本書在前三章中著重講解大腦的組成、各個(gè)區(qū)域的功能、成長(zhǎng)過(guò)程中大腦的具體變化以及能量代謝對(duì)大腦生理和功能所起的至關(guān)重要的作用，當(dāng)我們了解了正常大腦的工作原理和工作環(huán)境后，就比較容易理解當(dāng)大腦工作出現(xiàn)偏差時(shí)，我們個(gè)體會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題。中間三個(gè)章節(jié)主要討論常見(jiàn)的大腦出錯(cuò)所導(dǎo)致的功能障礙和情緒障礙，這包括常見(jiàn)的注意缺陷&多動(dòng)障礙

本書試圖在理論上對(duì)荀子政治哲學(xué)中的核心關(guān)切和重要問(wèn)題提出說(shuō)明和闡釋。為此，既要考慮到作為政治哲學(xué)這一學(xué)科所必須處理的普遍的理論問(wèn)題，又要考慮到荀子作為中國(guó)傳統(tǒng)的儒者其所思所想的特殊性問(wèn)題，并將此兩方面有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。在方法論上采取緊扣荀子的文本，設(shè)計(jì)出一系列相互之間具有密切聯(lián)系的提問(wèn)來(lái)邏輯地展現(xiàn)荀子思想之具體內(nèi)容的方法

本書從人際交往、自我約束、自尊自愛(ài)、情緒管理等方面,結(jié)合現(xiàn)實(shí)中發(fā)生在兒童身上的實(shí)際個(gè)例,加以提煉、分析,總結(jié)出近50個(gè)典型案例,并詳細(xì)解答,羅列出解決方案。本書以漫畫形式呈現(xiàn),將每個(gè)案例展示出來(lái),最后分析兒童心理上發(fā)生的各類變化,并給出解決方案,給予孩子正能量的引導(dǎo)。并給出兒童產(chǎn)生相對(duì)心理的分析,引導(dǎo)孩子正向思考。本書

《中國(guó)詮釋學(xué)》集刊由山東大學(xué)學(xué)者傅永軍主編，主要登載西方詮釋學(xué)研究、中國(guó)詮釋學(xué)傳統(tǒng)研究、詮釋方法和詮釋理論等方面的學(xué)理性論文，以及從思想史的角度對(duì)上述學(xué)說(shuō)、傳統(tǒng)演進(jìn)發(fā)展所作的回溯省思的文章，同時(shí)旁及人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域與集刊主題相關(guān)的文章。本輯所收伽達(dá)默爾與西方詮釋學(xué)、詮釋學(xué)與西方哲學(xué)、詮釋學(xué)與中國(guó)經(jīng)典詮釋、詮釋學(xué)的應(yīng)用、

本書共分5章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代作為我們之所是、現(xiàn)代主體性及其展開(kāi)維度、資本對(duì)現(xiàn)代主體的規(guī)定、權(quán)力對(duì)現(xiàn)代主體的支配等。

本書共分7章，內(nèi)容包括：澄清概念、審慎判斷、充分論證、批判性閱讀、批判性寫作、邏輯與批判性思維能力培養(yǎng)與測(cè)試等。

本書是對(duì)德國(guó)哲學(xué)家弗里德里希·尼采（FriedrichNietzsche）的詩(shī)體哲學(xué)著作《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》（AlsoSprachZarathustra）第1-4部的翻譯與注釋。該譯本以德文批判版《尼采著作全集》（KSA）第4卷為底本，參校多種英譯本與中譯本。注釋反映譯者對(duì)于書中重要字詞與尼采思想的闡釋，有助于讀者更

批判理論的首要問(wèn)題是對(duì)其規(guī)范基礎(chǔ)的先行澄清，而批判理論至今并未徹底、妥善地解決這個(gè)問(wèn)題。20世紀(jì)以來(lái)，各種基于陌生立場(chǎng)的批判層出不窮，哈貝馬斯將其做區(qū)分后，我們通稱為后現(xiàn)代批判。本書考察的理論對(duì)象集中于現(xiàn)代性批判理論，這是內(nèi)在批判，因?yàn)樗�仍然�?jiān)守現(xiàn)代性本身的基本價(jià)值理念，以這些理念本身作為現(xiàn)實(shí)的批判標(biāo)準(zhǔn)。我們主要關(guān)注當(dāng)

厭“卷”

明清之際，以錢謙益為中心，包括程嘉燧、李流芳、王志堅(jiān)、毛晉、金圣嘆、徐增、歸莊等在內(nèi)的文人，以傳承宋濂至歸有光一系的文人經(jīng)學(xué)為己任；與此同時(shí)，佛學(xué)界興起刊刻方冊(cè)藏、以教療禪和重視佛經(jīng)古注疏等征實(shí)學(xué)風(fēng)，諸人亦積極參與。文人經(jīng)學(xué)與佛學(xué)征實(shí)風(fēng)尚在思維方式上的相互激蕩，為明清之際文學(xué)思想史的變革提供了理論動(dòng)力。本書試圖通過(guò)考察