本書共四章，內(nèi)容包括：時(shí)代背景、理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)思路、作業(yè)設(shè)計(jì)。具體包含：建構(gòu)主義理論、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵與描述、大單元教學(xué)理論等，其中，建構(gòu)主義理論包含創(chuàng)設(shè)建構(gòu)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境、樹立以人為本的教育觀念等內(nèi)容。

本書設(shè)有學(xué)校概況，專欄、專題，人物介紹，學(xué)科建設(shè)，人才培養(yǎng)，科學(xué)研究，國(guó)際交流與港澳臺(tái)事務(wù)，綜合管理工作，黨建與思想政治工作，二級(jí)學(xué)院(部)，直附屬單位等欄目，反映了中南大學(xué)2021年各方面的發(fā)展進(jìn)程和最新成就。

本書是作者左鵬飛在近些年教學(xué)過(guò)程中精心創(chuàng)編的視唱條目，并在用于日常教學(xué)實(shí)踐后做了一定的篩選，整理編排而成。此書主要為一個(gè)升降號(hào)以內(nèi)各調(diào)式的訓(xùn)練，適用于絕大部分音樂(lè)學(xué)院、高等師范音樂(lè)系科、全國(guó)普通高校音樂(lè)專業(yè)招生聯(lián)合考試。本書能為廣大有志于升入高等音樂(lè)院校的藝考生們帶來(lái)一定的幫助，也能為廣大教學(xué)一線的老師們提供一定的參考

本書共五章，內(nèi)容包括：專門用途英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐與課程思政建設(shè)、通用英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐與課程思政建設(shè)、大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐與課程思政建設(shè)、大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)競(jìng)賽與課程思政建設(shè)、大學(xué)英語(yǔ)課程思政探索實(shí)踐成果及瞻望。

本教材緊扣學(xué)校體育在人才培養(yǎng)中的作用，突出體育的育人作用，力圖加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)能力和實(shí)踐鍛煉能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康意識(shí)的提高，保證健康知識(shí)的獲取渠道，對(duì)防范疾病尤其是傳染病有顯著的教育意義，同時(shí)提高學(xué)生安全應(yīng)急和避險(xiǎn)能力。教材編寫緊抓國(guó)家政策，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，以最新國(guó)家對(duì)學(xué)校體育和高等學(xué)校體育教學(xué)的要求，進(jìn)一步加

本書在核心素養(yǎng)理論基礎(chǔ)上研究核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)模式理論，從中職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析入手，構(gòu)建基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中職英語(yǔ)課程體系，構(gòu)建基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)模式，提出教學(xué)實(shí)施策略，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)應(yīng)用案例，分析教學(xué)的成效，提出改進(jìn)的思路與策略。本書以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為目標(biāo)探索中職英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新改革，提出實(shí)施策

本書是一本關(guān)于小學(xué)美育課程研究的專著。本書在理論認(rèn)知方面闡釋了“靈動(dòng)美育課程”的內(nèi)涵及開發(fā)價(jià)值；從校本設(shè)計(jì)方面構(gòu)建了“《靈動(dòng)美育》課程實(shí)施綱要”“基于靈動(dòng)美育課程的校本課程框架”；從內(nèi)容建構(gòu)方面呈現(xiàn)了社會(huì)之美、自然之美、藝術(shù)之美、生命之美；從實(shí)踐路徑踐行了人本式教學(xué)、探究式課堂的思路編輯。本書旨在為美育教育相關(guān)研究提供

本書分為四編，包括早期閱讀，越早越好、如何讓孩子快速識(shí)讀、100天，讓孩子學(xué)會(huì)閱讀、畫音閱讀：開辟早期閱讀新天地。具體內(nèi)容包括：教育乃立國(guó)之本，閱讀是教育之根；嬰幼兒期是書面語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期；早期閱讀促進(jìn)幼兒大腦發(fā)育；早期識(shí)讀能提升孩子“七項(xiàng)能力”；我國(guó)古代的幼兒識(shí)字教育等。

本書以黨和國(guó)家關(guān)于深化新時(shí)代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的最新指示精神為指導(dǎo)，以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《思想道德與法治》(2021年版)為基本遵循，遴選、設(shè)計(jì)了59個(gè)典型案例作為教學(xué)載體和依托，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，在不斷啟發(fā)中探尋案例所蘊(yùn)含的“道理”和解決問(wèn)題的答案。

《云南省高校非通用語(yǔ)課程思政案例》是云南省高校非通用語(yǔ)——泰語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、老撾語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、越南語(yǔ)5個(gè)語(yǔ)種的本科專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀案例集，對(duì)提高相應(yīng)語(yǔ)種專業(yè)的課程思政建設(shè)水平有積極意義，對(duì)云南省內(nèi)其他高校、其他語(yǔ)種專業(yè)的課程思政的探索和實(shí)踐有指導(dǎo)意義和參考價(jià)值。