本書共十四章，內(nèi)容體現(xiàn)思政育人，以崗位任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以職業(yè)能力為導(dǎo)向，突出手術(shù)室護(hù)理安全的重要性；護(hù)理技術(shù)教程以臨床案例作引導(dǎo)，與醫(yī)院手術(shù)室護(hù)理崗位需求零距離銜接，同時(shí)通過知識(shí)鏈接構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者不僅可以掌握手術(shù)室護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)，而且能提高分析問題、解決問題的臨床思維能力，符合

本書是以指導(dǎo)急診急救與重癥監(jiān)護(hù)為重心，根據(jù)臨床診治危重癥的需要，總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分吸取國內(nèi)外最新的理論與方法撰寫而成的。書中重點(diǎn)對(duì)各專科常見急危重癥的臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療、處理等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)地論述，理論與實(shí)踐相結(jié)合緊密，有利于指導(dǎo)臨床醫(yī)師在緊急狀態(tài)下做出正確的判斷，盡早對(duì)患者做出正確的處治。

本書借鑒了當(dāng)前最新的科研成果，結(jié)合了編者多年的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本操作技術(shù)入手，以疾病的實(shí)驗(yàn)室診斷為主線，糅合相關(guān)問題和知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)介紹了各種檢驗(yàn)技術(shù)在臨床實(shí)際檢驗(yàn)診斷工作中的應(yīng)用。本書內(nèi)容科學(xué)先進(jìn)，表述深入淺出、通俗易懂，基本上涵蓋了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域最新的研究進(jìn)展與發(fā)展趨勢(shì)，并試圖在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基礎(chǔ)和臨床實(shí)際工作之

基本化學(xué)藥品和生物制品用藥指導(dǎo)

感染病理學(xué)（上下卷）

本書由中南大學(xué)湘雅醫(yī)院血管通路團(tuán)隊(duì)組織編寫，多維度、多層面闡述了血管通路技能培訓(xùn)和管理方面的應(yīng)用，涵蓋了血管通路相關(guān)血管解剖、血管通路相關(guān)藥物知識(shí)及超聲和放射影像在血管通路技術(shù)中的應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí)，血管通路質(zhì)量控制管理內(nèi)容，外周靜脈導(dǎo)管、中線導(dǎo)管、中心靜脈導(dǎo)管、經(jīng)外周靜脈置入中心靜脈導(dǎo)管、輸液港植入、導(dǎo)管維護(hù)技術(shù)等規(guī)范化

運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練動(dòng)作全書共分為8章，第1章介紹了運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識(shí)，第2章到第6章分別對(duì)軀干、上肢和下肢不同部位的關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練、拉伸訓(xùn)練、力量訓(xùn)練的動(dòng)作練習(xí)進(jìn)行了講解與展示，并提供了常見損傷的運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練方案，第7章和第8章對(duì)特殊運(yùn)動(dòng)功能障礙與特殊人群的運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練原則和動(dòng)作練習(xí)進(jìn)行了介紹。不論是運(yùn)動(dòng)防護(hù)師、運(yùn)動(dòng)康復(fù)

本教材為護(hù)理本科系列教材(第3輪)之一，全書共10章：以緒論、健康史采集、心理社會(huì)評(píng)估、體格檢查、常見癥狀評(píng)估、心電圖檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)檢查、特殊人群評(píng)估、健康資料的整理和記錄為主要結(jié)構(gòu)。每章前面有導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，在每章節(jié)正文中設(shè)有隨堂測(cè)、真實(shí)案例改編的教學(xué)案例，章后有思考題，促進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程盡早與臨床課程聯(lián)系。正文中

此選題已完成黨委審核。本書站在跨學(xué)科的立場(chǎng)，從人類學(xué)和護(hù)理學(xué)的兩個(gè)角度，全面闡釋健康行為及照護(hù)實(shí)踐。本書共包含9章。第一章照護(hù)人類學(xué)溯源：照護(hù)活動(dòng)是人類社會(huì)的基礎(chǔ)，照護(hù)行為有著深厚的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，本章回顧了護(hù)理理論中人文觀以及人類學(xué)的理論概要，并嘗試將人類學(xué)與護(hù)理學(xué)結(jié)合起來，追溯人類學(xué)與護(hù)理的歷史淵源。第二章照護(hù)人類學(xué)的認(rèn)

本教材供本科護(hù)理專業(yè)學(xué)生使用，在保持前一版教材的主要框架和突出量性研究范式的基礎(chǔ)上，注重研究范式的多元性、相容性和互補(bǔ)性，突出思政元素的融入，增加質(zhì)性研究范式以及循證護(hù)理實(shí)踐的介紹，力求更貼近護(hù)理研究的實(shí)際應(yīng)用，更具學(xué)科指導(dǎo)性。全書共十二章，從護(hù)理研究的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行編寫，內(nèi)容涉及緒論、選題、文獻(xiàn)檢索、研究設(shè)計(jì)、研究對(duì)象