本書是西方繼高本漢《中國音韻學研究》之后重要的漢語歷史音韻學著作。作者認為上古漢語是目前所有已證明存在的漢語各方言的源頭，并且是目前可以用各種語料佐證進行重新構擬的古老的漢語�！稘h語上古音手冊》所體現的研究方法不同于大多數以前該領域的著作，全書通過分析和修正清儒的古老押韻分析法，采用科學的統(tǒng)計學方法，對中國古代文獻的各

是書僅采許慎《說文解字》、劉熙《釋名》、何休《公羊傳解詁》及楊倞《荀子注》四書而成。戴氏輯抄此稿，意在補苴揚雄之《方言》，始以摭錄他書，且大體仍依原書為序，未經董理，后見杭世駿《續(xù)方言》引據類次均出己右，于是中輟裒集，此書便于二卷后止，故《續(xù)方言》當系一部未完書稿�！独m(xù)方言》稿應為戴氏疏證《方言》時之重要積累。此稿本筆

語言文字探微——洪波學術論文集（燕京學者文庫）

福州方言有著悠久的發(fā)展歷史，它是隨著古代北方移民入閩而逐漸形成和傳播的，所以其主體是中原的語言文字。語言與特定的歷史、文化環(huán)境有著密切的關系，因此，保護福州方言要有歷史的使命感和文化自覺。2013年，福建省文史館受福州市人民政府委托，由盧美松牽頭，組織編纂福州方言字典，歷時七年多，完成編寫任務�！冬F代福州八音字典》以《

北京語言大學漢語進修學院有著悠久的歷史，在教學體系創(chuàng)建、大綱制定、教學方法和教材編寫方面擁有豐厚的成果和優(yōu)秀傳統(tǒng)。本輯共收錄24篇論文，均為學院第十五屆科研報告會的優(yōu)秀論文。論文在內容上除了涵蓋語言本體研究、語言習得研究、文學研究，還增加了線上教學研究專題，這在一定程度上體現了本輯論文集的特色。入選論文秉持理論與實際相

本書從讀到思到寫，從聽到說到評；從微寫作到大作文，從精細指導到下水作文，涵蓋語文教學的諸多基礎技能。既有對教之方法的梳理，又有對學之感悟的淬煉，還有對研之經驗的匯總。這些教學經驗、教法探討與理論思考，源于語文課堂，來自教學實踐，發(fā)自內心肺腑，充滿教育智慧。本書對一線教師和中學生帶來思想的啟迪、思維的碰撞和方法的交流。

本書為面向國際漢語閱讀能力展開的理論和實踐相結合的實證性研究。本書不僅考察了國內外分級閱讀體系，還對閱讀能力的第二語言能力標準進行了對比分析，在此基礎上對國際漢語教育中的商務漢語分級閱讀標準建設理論及實踐進行了有益的探索，為國內正在探索中的分級閱讀標準建設的研究提供參考借鑒和規(guī)范化路徑，進一步推動分級閱讀建設整體水平的

系動詞結構是西班牙語獨特的語言現象，在語法中占有重要地位，也是西班牙語教學與研究的重點和難點。西班牙語的系動詞結構紛繁復雜，目前，絕大多數關于西班牙語系動詞結構的語言學研究著作所討論的內容均比較淺顯，缺乏系統(tǒng)深入的理論框架式的研究。此外，在漢西系動詞結構比較方面，兩者在理論和實用層面存在很多異同點，本書所進行的比較研究

\"漢語助研\(zhòng)"是作者自主開發(fā)的，面向語言研究者，特別是漢語和漢語教學研究者的一款軟件。軟件力圖幫助語言研究者比較輕松地建設語料庫，使用語言大數據進行語言研究。漢語助研系統(tǒng)是國內外一個全面綜合了語料庫建設、檢索和統(tǒng)計功能的輔助漢語研究的軟件系統(tǒng)，集成了基于語料庫方法的漢語字、詞、句、篇研究的各項輔助功能，系統(tǒng)能很好地貼

本書主要體現應用性的原則，以培養(yǎng)和樹立漢語應用觀念為立足點，內容上在涵蓋現代漢語理論知識的基礎上增加了一些實用性的漢語規(guī)范知識。全書共分為六章，主要包括語音、文字、詞匯、語法和修辭幾個組成部分。貫穿全書的是語言規(guī)范化，即教會學生準確規(guī)范地使用漢語。本書可供高等學校非漢語言文學專業(yè)及高等教育自學考試使用，也可作為漢語使用