健康，就個人和家庭而言，是賴以生存的基本要素，只有身、心得以健康，人們才能保證生存質(zhì)量和生命質(zhì)量的提高，才能有益于健康年齡的延長和民族素質(zhì)的提高。通過健康教育，將防治常見病多發(fā)病的科學(xué)知識普及給廣大民眾，也使不同的群體逐步了解和掌握如何養(yǎng)成健康的生活方式。本套叢書由眾多著名的營養(yǎng)學(xué)家和醫(yī)學(xué)家分別編撰而成，內(nèi)容包括高血壓

本書是全國高等醫(yī)學(xué)院校配套實驗教材之一，全書共分四章。第一章系統(tǒng)介紹實驗的目的和要求、實驗方法、實驗結(jié)果處理分析、實驗報告的書寫；第二章介紹了常用實驗儀器、常用實驗器械、常用實驗溶液、常用麻醉藥品、常用動物、藥物劑量的確定、實驗基本操作技術(shù)和實驗設(shè)計等；第三章介紹了生理學(xué)實驗；第四章為病理生理學(xué)實驗選編。本書特點：詳細

本書是根據(jù)高等醫(yī)學(xué)院校病理學(xué)教學(xué)大綱，結(jié)合教學(xué)實際情況和教師多年的實驗教學(xué)經(jīng)驗，在參考其他院校的教材和實驗講義的基礎(chǔ)上編寫的，共14章。每章包括目的要求、實驗內(nèi)容及相應(yīng)的思考題三項內(nèi)容。目的要求提實驗出目標；實驗內(nèi)容對每一病變按病變要點、大體標本和組織切片逐一描述；思考題針對實驗內(nèi)容提出，開闊學(xué)生視野。同時精選了大量色

本書是配合樂經(jīng)良、祝國強等編著的《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)》教材而編寫的輔導(dǎo)教材。全書包括函數(shù)與極限，導(dǎo)數(shù)與微分，不定積分，定積分及其應(yīng)用，微分方程，多元函數(shù)微積分，概率論初步及線性代數(shù)基礎(chǔ)共八章。每章由基本要求、內(nèi)容提要、典型例題分析、配套教材習(xí)題全解和自測題等五部分組成。該書完全與教材同步。在解題前后增加了解題提示和評注，指出

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)的教材之一，是美容心理學(xué)的專業(yè)教材。內(nèi)容包括美容心理學(xué)概述，容貌形體審美與體像心理，求美者人格特征，美欲、求美動機與行為，美容社會心理學(xué)，容貌缺陷心理學(xué)，美容與心理障礙，美容心身醫(yī)學(xué)，心理診斷、咨詢與美容受術(shù)者選擇，容貌心理障礙的治療與疏導(dǎo)，美容心理護理等11章。

《21世紀高等醫(yī)學(xué)院校教材：病理學(xué)實驗與考試指導(dǎo)（雙語版）》根據(jù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防、口腔、影像、護理等專業(yè)培養(yǎng)的目標和要求，按照相關(guān)專業(yè)的教學(xué)大綱，在病理學(xué)多年來雙語教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，采用中英文雙語編寫。全書共十五章，包括病理實驗和考試訓(xùn)練的內(nèi)容。病理實驗部分包括對組織大體標本、顯微鏡下組織結(jié)構(gòu)和病變特點的描述，有助

本書涵蓋了神經(jīng)科學(xué)研究領(lǐng)域從分子到行為、從動物腦到人腦功能所涉及的主要實驗技術(shù)方法，既包括經(jīng)典的實驗方法，也特別介紹了各種最新發(fā)展的技術(shù)。共45章，主要包括：神經(jīng)元結(jié)構(gòu)與功能的檢測技術(shù)；神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)信息編碼理論模型；外周和中樞神經(jīng)損傷修復(fù)、細胞組織移植技術(shù)；人體肌電信號和神經(jīng)纖維微電極記錄技術(shù)；腦功能成像技術(shù)；人體心理物理

本書是與《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)》配套的輔導(dǎo)用書，也是全國醫(yī)科數(shù)學(xué)立體化教材項目建設(shè)的組成部分。全書按第一章函數(shù)極限與連續(xù)，第二章一元函數(shù)微積分學(xué)，第三章一元函數(shù)積分學(xué)，第四章多元函數(shù)微積分，第五章微積分方程基礎(chǔ)，第六章概率論基礎(chǔ)，第七章線性代數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容與順序編排，但逐章逐節(jié)分別講解了其知識要點與基本要求，對重點與難點進行了分

《心靈飛舞：李子勛談心理健康（修訂本）》是作者從1995—2005年發(fā)表過的文章里精選而出，這些文章以筆名子木、小里、曉立等發(fā)表，主要發(fā)表在《時尚》雜志、深圳《女友》、上�！峨p周刊》、《世界都市》、《追求》等著名雜志。文章采自發(fā)表前的原稿，沒有采用經(jīng)雜志社刪改、編輯的成稿，主要是想體現(xiàn)作者自己的觀點和創(chuàng)作風(fēng)

《人體解剖掛圖》第一版自1980年出版發(fā)行以來，在全國許多高等及中等醫(yī)藥院校和各種醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)習(xí)班的教學(xué)中被廣泛采用，并得到好評。本掛圖曾于1987年獲得國家教委頒發(fā)的“首屆全國高等學(xué)校優(yōu)秀教材特等獎”，這一殊榮是對我們編繪人員的莫大支持和鼓勵。第二版《人體解剖掛圖》在第一版的基礎(chǔ)上，重新設(shè)計、增繪、修改近80幅圖。新增