本書收錄反映了本年度內(nèi)中國人民大學各方面工作狀況的基本資料,包括學校改革、建設和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動、重要人物、基本數(shù)據(jù)等。
本書收錄反映本年度內(nèi)中國人民大學各方面工作狀況的基本資料,包括學校改革、建設和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動、重要人物、基本數(shù)據(jù)等。
本書通過對工業(yè)品領域典型創(chuàng)業(yè)項目的剖析,為創(chuàng)業(yè)者提供相應的工具和方法,使其了解工業(yè)品創(chuàng)業(yè)的特點,明晰工業(yè)品創(chuàng)業(yè)的基本思路,并通過真實的項目訓練,提升工業(yè)品領域中創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力。本書包括7個任務,均圍繞“三潤電子”這家真實的工業(yè)品創(chuàng)業(yè)型企業(yè)展開,分別從用戶、產(chǎn)品、競品、商業(yè)模式等方面詳細拆解了工業(yè)品創(chuàng)業(yè)過程中的典型工作
該書是一部通俗歷史讀物,有一定的史料價值。作者以中國近現(xiàn)代中美關系為背景,以部分重大歷史事件為節(jié)點,以美國密歇根大學與中國一百多年交往史為主線,不僅記錄了兩國外交史上一些為重要的事件,而且記載了一些高瞻遠矚的領導以及這一交往史中成就卓越的人們,有重點地描述了那些曾經(jīng)在密歇根大學求學的中國學生(吳大猷、朱光亞、黃家駟、鄭
高質量發(fā)展視域下政產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新
大力開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動,是高校構建適應時代發(fā)展要求的全新人才培養(yǎng)模式的重要手段,在引導大學生參與課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的探索與實踐中,我們認識到大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實訓活動具有重大意義。本書是在總結多年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動指導和實踐經(jīng)驗的基礎上,按照當代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)要求,結合體育院校大學生的學習特點,運用案例分析法,旨
本書是一部國內(nèi)高等教育與當前教育政策同頻共振,探討當前國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)技術與教學深度融合,智慧課堂技術革新、改進和發(fā)展的學術論述。近年來,為了全面培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新型人才,教育部頻頻出臺相關政策,中國高等教育改革從規(guī)模擴張進入到內(nèi)涵式發(fā)展階段。2020年新冠肺炎肺炎疫情的出現(xiàn),線上智慧課堂教學更是呈現(xiàn)常態(tài)化趨勢。本書立足新時
本書作者提出了第五次浪潮這一概念并總結了新型大學模式的五大特征:第一,大學教育是一種社會服務,大學要從精英教育轉變?yōu)榇蟊娊逃?第二,課程設計應該依據(jù)“選擇”思維,不應該因循“控制”思維,要按照學生、社會的需求來進行設計;第三,讓技術促進學習的解放,突破教育在時間、地點、經(jīng)濟成本上的限制;第四,跨界、跨國研究應成為常態(tài),
本書從相關概念界定及內(nèi)涵闡釋入手,對地方應用型本科人才培養(yǎng)模式進行概述,進而闡述地方應用型本科人才培養(yǎng)模式的理論基礎和現(xiàn)實依據(jù);通過深入剖析地方應用型本科人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、總結取得的成效、分析存在的問題及成因,在此基礎上尋求解決問題的方案:首先借鑒國外應用型本科人才培養(yǎng)模式和國內(nèi)代表性的地方應用型本科人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗;
本書在介紹新形勢下高校財務管理基本內(nèi)容的基礎上,探討了高校財務風險控制及預警、新形勢下高校財務基本業(yè)務管理、新形勢下高校會計人員管理、高校財務內(nèi)部控制系統(tǒng)構建、高校財務績效管理以及新形勢下高校財務管理的改革與發(fā)展等問題。旨在為高校財務的規(guī)范化管理略盡綿力。