助自然科學(xué)成果進(jìn)行哲學(xué)探索。 全書分為五個部分。人類如何感知世界分析意識產(chǎn)生的基本邏輯,總結(jié)人類思維范式基本原理;自然環(huán)境與人類的演化回答存在與思維的關(guān)系,提出生存倒逼原理,分析人類社會的基本關(guān)系和社會制度成因;
本書共分5個篇章,初步介紹了邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識。第1章是介紹概念,第2、第3章是介紹命題(包括命題的聯(lián)結(jié)和命題的結(jié)構(gòu)),第4章是介紹了推理論證的過程,最后1章則綜合討論生活中常見的邏輯推理。具體內(nèi)容包括:偷換概念、混淆概念;概念的存在性;邏輯學(xué)里的定義等。
臨近匯報,對老板要的方案還全無頭緒?有了好想法,卻不知道怎么向別人表達(dá)清楚?明天面試,怎么才能向面試官展現(xiàn)優(yōu)勢?跨行業(yè)跳槽,如何找到*適合自己的賽道?……源自萃智(TRIZ)理論的九宮格思維僅用四條線就能輔助你應(yīng)對以上難題。只要按時間順序和層級關(guān)系寫出想法,即可迅速發(fā)現(xiàn)問題核心,找到解決方案
《大學(xué)思維:批判與創(chuàng)造》第一版出版于2020年7月,讀者反響熱烈,三年來多次加印。2024年5月面世的第二版是全新增訂版,新增四章內(nèi)容,使之更具時代性、前沿性、指導(dǎo)性和可操作性。作者圍繞每個人的自由而全面發(fā)展這一核心理念,強(qiáng)調(diào)思維導(dǎo)向的通識教育對于人才成長的核心奠基作用,突出全面而多樣的形象思維與邏輯思維、批判性思維與
創(chuàng)造性思維指的是以具有獨(dú)創(chuàng)性、新異性的方式對現(xiàn)存問題加以解決的一種思維過程。創(chuàng)造性思維可以對客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系加以揭示,并且能夠以此作為重要基礎(chǔ)生成具有重要價值且新穎獨(dú)特的思維成果。在人類的創(chuàng)造力構(gòu)成中,創(chuàng)造性思維無疑居于核心地位,是人類思維中較為高級的一種形式,并且也體現(xiàn)著人類最高的思維能力,我
作為高途教育科技集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長兼CEO,本書作者陳向東基于自己多年從事教育培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)展開深度思考,對“富有”有了更深層次的理解。作者認(rèn)為,“富有”不僅僅局限于物質(zhì)財富的積累,還包含精神方面的富足,即更高層次的精神追求。如何實(shí)現(xiàn)物質(zhì)財富與精神財富雙增長?其中蘊(yùn)含的內(nèi)在規(guī)律和思維模式,就是本書中闡釋的“富有的密碼”
《也許你可以這么想》是哲學(xué)博主劉小播繼《幸福的底層邏輯》后又一本適合大眾閱讀的思維哲學(xué)入門讀物。作者以充滿童真的人生問題為切入點(diǎn),借助中西方哲學(xué)思想與理論工具,由內(nèi)而外探討14個人生主題。首先用哲學(xué)的放大鏡觀察自我,探討自我、感知、體驗(yàn)、情緒、語言、經(jīng)驗(yàn)、思維7個主題;再用哲學(xué)的指南針指導(dǎo)人生,探討熱愛、道德、自由、公