本教材依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》編寫，內(nèi)容主要包括：幼兒園班級(jí)管理的相關(guān)概念、內(nèi)容、過程、原則、方法，各年齡班的幼兒特點(diǎn)與管理要求，幼兒園班級(jí)家長(zhǎng)工作的組織與管理以及幼兒園班級(jí)管理的基本保障。在夯實(shí)學(xué)生學(xué)前教育管理學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重與教育實(shí)踐的聯(lián)系，力求語言精練，案例豐富，便于學(xué)

本書將幼兒園的社會(huì)空間理解為“人—空間”的相互建構(gòu)，依據(jù)社會(huì)空間的基本形式，將幼兒園班級(jí)的社會(huì)空間劃分為物化空間、盥洗空間、制度空間。作者從這三個(gè)空間維度，對(duì)發(fā)生在三種空間中的班級(jí)社會(huì)關(guān)系和人的活動(dòng)進(jìn)行了生動(dòng)的呈現(xiàn)。班級(jí)作為幼兒園系統(tǒng)中的一部分，離不開幼兒園系統(tǒng)的職稱�；�于此，作者還從系統(tǒng)觀視角，詳細(xì)解讀了幼兒園體系內(nèi)

“托幼園所保教工作入門”是職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)、幼兒保育專業(yè)的核心課程，其目標(biāo)是幫助學(xué)生對(duì)托幼機(jī)構(gòu)保教工作形成系統(tǒng)、全面的認(rèn)知，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。依據(jù)這一課程目標(biāo)，我們將教材內(nèi)容整合成“保教工作認(rèn)知”、“保教對(duì)象認(rèn)知”、“托幼機(jī)構(gòu)的組織與管理”、“托幼機(jī)構(gòu)相關(guān)政策與法規(guī)認(rèn)知”、“托幼機(jī)構(gòu)人際

《學(xué)前教育鋼琴彈唱實(shí)訓(xùn)教程（第二版）（微課版）》全書共分四個(gè)單元:第一單元在介紹鋼琴彈唱的基礎(chǔ)理論知識(shí)、調(diào)式的概念后，讓學(xué)習(xí)者進(jìn)行移調(diào)、和弦的實(shí)訓(xùn)。將移調(diào)放在學(xué)習(xí)的開篇是本書的一個(gè)創(chuàng)新，這樣做可幫助學(xué)習(xí)者有效地化解學(xué)習(xí)不同調(diào)式歌曲的困難。第二單元為兒童歌曲伴奏與彈唱，即以不同調(diào)式的兒童歌曲為載體，系統(tǒng)地將伴奏中所需要運(yùn)

《我的第一套運(yùn)動(dòng)技能圖畫書》是日本兒童體育教育專家執(zhí)教二十年積淀之作，適合學(xué)前和小學(xué)低年級(jí)的孩子使用。這套書包含跳繩、跑步、打球、游泳四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在有趣的故事中講解了81個(gè)核心技巧，圖文并茂，趣味性強(qiáng)，還附有28個(gè)名師示范視頻，激發(fā)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，快速掌握運(yùn)動(dòng)技巧，全面提升運(yùn)動(dòng)能力�！簟短�繩并不難》每次跳繩，我總是跳不

本書是近年來第一本系統(tǒng)研究武漢市幼兒園辦園狀況的學(xué)術(shù)著作；通過本書可了解改革開放以來武漢學(xué)前教育發(fā)展的脈絡(luò)、取得的成就和值得吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；通過本書可清晰知曉武漢幼兒園的現(xiàn)狀、存在的問題以及未來實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的思考與建議

來自英國的BizzyBear——《小熊很忙》系列，已暢銷全球10000000多冊(cè)，占據(jù)著各大兒童排行榜單，中英雙語版銷量超6000000冊(cè)！《小熊很忙》系列現(xiàn)已出版20冊(cè)，每一冊(cè)都有一個(gè)有趣的主題——烹飪、踢足球、開火車、乘飛機(jī)、深海潛水、歡樂農(nóng)場(chǎng)日……0-3歲的寶寶自主能力逐漸增強(qiáng)，從認(rèn)物的階段發(fā)展到理解情節(jié)簡(jiǎn)單的故

五大亮點(diǎn)：l涵蓋垃圾分類、綠色生活、愛護(hù)自然、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約資源5個(gè)環(huán)保主題、100余幅原創(chuàng)手繪、300多張精美貼紙。l貼畫、連線、涂色、找不同、拼圖、走迷宮多種互動(dòng)方式。l手繪創(chuàng)作者為畢業(yè)于西安美院的藝術(shù)工作室主理人和畢業(yè)于首都師范大學(xué)的幼兒教師。l2020年北京市綠色印刷工程——優(yōu)秀青少年讀物綠色印刷示范項(xiàng)目l采用

本書從行政、教學(xué)教研、家長(zhǎng)工作、后勤事務(wù)等方面入手，介紹了在幼兒園工作中需要用到的應(yīng)用文種類。全文分六個(gè)專題，專題一：幼兒園行政管理類應(yīng)用文即公文、計(jì)劃、總結(jié)、表格等介紹；專題二、三、四分別是幼兒園教育教學(xué)、教育科研以及家園共育的應(yīng)用文；專題五：幼兒園后勤安全管理類應(yīng)用文；專題六：幼兒園教育管理實(shí)踐中遇到的其它應(yīng)用文案

《幼兒園游戲》全書由理論篇與實(shí)踐篇兩部分組成。理論篇從游戲相關(guān)的理論知識(shí)入手，闡述了游戲的特征、游戲的本質(zhì)、游戲精神；不同理論視角下的游戲的產(chǎn)生、兒童游戲的發(fā)展動(dòng)因與階段、游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系、幼兒園游戲的分類；游戲在我國幼兒園教育中的地位等基本問題。實(shí)踐篇在我國幼兒園“以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)”精神引導(dǎo)下，圍繞“幼兒是游戲的主人