本書從立志、勤學、修德、愛國四個方面精選了中國歷史上具有重要影響人物的家風家訓故事，本書收錄宋嘉樹、李鴻章、齊白石、蔡元培、張元濟、何叔衡、王國維、魯迅、謝覺哉等近代名人教導之子成才的案例。

本書從立志、勤學、修德、愛國四個方面精選了中國歷史上具有重要影響人物的家風家訓故事，本書收錄周公、孔子、劉邦、班固、楊震、諸葛亮、嵇康、韓愈、蘇軾、朱熹、王陽明等立志故事。

本教材以現(xiàn)代機電產(chǎn)品為載體，圍繞項目引領式工程認知訓練，分別從工程動力、機械結構、控制系統(tǒng)以及機電一體化技術等方面介紹工程基礎知識，讓讀者感受到完備工程知識的重要性，培養(yǎng)工程素養(yǎng)；在初步建立起工程基本概念的基礎上，通過典型工程案例分析讓讀者感受在實際工程應用中工程知識與工程倫理的同步呈現(xiàn)，理解工程環(huán)境倫理與可持續(xù)發(fā)展、

工匠精神，是指精益求精、追求完美和極致的精神理念。職業(yè)院校肩負著為國家培養(yǎng)生產(chǎn)一線急需的高素質技術技能人才的光榮使命，必須抓好關鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，將工匠精神融入到學生培養(yǎng)的全過程，引導廣大青年學生自覺弘揚工匠精神，堅定走技能成才、技能報國之路�！豆そ尘�神》共劃分為“工匠之道”“愛崗敬業(yè)”“專心致志”“精益求精”

《<論語>綱要與管理智慧》這本書稿是《<論語>與管理》叢書的第一本。它以《論語》前四篇為綱領，詮釋了《論語》的真義與管理智慧�！墩撜Z》一書是圍繞“仁”和“禮”而精心編輯的倫理哲學書。它的每一篇都是有其主旨和嚴謹論說邏輯，絕對不是零散而雜合在一起的語錄。本書分為“學而的真諦”“為政的境界”“禮制的

本書是一部由著名兒童文學作家創(chuàng)作的優(yōu)秀文學作品。全書講述了李四光（中國科學院院士、地質學家、100位新中國成立以來感動中國人物之一）、錢學森（兩彈元勛、中國工程院院士）、黃旭華（國家最高科學技術獎、共和國勛章獲得者）、黃大年（戰(zhàn)略科學家、地球物理學家、最美奮斗者）等14位為新中國建設做出突出貢獻的中華好兒女的100多個

本書主要選擇了馬克思、阿多諾、本雅明、馬爾庫塞、伊格爾頓、列斐伏爾的身體話語為研究對象，圍繞身體的“異化與抵抗”進行研究。在對西方馬克思主義身體話語概念辨析和梳理的基礎上，以“異化與抵抗”為理論核心和論證思路。在多維度的研究基礎上，指出應該對西方馬克思主義身體話語進行合理的轉化和補充，與經(jīng)典馬克思主義身體話語實現(xiàn)對接，

本書的三位作者兩位國內生態(tài)哲學領域的知名專家與一位高中生，以圓桌對談的形式，串聯(lián)起生態(tài)倫理領域十個熱門的爭議性話題，涉及人與動植物、生態(tài)環(huán)境、自然資源的關系，及人類科學技術應用中存在的諸多倫理問題，將其中所涉?zhèn)惱韺W兩大流派、各自觀點及其背后邏輯，引起讀者對于人類與自然相處之道的反思。書中穿插大量經(jīng)典的生態(tài)倫理學案例，將

本書提供了一套完整的遺棄恢復“程序”，包含了被拋棄后我們普遍會經(jīng)歷的五個階段——破碎、脫癮、內化拒絕、暴怒、提升，超越安慰的話語，促進真正的改變。作者提供了與五個階段相對應的實踐練習，幫助我們面對不可避免的遺棄創(chuàng)傷，提高愛的能力，并與自我建立一種健康的關系。

本書分為揚子著述研究、揚子思想研究、揚子文化研究、揚子生平研究以及附錄共五部分。主要文章有《揚雄的“蠶叢”說與古蜀蠶絲考古擬和》《徐復觀對揚雄其人及思想的解釋》《論揚雄對正統(tǒng)儒學的堅持與維護》《揚雄的學生觀》等。