《普通話標準教程》是一本為社會各界人士迅速、高效地學習普通話和提高口才而編錄的實用教材。本教材必須糾正以往普通話培訓中的脫離實際、重視抽象理論知識的做法切實貫徹“精講多練”的原則，才能成為社會各界人士迅速、高效地學習普通話和提高口才而編錄的實用教材。它從方言區(qū)人們學習普通話的實際需要出發(fā)，著重闡明了聲調的讀法、音變、語

本書收錄的古文字有：翼、豚、牲、揚、楚、君、枚、爭、曲、豐、伐、獵、劍、武、舊、骨、胃、酒、申、介、宗、召、中、彈、典、基等。

本書收錄的古文字有：龍、甲、龜、蟬、蠶、狼、爪、射、軍、漁、舟、車、鮮、肉、母、童、帽、扶、稻、麥、碗、播、谷、川、登、亭、梅等。

本書共七章，內容包括：走向智慧生成的語文教學技能訓練、語文教學講授技能解析、語文教學提問技能解析、語文教師的備課技能研究、語文課堂提問技能研究、語文課堂教學情境創(chuàng)設與應用技能、語文課堂變化與應變技能。

本書分為通用應用文、專業(yè)應用文和創(chuàng)業(yè)類應用文三個模塊，具體包括公務文書、社團文書、求職文書、經濟類應用文、工程類應用文、醫(yī)藥類應用文、廣告類應用文等。

本書共九章，內容包括：對外漢語教學概述、中國傳統(tǒng)文化傳播視域下的對外漢語教學、中國傳統(tǒng)文化傳播視域下的對外漢語教學的手段和方法、對外漢語課堂教學、對外漢語口語課教學等。

本書收錄了第三十一期中央普通話進修班的部分論文，分別從教學、語言本體和現狀調查等不同角度對民族地區(qū)雙語教育工作進行研究，顯示我國雙語教學及其研究的普遍現狀。

本書收錄了第三十期中央普通話進修班的部分論文，分別從教學、語言本體和現狀調查等不同角度對民族地區(qū)雙語教育工作進行研究，顯示我國雙語教學及其研究的普遍現狀。

本書運用歷史語言學、方言地理學及社會語言學的相關理論和方法，結合移民史的相關資料，研究了成都平原現代漢語方音及其歷史演變。

播音與主持藝術專業(yè)學科定位與學科建構新論