女孩為何要“富” 著養(yǎng)
教出優(yōu)秀男孩就這么簡(jiǎn)單
“為什么你都不懂我的心?”孩子們經(jīng)常喊出這句話(huà)。很多父母口口聲聲說(shuō)愛(ài)孩子，卻聽(tīng)不到孩子心靈的吶喊，反而因自己的恐懼不安，又把孩子推入進(jìn)退兩難的死胡同；也有父母總是想改變孩子，希望孩子聽(tīng)自己的話(huà)，當(dāng)個(gè)“順民”就好，不知不覺(jué)卻給予孩子重重壓力。其實(shí)，愛(ài)孩子很簡(jiǎn)單，就是純粹因?yàn)椤皭?ài)”而愛(ài)他，而沒(méi)有任何期待。如果孩子畿在這種無(wú)
讓我們看看這些當(dāng)代成功兒女對(duì)母親的思念，感受他們背后鮮為人知的家庭教育，共同了解當(dāng)代成功的母親，解開(kāi)他們背后的精神基因。細(xì)細(xì)讀來(lái)，大家會(huì)在溫情綻放的同時(shí)了解到一個(gè)個(gè)偉大的母親，她們?nèi)绾卧谘孕�、品質(zhì)、心理等方面給子女以正面影響，為他們?cè)缓蟮某晒χ蜂伾弦粔K堅(jiān)實(shí)的基石。開(kāi)放的人生歸根到底從開(kāi)放的理念開(kāi)始，而開(kāi)放的理念源自具
這個(gè)世界上，沒(méi)有“笨孩子”，沒(méi)有“怪孩子”，沒(méi)有“不愛(ài)讀書(shū)的孩子”……只有你不了解的好孩子！只要有個(gè)好媽媽?zhuān)壹叶加泻煤⒆印！昂脣寢尅闭J(rèn)為：世上沒(méi)有蠢材，只有走錯(cuò)了路的人才；每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，但需要家長(zhǎng)用心去發(fā)現(xiàn)；考試分?jǐn)?shù)只是個(gè)數(shù)字，對(duì)孩子的未來(lái)沒(méi)太大用處；與其關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，不如引導(dǎo)他的天性。青少年專(zhuān)職心理健康
本書(shū)是中國(guó)著名教育專(zhuān)家、中國(guó)教育風(fēng)云人物孫云曉最新力作。該書(shū)以獨(dú)特的視角論述了男孩成長(zhǎng)中的問(wèn)題，深刻詳盡的揭示了男孩成長(zhǎng)與教育的四大危機(jī)：學(xué)業(yè)危機(jī)、心理危機(jī)、體質(zhì)危機(jī)、社會(huì)危機(jī)，并尖銳地指出：“應(yīng)試教育是男孩成長(zhǎng)危機(jī)中最為兇猛的殺手”。書(shū)中強(qiáng)調(diào)：教育應(yīng)尊重男孩的性別差異、父親對(duì)男孩教育的影響、捍衛(wèi)童年還是摧殘童年以及男
《跟你廝混在一起：塞納河畔，一位中國(guó)媽媽的手記》是一本不同于國(guó)內(nèi)大多數(shù)素質(zhì)教育類(lèi)圖書(shū)的育子書(shū)，將作者在法國(guó)塞納河畔小城Antony如何育子的經(jīng)歷分成鬧人鬧事、鬧言鬧語(yǔ)、鬧玩鬧樂(lè)三部分來(lái)寫(xiě)，故事性強(qiáng)，告別刻板的觀點(diǎn)陳述式寫(xiě)作，將新鮮獨(dú)特、視野廣博的教育理念完全融于生活式寫(xiě)作。加上作者具有超高的情商與智商，文筆輕松幽默，深
13歲前，是女孩智力開(kāi)發(fā)、品質(zhì)塑造、學(xué)習(xí)提高的關(guān)鍵時(shí)期。作為一個(gè)好媽媽?zhuān)搹哪男┓矫鎸?duì)女兒進(jìn)行教育？該怎樣和女兒溝通和交流？這些，將對(duì)女兒的未來(lái)起到?jīng)Q定性的作用！
在過(guò)去的幾年里（1914年前后），幼兒早期教育問(wèn)題成為各大媒體討論的一個(gè)焦點(diǎn)。其中早教涌現(xiàn)出的一些神童尤為人們所關(guān)注，但為引人注目的莫過(guò)于一個(gè)叫維妮弗里德的小女孩。在母親的教育下，她3歲能熟練拼寫(xiě)、閱讀，5歲開(kāi)始在報(bào)紙和雜志上發(fā)表自己的創(chuàng)作，9歲分別通過(guò)了美國(guó)斯坦福大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的入學(xué)考試，10歲能熟練運(yùn)
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