語文三年級上冊同步專項訓練字詞訓練閱讀理解寫字簿句子訓練看圖說話寫話課文內容填空看拼音寫詞語古詩詞訓練【8冊】

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三年級下冊數(shù)學同步專項訓練（全套8冊）緊扣人教版教材同步練習

《眾閱課堂筆記?培優(yōu)訓練》叢書依托人教版最新小學數(shù)學上冊教材進行編寫，由講解本、練習本、參考答案。1.每課時（目標導航教材新知錯題演練）【目標導航】歸納梳理本課時所學內容的重點、難點。【教材新知講解】對本節(jié)所學的講解，并配相應例題，依據(jù)課時的例題，選取經(jīng)典例題深入分析講解，透徹掌握知識點�！究键c易錯警示】對本課時容易出

本書為小學試卷。本試卷緊扣最新義務教育課程標準，體現(xiàn)最新教材變動情況，單元過關檢測，嚴格以教材單元的知識點為考察內容，板塊清晰，題量適中，難易得到。分類專項訓練，對所學知識點進行系統(tǒng)分類訓練，分項整合，分項設題，具有超強針對性。本書的特色如下：全—知識分布全，講解指導全，適用對象全；細—知識解讀細，重難點解析細，解題方

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本書基于北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心小學數(shù)學教研室課題組的近十年實踐，對“問題引領數(shù)學學習”的內涵、價值以及具體的實踐進行了系統(tǒng)而深入的介紹。“問題引領數(shù)學學習”是指基于學生真實問題開展的學習。在這樣的學習中，既將學生發(fā)現(xiàn)和提出問題作為學習目標，又將發(fā)現(xiàn)和提出、分析和解決問題作為學習的途徑。在此理念之下，課題

本書是吳正憲老師兒童數(shù)學教育思想在大興區(qū)第二小學落地、實踐、綻放、輻射的成果展示。2016年，全國數(shù)學特級教師吳正憲及其團隊走進大興二小開展系列研修活動，后續(xù)成立了“吳正憲大興二小工作室”，吳正憲老師的兒童數(shù)學思想開始走進、融入了學校的數(shù)學教學工作。近五年的學習、研究、反思中，積累了大量的研究、反思素材，數(shù)學團隊通過整

本書由杭州市星洲小學校長賴愛娥、杭州市星洲小學副校長施青芳主編，由教師們以故事形式記錄了對孩子進行情商教育的主動研究和積極探索，有群體培育，有個案輔導，有家校聯(lián)手，也有自我修煉。全書主要分為五個部分，分別是“課堂情商滲透篇”“心理情緒疏導篇”“交互關系處理篇”“群體情商團輔篇”“教師自我修煉篇”。教師們用細膩的筆觸、溫