《高等醫(yī)學(xué)院校教材：醫(yī)用實(shí)驗(yàn)化學(xué)》包含了醫(yī)學(xué)院校開設(shè)的“基礎(chǔ)化學(xué)”和“有機(jī)化學(xué)”兩門課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并將《基礎(chǔ)化學(xué)》教材中的滴定分析、緩沖溶分光光度法內(nèi)容精簡(jiǎn)后編在相應(yīng)實(shí)驗(yàn)前，作為這部分實(shí)驗(yàn)的基本理論和實(shí)驗(yàn)原理，增加了有機(jī)分析的一般程序、有機(jī)官能團(tuán)定性分析方法、萃取、色譜法的基本理論。全書共分醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)

《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容分四篇十三章。第一篇系統(tǒng)介紹了醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。試圖通過(guò)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生了解獲得機(jī)能學(xué)知識(shí)的途徑，掌握醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、資料的收集與數(shù)據(jù)分析、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)常用觀察指標(biāo)的確立、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和科技論文的撰寫等基本知識(shí)。第二篇內(nèi)容涉及實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的基本知識(shí)與操作技能、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)

本教材是根據(jù)國(guó)家教委關(guān)于函授教育的有關(guān)規(guī)定和國(guó)家體委下發(fā)直屬體院函授教育指導(dǎo)性計(jì)劃的精神和要求，總結(jié)了體育院校多年函授教育的經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。 本教材使用對(duì)象為函授體育教育本科生，也可為其他函授學(xué)制使用或供體育工作者參考。 本教材分為上下篇，上篇為人體生理學(xué)，下篇為運(yùn)動(dòng)生理學(xué)。 本教材編寫力求內(nèi)容突出，便于函授生進(jìn)

體育運(yùn)動(dòng)學(xué)�！度梭w解剖學(xué)》教材編寫組編著的《人體解剖學(xué)練習(xí)冊(cè)》是以《人體解剖學(xué)》教材為依據(jù)而編寫的。練習(xí)冊(cè)系統(tǒng)全面地概括了各章節(jié)的知識(shí)，突出了教材的重點(diǎn)，并且與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)了體育專業(yè)人體解剖學(xué)的特點(diǎn)，有助于提高學(xué)生解決運(yùn)動(dòng)中實(shí)際問(wèn)題的能力。練習(xí)冊(cè)的習(xí)題內(nèi)容與教材章節(jié)緊密配合，題目深淺適度、安排合理，做到學(xué)一課

《體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教材：人體解剖學(xué)》除了緒論，共分五章，內(nèi)容包括：人體概述，人體運(yùn)動(dòng)的執(zhí)行體系，人體運(yùn)動(dòng)的保障體系，人體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)體系，生殖與人體生長(zhǎng)發(fā)育。適合作為體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的專業(yè)教材使用。

《人體生理學(xué)》主要內(nèi)容包括：人體生理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)、機(jī)體的基本生理特征、人體生理機(jī)能的調(diào)節(jié)、肌肉收縮、肌肉的構(gòu)造、肌肉的特性等。

《人體解剖掛圖》版自1980年出版發(fā)行以來(lái)，在全國(guó)許多高等及中等醫(yī)藥院校和各種醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)習(xí)班的教學(xué)中被廣泛采用，并得到好評(píng)。本掛圖曾于1987年獲得國(guó)家*頒發(fā)的“首屆全國(guó)高等學(xué)校優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)”，這一殊榮是對(duì)我們編繪人員的莫大支持和鼓勵(lì)。第二版《人體解剖掛圖》在版的基礎(chǔ)上，重新設(shè)計(jì)、增繪、修改近80幅圖。新增繪的內(nèi)容：

《人體解剖掛圖》第一版自1980年出版發(fā)行以來(lái)，在全國(guó)許多高等及中等醫(yī)藥院校和各種醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)習(xí)班的教學(xué)中被廣泛采用，并得到好評(píng)。本掛圖曾于1987年獲得國(guó)家教委頒發(fā)的“首屆全國(guó)高等學(xué)校優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)”，這一殊榮是對(duì)我們編繪人員的莫大支持和鼓勵(lì)。第二版《人體解剖掛圖》在第一版的基礎(chǔ)上，重新設(shè)計(jì)、增繪、修改近80幅圖。新增