全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽已經(jīng)舉辦了十三屆。從競賽風(fēng)格來看，前五屆力學(xué)競賽都只有筆試環(huán)節(jié)，而從第六屆力學(xué)競賽開始，增加了團體賽的環(huán)節(jié)，強調(diào)了實驗、研究和動手制作的重要性，以考查學(xué)生處理實際問題的能力。為了更好地開展這項賽事，也為了使參賽的學(xué)生能更好地了解競賽內(nèi)容及其變化，本書匯集了歷屆全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽的試題和答案

本書介紹摩擦學(xué)的基礎(chǔ)知識，涵蓋摩擦、磨損、潤滑3大領(lǐng)域。對摩擦學(xué)的經(jīng)典內(nèi)容和基礎(chǔ)理論進行深入淺出的介紹，并將現(xiàn)代摩擦學(xué)發(fā)展趨勢——微納米摩擦學(xué)的相關(guān)知識引入教材。全書共8章：第1章為緒論，介紹摩擦學(xué)的概念、發(fā)展簡史和摩擦學(xué)在國民經(jīng)濟中的重要作用；第2章為摩擦學(xué)基礎(chǔ)知識，介紹工程表面、固體表面的接觸以及界面物理化學(xué)知識；

本書以通俗的文字深入淺出地介紹了加、減、乘、除等算術(shù)運算的速算方法，內(nèi)容包括加減法速算、乘法一口清、兩位數(shù)乘法速算、兩位數(shù)乘多位數(shù)速算、多位數(shù)乘除法速算、九宮速算法。其中，乘法的剪刀積方法、梅花積方法、九宮速算法等內(nèi)容是作者對速算理論的最新貢獻。 本書實現(xiàn)了傳統(tǒng)與創(chuàng)新融合、理論與實用兼顧、模塊化與整體統(tǒng)一，可供中小學(xué)生

本書分為兩部分：第一部分（第1～4章）闡述湍流模式的理論基礎(chǔ)，根據(jù)對湍流現(xiàn)象的**認識，闡明目前常用湍流模式的建立、模式常數(shù)的標定、模式在不同情況下的修正形式及應(yīng)用范例；第二部分（第5～9章）闡述湍流模式的現(xiàn)代發(fā)展，著重從現(xiàn)代湍流理論和理性力學(xué)方法的角度介紹復(fù)雜流動湍流模式、可壓縮湍流模式、雷諾平均／大渦模擬混合方法、

本書全面介紹了各種現(xiàn)代衍射方法，注重實踐案例，特別是在原位測量方面，旨在使讀者深入了解現(xiàn)代衍射技術(shù)的廣泛應(yīng)用，尤其是與當今材料科學(xué)的密切結(jié)合，在科學(xué)研究中發(fā)揮著日益強大的作用。《BR》全書共分四部分，第一部分是衍射揭示晶體結(jié)構(gòu)信息，包括單晶結(jié)構(gòu)解析（第1章）、粉末衍射全譜精修（第2章）和非晶、無序晶體、納米晶的全散射分

本書是《固體中的應(yīng)力波導(dǎo)論》的后續(xù)專業(yè)教程，所講授與討論的內(nèi)容涉及相對更深和更專業(yè)的應(yīng)力波知識。應(yīng)力波理論是爆炸與沖擊動力學(xué)、兵器科學(xué)與技術(shù)、工程安全與防護技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)核心基礎(chǔ)課程，也是涉及相關(guān)研究方向的力學(xué)學(xué)科、土木工程學(xué)科等學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本書力圖在統(tǒng)一構(gòu)架下推導(dǎo)、分析與梳理一維或準一維固體介質(zhì)中彈性波、

本書為“聚集誘導(dǎo)發(fā)光叢書”之一。可視化應(yīng)用是聚集誘導(dǎo)發(fā)光（AIE）材料最重要的實際應(yīng)用領(lǐng)域之一，建立高效、便捷和靈敏的AIE可視化體系是當前熱點研究領(lǐng)域。本書總結(jié)并概括了AIE在可視化應(yīng)用中取得的成果、面臨的挑戰(zhàn)及未來的發(fā)展機遇。全書分為六章：第1章緒論，簡要概述熒光顯微可視化的定義、方法、原理和發(fā)展史；第2章介紹了A

《試樣的采集與制備》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，本次修訂在編寫體例上仍采用項目任務(wù)的編排方式，內(nèi)容的選擇上，充分考慮中職學(xué)生的特點，圖文并茂、由淺入深，在文中設(shè)置有“看一看”“討論與交流”“知識鏈接”“安全提示”等模塊，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生加深理解。本書配套有二維碼資源，用手機掃一掃即可觀看拓展知識、視頻及

該系列圖書由韓國教育中心現(xiàn)職小學(xué)教師執(zhí)筆編寫，這些教師長期參與前線少兒科學(xué)教學(xué)工作，不僅如此，他們還負責(zé)指導(dǎo)新生教師的少兒科學(xué)教育工作，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。該系列圖書在編寫時充分研究了小學(xué)的科學(xué)教育大綱，之后按科學(xué)原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過程中沒有負擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)科學(xué)原理。這套圖書的目標是通過科學(xué)教育，讓孩子擁有科

該系列圖書由韓國教育中心現(xiàn)職小學(xué)教師執(zhí)筆編寫，這些教師長期參與前線少兒科學(xué)教學(xué)工作，不僅如此，他們還負責(zé)指導(dǎo)新生教師的少兒科學(xué)教育工作，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。該系列圖書在編寫時充分研究了小學(xué)的科學(xué)教育大綱，之后按科學(xué)原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過程中沒有負擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)科學(xué)原理。這套圖書的目標是通過科學(xué)教育，讓孩子擁有科