花園作為家居生活在戶外的延伸，兼具觀賞與實(shí)用的雙重功能，除了達(dá)到必要的景觀效果之外，還需要?jiǎng)澐謪^(qū)域，搭配家具、燈具和飾品，營(yíng)造某種主題氛圍或滿足某種生活情趣訴求。本書收集了國(guó)內(nèi)近兩年新建的30多個(gè)私家庭院設(shè)計(jì)案例，并按流行風(fēng)格進(jìn)行分類，分別是新中式風(fēng)格、日式禪意風(fēng)格、現(xiàn)代風(fēng)格、美式和英式風(fēng)格以及混搭風(fēng)格。書中案例內(nèi)容豐

本書以日本知名園藝師黑田兄弟所在園藝店的花園為依托，記錄了兄弟二人在培育植物和造園過(guò)程中關(guān)于栽培植物的探索和各種植物搭配創(chuàng)意、造園心得等。書中以圖鑒的形式詳細(xì)介紹了百余種植物的特性和應(yīng)用、搭配技巧，集植物解讀與造園創(chuàng)意于一體，具有很強(qiáng)的借鑒和指導(dǎo)意義，是一本極具實(shí)操性的植物養(yǎng)護(hù)及搭配指南。

本書分為幾何體平面圖制圖、園林工程制圖、AutoCAD輔助園林工程制圖3個(gè)項(xiàng)目16個(gè)任務(wù)，每個(gè)項(xiàng)目通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)入、主要任務(wù)、項(xiàng)目小結(jié)、項(xiàng)目測(cè)試四部分組織內(nèi)容，每一個(gè)任務(wù)包括任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施三方面內(nèi)容。

本書以“走進(jìn)‘園林測(cè)量’課程”開篇，內(nèi)容包括6個(gè)項(xiàng)目，即直線測(cè)量、高程測(cè)量、角度測(cè)量、全站儀測(cè)量、地形圖使用、園林工程測(cè)量。每個(gè)項(xiàng)目前均設(shè)“項(xiàng)目導(dǎo)入”，項(xiàng)目后設(shè)“項(xiàng)目小結(jié)”“項(xiàng)目測(cè)試”。

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年。一百年風(fēng)雨兼程，一世紀(jì)滄桑巨變。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)等方面都產(chǎn)生了翻天覆地的變化。在這特殊的歷史節(jié)點(diǎn)，杭州植物園舉辦了“盛世花盛開，百花慶百年”——2021年杭州市園林藝術(shù)精品展，以此向中國(guó)共產(chǎn)黨的一百歲生日獻(xiàn)禮。本書在對(duì)展覽期間表現(xiàn)突出的優(yōu)秀作品子

本書輯錄西漢至清末園林與園藝珍稀典籍文獻(xiàn)，分為園林典籍、園畫圖記、志書史料、園林記游、庭陳園藝五個(gè)部分，多為析出文獻(xiàn)。其中園林典籍、園畫圖記、志書史料、庭陳園藝四部分收書一百一十余部，園記志游收錄園記近五百篇，文前特編制園記索引，考證各篇園記地名、園名和園主。

本書收錄了無(wú)錫文史專家沙無(wú)垢先生2002-2021年間所撰寫的園林文化相關(guān)文稿。是其“筆”系列叢書繼《無(wú)錫風(fēng)物百景漫筆》《園林走筆》之后的第三本，也是“筆”系列的收尾之作，可以“跳出園林看園林”，所思、所想更細(xì)致，也更深入。全書分為運(yùn)河之頌、家園之詠、漁民之風(fēng)、愚人偶得、林緣拾得五部分，通過(guò)優(yōu)美的筆觸為讀者解讀了江南運(yùn)

本書主要闡述了濕地、城市濕地、濕地公園、城市濕地公園、濕地生態(tài)補(bǔ)償概念及其理論、濕地公園生態(tài)修復(fù)研究現(xiàn)狀、現(xiàn)代濕地公園的生態(tài)修復(fù)、現(xiàn)代濕地公園的營(yíng)建模式、現(xiàn)代濕地公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)、濕地公園生態(tài)修復(fù)的案例等內(nèi)容。

本書在介紹傳統(tǒng)村落景觀相關(guān)概念和發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對(duì)傳統(tǒng)村落的景觀構(gòu)成、傳統(tǒng)村落基礎(chǔ)設(shè)施、傳統(tǒng)村落文化、傳統(tǒng)村落建筑、村落景觀的保護(hù)與利用、傳統(tǒng)村落景觀的建構(gòu)、中國(guó)經(jīng)典傳統(tǒng)景觀村落等方面進(jìn)行了探索。

本書主要基于新型城鎮(zhèn)化、“四新”“四化”、棚戶區(qū)改造等政策背景下西南山地區(qū)域住區(qū)現(xiàn)狀、類型、存在問(wèn)題、解決策略與教學(xué)融入，通過(guò)住區(qū)生活圈的評(píng)估與分析整理以貴州省典型地區(qū)城鄉(xiāng)住區(qū)調(diào)研、數(shù)據(jù)整理、提出優(yōu)化策略的模式形成六盤水師范學(xué)院風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程教學(xué)案例庫(kù)與教學(xué)實(shí)踐成果。